幼兒園中班教案－認(rèn)識(shí)海帶
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班教案－認(rèn)識(shí)海帶，僅供參考，歡迎大家閱讀。
目標(biāo)：
1、觀察海帶的外形特征。
2、知道海帶吃了有營(yíng)養(yǎng)，能預(yù)防大脖子病。
準(zhǔn)備：多媒體課件，干濕海帶各一根，涼拌海帶80小結(jié)，一次性杯子40，牙簽40。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開始部分；
今天，老師給你們帶來(lái)一樣菜，我們一起來(lái)看看吧！
�。ǔ鍪靖珊В┨釂�(wèn)：
1、海帶長(zhǎng)的什么樣子呀？長(zhǎng)長(zhǎng)的好像什么東西呀？（絲襪、皮帶、尾巴蛇）
2、這上面是什么呢？猜猜看？（指著白白的粉）
3、聞聞看，什么味道？帶點(diǎn)海腥味，來(lái)自海洋的味道。（這是海水中的鹽）
二、這條干干的`東西，放到水里以后又會(huì)有什么變化呢，我們來(lái)看一看。
1、（出示濕海帶）這條和剛才那條一樣嗎？什么地方不一樣？
�。伾顪\；光滑與粗糙；長(zhǎng)短不一樣；是有水分的）
2、小結(jié)：這條干海帶是長(zhǎng)長(zhǎng)的，有點(diǎn)像蛇，上面有點(diǎn)白白的鹽，聞上去有點(diǎn)海洋的味道。放入水里以后海帶顏色變綠了，摸上去滑滑的，有水分。
三、中間部分：這到底是什么呢，它生活在哪里呢？我們來(lái)看看小電影。（看過(guò)后提問(wèn)）（播放片段一）
1、它是什么呀？（海帶）它生活在哪里？
2、為什么海水沒有把海帶沖走呢？
3、漁民們?cè)诟墒裁茨�？（曬海帶�?/p>
小結(jié)：對(duì)曬干后的海帶就是這樣的（指干海帶）
4、那么海帶有什么營(yíng)養(yǎng)？我們?cè)俳又驴�。（播放片段二�?/p>
看過(guò)后提問(wèn)：誰(shuí)愛吃海帶？為什么呢？
5、海帶除了吃了以后長(zhǎng)的高以外，還有什么作用，我們來(lái)看圖片（播放片段三）
小結(jié)：吃海帶預(yù)防大脖子病。
四、結(jié)束部分：今天，老師特意提前做了一些涼拌海帶讓我們小
朋友嘗嘗，老師分海帶讓幼兒品嘗。
五、延伸部分：繼續(xù)觀察干海帶的變化。
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