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    幼兒園大班健康教案

    時(shí)間:2022-08-11 17:48:12 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園大班健康教案集錦五篇

      作為一位不辭辛勞的人民教師,就有可能用到教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家收集的幼兒園大班健康教案5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    幼兒園大班健康教案集錦五篇

    幼兒園大班健康教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo):

       1.知道煤氣對(duì)身體有害,不能亂動(dòng)煤氣開(kāi)關(guān)。

      2.增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

       帶領(lǐng)幼兒到廚房參觀(guān)廚師如何使用廚房的用具教育掛圖《安全使用煤氣》

      指導(dǎo)要點(diǎn):

       1.引導(dǎo)幼兒回顧參觀(guān)廚房的感受。

      2.討論:煤氣在我們生活中的作用,爸爸媽媽是怎么使用煤氣的?

      3.引導(dǎo)幼兒觀(guān)察掛圖。

      4.討論:圖中的小朋友在干什么?這樣做對(duì)嗎?為什么?

      5.教師指導(dǎo)幼兒完成學(xué)習(xí)包里的內(nèi)容。

      篇四:幼兒園大班健康教案:辨認(rèn)安全標(biāo)志

      活動(dòng)目標(biāo):

       能辨認(rèn)常見(jiàn)的安全標(biāo)志,了解標(biāo)志在人們生活中的作用,對(duì)各種標(biāo)志感興趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

       師幼共同收集日常社會(huì)中安全標(biāo)志。

      活動(dòng)過(guò)程:

       1、幼兒相互介紹自己認(rèn)識(shí)的標(biāo)志及其含義,說(shuō)說(shuō)在什么地方有這些安全標(biāo)志。

      2、向幼兒介紹幾種日常不太熟悉的安全標(biāo)志。

      3、引導(dǎo)幼兒找找園內(nèi)、家中有哪些地方要注意安全。

    幼兒園大班健康教案 篇2

      活動(dòng)由來(lái)

      吸煙對(duì)人體健康有著巨大的危害性,有資料表明,長(zhǎng)期吸煙可能引發(fā)肺癌、口腔癌或喉癌、食道癌、膀胱癌、心臟病等。有調(diào)查顯示,吸煙家庭16歲以下的兒童患呼吸道疾病的比不吸煙家庭為多;5歲以下兒童,在不吸煙家庭,33.5%有呼吸道癥狀,而吸煙家庭卻有44。5%患呼吸道癥狀。據(jù)統(tǒng)計(jì),孕婦被動(dòng)吸煙的嬰兒致畸率明顯增高。

      吸煙害己害人,應(yīng)該自覺(jué)養(yǎng)成不吸煙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。禁煙,從娃娃抓起。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、使幼兒知道吸煙以及二手煙對(duì)身體和環(huán)境的危害。

      2、幫助幼兒樹(shù)立遠(yuǎn)離煙草、保護(hù)環(huán)境的意識(shí),鼓勵(lì)幼兒向身邊的人宣傳戒煙。

      3、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

      4、學(xué)會(huì)保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活,快樂(lè)生活的良好情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對(duì)吸煙危害人體健康、危害環(huán)境有一定的認(rèn)識(shí)。

      2、材料準(zhǔn)備: 關(guān)于吸煙的調(diào)查表,視頻,棉花、香煙、打火機(jī)、瓶子; 禁煙廣告等

      活動(dòng)過(guò)程

      一、總結(jié)調(diào)查結(jié)果,讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己對(duì)身邊人吸煙的切身感受(3mins)

      1、 師出示調(diào)查結(jié)果并作解釋?zhuān)? min)

      2、 幼兒述說(shuō)自己對(duì)身邊人吸煙的切身感受(3~5人)(2 mins)

      二、做實(shí)驗(yàn),理解吸煙對(duì)人體的危害(20 mins)

      1、師演示實(shí)驗(yàn):先在瓶子里放一團(tuán)雪白的棉花代表肺,然后把一支點(diǎn)燃的香煙放進(jìn)瓶子。 (由于實(shí)驗(yàn)時(shí)間較少,可在課前先做一組實(shí)驗(yàn))(1 min)

      2、在等待實(shí)驗(yàn)結(jié)果的過(guò)程中,幼兒猜測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(可在黑板上懸掛幼兒的猜測(cè)結(jié)果)(2 mins)

      3、在等待實(shí)驗(yàn)結(jié)果的過(guò)程中,師幼一起討論吸煙的危害。(3 mins)

      4、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己看到的現(xiàn)象,講講吸煙是如何危害我們的身體的。(請(qǐng)幼兒到臺(tái)前仔細(xì)觀(guān)察實(shí)驗(yàn)所呈現(xiàn)的結(jié)果現(xiàn)象)(4 mins)

      5、觀(guān)看視頻一:400支煙的危害(6 mins)

      6、觀(guān)看視頻二:健康肺與吸煙肺的呼吸效果對(duì)比(2 mins)

      7、教師總結(jié)吸煙的危害:香煙里含有很多對(duì)身體有毒的物質(zhì),比如尼古丁、焦油等。長(zhǎng)期吸煙可能引發(fā)肺癌、口腔癌或喉癌、食道癌、膀胱癌、心臟病等嚴(yán)重的疾病,這些疾病對(duì)人體的危害非常大,可能引發(fā)死亡。(2 mins)

      三、觀(guān)看視頻,了解二手煙的危害(5 mins)

      四、總結(jié)吸煙以及二手煙對(duì)人體和環(huán)境的危害,幫助幼兒從小樹(shù)立遠(yuǎn)離煙草、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)(2 mins)

      五、活動(dòng)延伸:

      1、美術(shù)活動(dòng):設(shè)計(jì)禁煙標(biāo)志

      2、小小宣傳員

      如果你周?chē)腥嗽谖鼰煟缒愕陌职、爺爺或者家里?lái)的客人在吸煙,你怎么辦?(直接提醒大人少吸煙、不吸煙/制作禁煙標(biāo)志貼在家里……)

      教學(xué)反思:

      活動(dòng)形式符合幼兒好奇、好動(dòng)的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境,刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美!芭d趣是最好的老師”,幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)是好動(dòng),對(duì)一切事物充滿(mǎn)了好奇心,求知欲望強(qiáng)烈。及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,肯定和鼓勵(lì)幼兒的好奇心和探索舉止,樹(shù)立自信心,挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。

    幼兒園大班健康教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo):

      要能原諒朋友的過(guò)錯(cuò),感知朋友多的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:故事錄音、教學(xué)掛圖《我們都是好朋友》。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、聽(tīng)故事錄音:

     。1)教師播放故事錄音:

      ——“聽(tīng)了這個(gè)故事你有想問(wèn)的問(wèn)題嗎?”

     。2)幼兒表達(dá)自己的想法。

     。3)教師出示教學(xué)掛圖《我們都是好朋友》,再次播放故事錄音。

      2、討論交流:

      ——“你覺(jué)得這個(gè)故事好聽(tīng)在哪里?為什么?”

      (1)告知幼兒可以和身旁的小朋友一起商量討論。

     。2)教師在各小組之間傾聽(tīng)幼兒的討論,了解幼兒的想法。

     。3)請(qǐng)各組幼兒推選代表表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn),其他小朋友可以補(bǔ)充。

     。4)教師對(duì)各組幼兒的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行。

      3、感知遷移:

      ——“如果是你碰到這種事情,你會(huì)怎么做?”

     。1)幼兒各自發(fā)表自己的想法。

     。2)幼兒閱讀圖書(shū)《我們都是好朋友》。

    幼兒園大班健康教案 篇4

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、通過(guò)故事理解吸煙有害健康:懂得要幫助吸煙者戒煙的道理。

      2、積極學(xué)說(shuō)對(duì)話(huà),理解故事內(nèi)容,感受故事的趣味性。

      3、學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂(lè)觀(guān)的情緒,逐漸養(yǎng)成樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的性格。

      4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、道具煙斗、胡須、帽子。

      2、掛圖。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、引出課題。

      1、師:“我們班來(lái)了一位客人,你們等等,我去把他請(qǐng)出來(lái)!

      2、教師假扮老爺爺。

      “我是一個(gè)愛(ài)抽煙的老頭,這是我心愛(ài)的煙斗,我一天不抽它,我渾身就難受。我以為我這輩子都離不開(kāi)它,可是,一只小老鼠卻讓我戒了煙。你們一定很想知道其中的原因吧,讓我和你們慢慢說(shuō)。以前……!不好意思,我要去參加音樂(lè)會(huì),請(qǐng)你們的老師來(lái)講我的故事吧!

      二、邊講故事邊提問(wèn)。

      1、住在老爺爺家的小老鼠可不高興了,他為什么不高興?

      2、小老鼠為什么要把煙斗帶回家?他背回家之后做什么?

      3、音樂(lè)飄呀飄,飄到哪里去?

      4、老爺爺聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)會(huì)怎么樣?

      5、老爺爺病好了之后會(huì)做什么?

      6、他們每到一個(gè)地方,那地方愛(ài)抽煙的人總愛(ài)說(shuō)一句話(huà)。你們猜會(huì)是什么?

      7、故事講完了,你們說(shuō),小老鼠是怎么幫助老爺爺戒煙的?

      三、出示掛圖,完整的`講述故事。幼兒學(xué)說(shuō)對(duì)話(huà)。

      四、聽(tīng)完故事,你懂得了什么?

      1、你們身邊有人吸煙嗎?

      2、教師扮演吸煙者,幼兒想辦法勸“我”吸煙。

      3、幼兒扮吸煙者,其他幼兒勸其戒煙。

      五、音樂(lè)會(huì)。

      老爺爺再次出現(xiàn)說(shuō):不好意思,小朋友我又回來(lái)了,我真是老糊涂了,我記錯(cuò)了,原來(lái)我是要來(lái)你們這兒參加音樂(lè)會(huì)呀,來(lái),讓我們一起聽(tīng)音樂(lè)跳起來(lái)吧!幼兒自由結(jié)伴跟音樂(lè)做喜歡的動(dòng)作。

      【活動(dòng)反思】

      通過(guò)活動(dòng),讓幼兒行動(dòng)起來(lái),加入到宣傳“吸煙有害健康”的行列中去,從而增強(qiáng)對(duì)自我的保護(hù)意識(shí),同時(shí)也激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)周?chē)h(huán)境和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

    幼兒園大班健康教案 篇5

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、進(jìn)一步了解在進(jìn)餐、睡眠、學(xué)習(xí)、游戲中健康方面的習(xí)慣要求。

      2、愿意并堅(jiān)持在寒假生活中養(yǎng)成健康的行為習(xí)慣。

      3、能積極地和同伴合作用簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式完成記錄單。

      4、初步了解健康的小常識(shí)。

      5、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、進(jìn)餐、睡眠、學(xué)習(xí)、游戲PPT圖片。

      2、大卡紙一張粘在黑板,上紙、記號(hào)筆。

      【活動(dòng)過(guò)程】

     。ㄒ唬⿴熡谆貞浖倨谏睢

      1、師幼一同回憶假期中的生活。

      教師:就要放寒假了,你會(huì)怎樣度過(guò)愉快的一天?請(qǐng)1到2名幼兒說(shuō)一說(shuō)。

      幼兒可以結(jié)合以往經(jīng)驗(yàn),說(shuō)說(shuō)自己每天會(huì)做哪些事情。

     。ǘ┏鍪緢D片,提出要求。

      1、當(dāng)幼兒說(shuō)到進(jìn)餐、睡眠、學(xué)習(xí)、游戲時(shí)就出示相應(yīng)的圖片。

      2、教師:剛才有小朋友說(shuō)了有吃飯,出示第一張圖片,有哪些是我們可以學(xué)習(xí)的地方(不挑食),有哪些是我們不應(yīng)該做的地方,那正確的吃飯時(shí)是什么樣的呢?出示第二張圖片。幼兒邊說(shuō)到,教師邊以簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式呈現(xiàn)。

      3、教師進(jìn)行進(jìn)餐小結(jié):吃的時(shí)候要一只手拿筷子,一只手捧好碗。一口飯、一口菜。不能一次吃太快,更不能挑食。也不能邊吃邊講,不利于消化。

      4、教師:那我們睡覺(jué)時(shí)要注意什么習(xí)慣要求?幼兒進(jìn)行討論。

      5、幼兒邊說(shuō)到,教師邊以簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式呈現(xiàn)。最后教師進(jìn)行睡眠小結(jié):要有正確的姿勢(shì),平躺或是右側(cè)睡。趴著睡不利于呼吸,左側(cè)睡會(huì)壓迫到心臟。小朋友們要按時(shí)入睡。

      6、教師:那老師也為你們準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)和游戲方面的記錄單,請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)包括哪些?游戲包括哪些?

      (三)幼兒進(jìn)行操作。

      1、以小組為單位進(jìn)行合作,請(qǐng)你們商量一下誰(shuí)負(fù)責(zé)畫(huà),誰(shuí)負(fù)責(zé)想辦法。并以簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式展現(xiàn)。

      2、幼兒進(jìn)行分組合作:第一到第四組合作學(xué)習(xí)記錄表、第五到第八組合作游戲記錄表。

      3、幼兒進(jìn)行操作,教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。

      (四)師幼講評(píng)。

      1、教師將幼兒的記錄表粘在黑板上進(jìn)行講解。首先讓幼兒進(jìn)行介紹,教師再進(jìn)行總結(jié),并出示正確的圖片。

      2、學(xué)習(xí)小結(jié)并出示相應(yīng)圖片。

      教師:看書(shū)、寫(xiě)字要保持一定的距離。正確的寫(xiě)字姿勢(shì)是:上身坐正,兩肩齊平;頭正,稍向前傾;背直,胸挺起,胸口離桌沿一拳左右;兩腳平放在地上與肩同寬;左右兩臂平放在桌面上,左手按紙,右手執(zhí)筆。眼睛與紙面的距離應(yīng)保持在一尺左右。

      3、游戲小結(jié)并出示相應(yīng)圖片。

      教師:看電視最佳位置是,人距電視機(jī)2.5~8米遠(yuǎn),其高度要略低于眼睛視平線(xiàn)。過(guò)高時(shí),由于抬頭,眼睛向上看很容易引起疲勞;過(guò)低時(shí),因?yàn)樾枰皖^向下看也容易產(chǎn)生疲勞。

     。ㄎ澹┲贫ê侠淼募倨谝惶煊(jì)劃表。

      1、教師:這里有一張小明的假期一天的生活記錄表。我們一起來(lái)看一下。師幼共同觀(guān)看記錄表。

      2、教師:那你們每天的假期是怎么樣安排的呢?回去和你們的爸爸媽媽商量一下,共同完成一份一天的假期安排表,好嗎?

      【活動(dòng)延伸】

      家園共育:回家和爸爸媽媽一起制定假期生活表。

      【活動(dòng)反思】

      一、培養(yǎng)“四會(huì)”,形成良好的聽(tīng)課習(xí)慣。

      1、會(huì)聽(tīng)。聽(tīng)講時(shí)要邊聽(tīng)邊想邊記憶,抓住要點(diǎn)。不僅要認(rèn)真聽(tīng)老師的講解,還要認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)們的發(fā)言,并能聽(tīng)出別人發(fā)言中的問(wèn)題。

      2、會(huì)看。培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力和觀(guān)察習(xí)慣。首先要給學(xué)生觀(guān)察權(quán),不要以教師好心的“講”取代學(xué)生的“看”。凡學(xué)生通過(guò)自己看、想,就能掌握的東西,教師一定不講或少講。在課堂練習(xí)中要多設(shè)計(jì)一些能引起觀(guān)察興趣旨在訓(xùn)練觀(guān)察能力的題目。使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用已掌握的概念進(jìn)行觀(guān)察比較,作出判斷,在觀(guān)察中發(fā)展智力,逐步養(yǎng)成細(xì)心觀(guān)察的習(xí)慣。

      3、會(huì)想。首先要肯想,課堂上要學(xué)生肯動(dòng)腦子想問(wèn)題,除了靠教師教學(xué)的啟發(fā)性外,還要靠“促”,促使他動(dòng)腦子。

      4、會(huì)說(shuō)。語(yǔ)言是思維的結(jié)果,要說(shuō)就得去想。課堂上抓住要學(xué)生盡量多說(shuō)這一環(huán),就能促進(jìn)學(xué)生多想;要會(huì)想,想得出,想得好,就得認(rèn)真聽(tīng),細(xì)心看。抓了會(huì)說(shuō),就能促進(jìn)其它三會(huì),因此要十分重視學(xué)生口答能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。

      二、學(xué)會(huì)思考,養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。

      學(xué)會(huì)思考,首先要讓學(xué)生“生活在思考的世界里”。這就要求我們的教學(xué)能創(chuàng)造條件并能激發(fā)學(xué)生思考。要讓學(xué)生在對(duì)數(shù)學(xué)材料進(jìn)行觀(guān)察比較、分析綜合、抽象概括、推理判斷的過(guò)程中,掌握思考方法。思考的方法,單憑認(rèn)真聽(tīng)“講”是聽(tīng)不來(lái)的。思考的方法是要靠學(xué)生自己的獨(dú)立思考來(lái)領(lǐng)悟。只有學(xué)生不斷地體嘗到思考的樂(lè)趣,才能逐漸養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。

      1、激發(fā)思考的欲望,明確思考的目標(biāo)。

      2、提供適量的思考依據(jù)。

      3、要留有充裕的思考時(shí)間。如果思考時(shí)間太短,多數(shù)學(xué)生還沒(méi)有“想出來(lái)”甚至后進(jìn)生還沒(méi)有“想進(jìn)去”,就讓思維敏捷的同學(xué)發(fā)表意見(jiàn),勢(shì)必會(huì)挫傷多數(shù)學(xué)生獨(dú)立思考的積極性。

      4、及時(shí)組織多項(xiàng)交流。在討論中,同學(xué)們會(huì)進(jìn)一步明確目標(biāo),互補(bǔ)互助,有交流就可激起新的思考,在交流中思維的靈活性、深刻性得到訓(xùn)練,思考能力隨之提高。

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