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    幼兒園小班教案

    時間:2022-07-25 08:52:40 幼兒園教案 我要投稿

    【必備】幼兒園小班教案模板5篇

      作為一名無私奉獻的老師,可能需要進行教案編寫工作,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。教案要怎么寫呢?下面是小編整理的幼兒園小班教案6篇,希望能夠幫助到大家。

    【必備】幼兒園小班教案模板5篇

    幼兒園小班教案 篇1

      活動目標:

      1、運用多種感官感知糖果的特征,知道糖果的種類是豐富多樣的。

      2、喜歡觀察,大膽表述,樂意與老師、同伴交流分享。

      3、知道吃糖果要適量,初步建立保護牙齒的意識。

      活動準備:

      各種各樣的糖果若干,圓形、正方形、長方形圖片各一張。

      活動過程:

      一、引題

      今天,老師為小朋友們帶來了一個神秘的盒子,猜一猜盒子里面裝的是什么寶貝呢?(幼兒自由猜測)

      請幼兒從盒子中摸出一個糖果,觀察。

      二、感知糖果的特征。

      1、看糖果,了解糖果的形狀、顏色。

      ①幼兒觀察后,提問:

      你們拿到的糖果都是一樣的嗎?

      你拿到的糖果是什么樣子的?

      引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀上來介紹自己的糖果。

     、谟螒颉短枪麑殞氃谀睦铩

      方法:教師出示三種圖形,請幼兒說出圖形的名稱。教師出示圓形,說“圓形的糖果寶寶在哪里?”拿到圓形糖果的幼兒回答:“嗨嗨嗨,我在這里!币来纬鍪菊叫魏烷L方形,方法同上。

      2、摸糖果,感知糖果的軟硬。

      ①請你用手摸一摸,捏一捏糖果,感覺是怎么樣的?

      和同伴交換糖果摸一摸,比一比和自己的糖果一樣嗎?摸上去的感覺有什么不同。

      ②游戲《站圈圈》

      請拿到軟軟的糖果的幼兒站到圓形的圈圈中,拿到硬硬的糖果的寶寶站到方形的框框中。數(shù)一數(shù),兩邊分別有幾位小朋友。游戲結(jié)束,幼兒回到自己的座位。

      3、剝糖果。

      你們想吃手上的糖果嗎?你自己會把它剝開嗎?怎么剝呢?

      請個別幼兒示范剝糖果的方法,然后請其他幼兒一起將自己的糖果剝開。

      4、嘗糖果,品嘗糖果的口味。

      現(xiàn)在我們一起來嘗嘗糖果的味道,等會請你告訴大家,你吃的糖果是什么口味的?

      三、教師小結(jié),讓幼兒知道糖果的種類是豐富多樣的。

      今天,小朋友們認識了這么多的糖果,有的軟軟的,有的硬硬的;有的圓圓的,有的方方的,有的扁扁的各種各樣的形狀;有紅色的、有黃色的、有綠色的五顏六色的,還有奶油味、玉米味、巧克力味、水果味的各種各樣的口味。

      四、吃糖的利弊,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

      糖吃多了好不好?為什么?

      吃完糖后應(yīng)該怎樣保護我們的牙齒?

      小結(jié):糖雖然好吃,但是我們不能多吃,糖吃多了容易長蛀牙,還會使身體發(fā)胖,運動起來很不方便。所以,我們要少吃糖,而且吃完糖后一定要漱口,晚上睡覺前千萬別忘了刷牙。

      現(xiàn)在請寶寶們拿起自己的小茶杯去漱漱口吧,活動自然結(jié)束。

    幼兒園小班教案 篇2

      活動目標:

      1.在故事的啟發(fā)下,大膽想象并表現(xiàn)出各種形態(tài)的鬼臉形象。

      2.嘗試用折疊的方法剪出左右對稱的臉部特征,會用兩種色彩創(chuàng)造性地印制作品,感受色彩的變化所帶來的美感。

      活動準備:

      1.幼兒對鬼臉有初步的認識。

      2.課件:不同風(fēng)格的鬼臉圖片。

      3.剪刀,筆,油畫顏料,海綿球等。

      活動過程:

      1.引導(dǎo)幼兒欣賞有關(guān)鬼臉的作品,激發(fā)創(chuàng)作興趣。

      (1)教師:這些鬼臉是什么樣子的?你還見過什么樣的鬼臉?

      (2)教師:你想設(shè)計什么樣的鬼臉?

      2.探索折剪鬼臉的方法。

      (1)教師:看看鬼臉的左半邊和右半邊,你有什么發(fā)現(xiàn)?猜一猜,鬼臉可以怎么剪?先干什么?后干什么?

      (2)教師:折好后的紙,開口對哪一邊?五官畫在哪里?怎么剪?

      3.幼兒創(chuàng)作(可多幾張紙供幼兒嘗試)。

      (1)重點:鬼臉的造型。

      (2)難點:半邊臉的設(shè)計。

      4.拓印。

      (1)教師:你喜歡哪一幅作品?猜猜,它是怎么印的? (請小朋友講述或演示)還可以怎么?

      (2)教師指導(dǎo)幼兒進行漏印活動。

      5.展示幼兒作品,互相交流,談?wù)勛约鹤髌返莫毺刂帯?/p>

      (1)教師:你喜歡誰設(shè)計的鬼臉?為什么?

      (2)教師:你在設(shè)計鬼臉時有什么困難嗎?你是怎樣解決的?

      活動建議:

      ☆區(qū)角活動 將作品布置在區(qū)域內(nèi),相互欣賞、交流,也可繼續(xù)設(shè)計其他的鬼臉形象。

      ☆家園共育 和爸爸媽媽交流有關(guān)鬼神的故事,嘗試制作面具和道具。

      評析

      該活動中的拓印方法基本是在學(xué)習(xí)、鞏固基礎(chǔ)上的拓展。幼兒可以根據(jù)自己設(shè)計的鬼臉形象選用顏色和印制方法,也可以根據(jù)戲曲臉譜的著色方法給自己設(shè)計的'鬼臉印上合適的顏色。

    幼兒園小班教案 篇3

      活動目標:

      1、幼兒能夠理解歌詞,并掌握短語“我不是懶惰蟲”。

      2、幼兒能在集體面前,大膽表現(xiàn)出懶惰蟲難受的樣子。

      3、幼兒能與同伴共同體驗音樂活動的樂趣。

      4、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。

      5、在進行表演時,能和同伴相互配合,共同完成表演。

      活動準備:

      知道懶惰蟲是什么樣的人

      活動過程:

      l、談話引導(dǎo)幼兒理解歌詞。師;“小朋友,你們愛勞動嗎?你們平時都幫媽媽干什么活呀? (幼兒自由發(fā)言)噢,你們可真勤快呀!可是,有一位小朋友,他不愛勞動,他不喜歡幫媽媽掃地,洗碗……更不喜歡冼手、洗臉、洗澡……他呀實在太懶了.所以大家都叫他懶惰蟲.突然有一天,懶惰蟲的渾身都長滿了蟲子,小朋友,渾身上下都長滿了蟲子會怎樣?到底誰是懶惰蟲?小朋友,是你嗎?現(xiàn)在老師要來找找嘍,小朋友可要仔細聽好了!

      2、教師示范演唱歌曲,并引入游戲情景

      示范唱歌曲(邊唱邊指,最后一拍指向老師)

      問:“誰是懶惰蟲?你們聽聽薛老師是怎么說的? (我不是懶惰蟲)老師是怎么說的,如果指到你,你會怎么說?那到底誰是懶惰蟲呢?我們再來找找吧!”

      3、師幼共同游戲,學(xué)唱歌曲。

      4、歌表演

      教學(xué)反思:

      在活動中大部分幼兒表現(xiàn)積極,但忽視了能力弱的幼兒的表現(xiàn),在下次活動中需要個別指導(dǎo)。

      小百科:偷懶是不喜歡費體力或腦力。

    幼兒園小班教案 篇4

      活動目標:

      1、回憶經(jīng)驗,鞏固對繡球花、喇叭花等一些花的特征的了解。

     。、嘗試用折、剪、畫、貼等形式來表現(xiàn)各種各樣的花。

      3、體驗表現(xiàn)與創(chuàng)造的樂趣,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。

      活動準備:

     。薄⒒顒忧敖M織幼兒觀察過各種各樣的花

     。病⒉莸乇尘皥D一幅

      3、《蜜蜂做工》等磁帶

      4、廢報紙、顏料、各種正方形蠟光紙、各種沒涂色的花

      5、蠟筆、卡紙、剪刀、簍子若干、投影儀等若干

      活動過程:

      一、創(chuàng)設(shè)情景,引起興趣。

     。薄⑿∶鄯鋫,跟著媽媽一起到花園里去采蜜吧。

     。病⑶趧诘男∶鄯,剛才你們在忙什么呀?(采花蜜)

      二、回憶經(jīng)驗,復(fù)習(xí)表述。

      1、哦,花園里的花真美麗,前幾天,我們在花園里都看到了哪些花呢?(蝴蝶花、迎春花、杜鵑花……)

     。病⑿∨笥鸦卮鸬谜姘,現(xiàn)在請你和旁邊的好朋友一起說說,你看到了哪些花?(幼兒討論)

      3、我們前幾天在花園里找到了許多花,有迎春花……老師還給他們照了相呢。

     。、看!有誰?他們找到了什么花?(毛毛、鄭瑩,繡球花)

      5、為什么叫它繡球花?(因為它長得像球一樣……)

     。丁⑿〗Y(jié):我們剛才看到了各種各樣的花,它們有的是紫色的,有的是紅色的,有的是白色的,五顏六色的真漂亮。有的花像球一樣,有的像喇叭一樣真好看小朋友找到了各種各樣的花,可真高興,可是這一大片草地不高興了,為什么呢?(沒有花)

      三、自主選擇,創(chuàng)造表現(xiàn)。

     。ㄒ唬⿲α,草地真寂寞,它很想和花寶寶交朋友呢。那我們有什么辦法來幫它們呢?

      請你用能干的小手做些各種姿態(tài)各種形狀的花送給草地,好嗎?

     。ǘ┙榻B材料與操作要求。

      1、第一組小朋友可以用報紙團一團。蘸一點顏料印上去

      2、第二組可以用老師為你準備的各種蠟花紙折花貼上去

      3、好了,小朋友你可以選你喜歡的材料,也可以每一組材料都去試一試。

     。ㄈ┯變翰僮,老師觀察指導(dǎo)

      四、鼓勵交流、體驗情感

      師:

      1、今天你們做了這么多花送給草地,草地真高興,你想和小草花寶寶說說話嗎?想跟它們說什么呢?

      2、我們一起和小草、花寶寶說說話吧。

    幼兒園小班教案 篇5

      有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗:

      1、通過集體創(chuàng)作壁畫(美麗的春天),發(fā)展動手動腦的能力。

      2、練習(xí)棉簽畫涂色。

      準備:

      設(shè)計“美麗的春天”壁畫,廣告色,各種花型的圖畫紙、棉簽。

      活動與指導(dǎo):

      1、向幼兒提出布置畫欄的任務(wù),春天里,百花開放,景色很美,大家齊動手,把班上的壁畫布置起來。

      2、想想你觀察到的花都是什么顏色的,請幼兒為花用棉簽涂上美麗色彩,注意順花瓣方向均勻涂色。

      3、老師將花剪下貼在壁畫中,和幼兒共同布置美麗的春天的壁畫。使幼兒看到自己美術(shù)活動的成果,有成功的自信。

      建議:

      給幼兒的花要各種形狀的,可以是一枝花,也可以是兩枝、三枝花。幼兒可根據(jù)自己的情況選擇不同的花,能力強的幼兒可選擇3朵、4朵在一起的花。

      1、學(xué)習(xí)用泥塑材料做平面花的技巧。

      2、發(fā)展想象力與動手能力。

      準備:

      各色泥塑材料、塑料墊板。

      活動與指導(dǎo):

      1、請幼兒和老師一起用彩泥揉小圓球,將小圓球在墊板上壓平做花瓣,拼擺成花朵。

      2、用搓的技能,搓出綠色的花莖和葉子,組成美麗的花。

      3、引導(dǎo)幼兒用泥條擺成花朵或其他圖案,鼓勵幼兒的創(chuàng)造性。

      4、用幼兒作品,美化活動室。

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