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    幼兒園大班音樂(lè)教案設(shè)計(jì):鴨子上橋

    時(shí)間:2020-12-13 15:13:01 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園大班音樂(lè)教案設(shè)計(jì):鴨子上橋

      活動(dòng)目標(biāo):

    幼兒園大班音樂(lè)教案設(shè)計(jì):鴨子上橋

      在學(xué)會(huì)歌曲的基礎(chǔ)上,感受歌曲歡快的旋律和節(jié)奏,嘗試跟著音樂(lè)表現(xiàn)小鴨子上橋的情景。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      用泡沫板拼搭成一座小橋

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、小鴨去郊游:

      1、背景音樂(lè)――《鴨子上橋》伴奏音樂(lè):

      師:春天來(lái)到了,我們一起去郊游吧。(老師以鴨媽媽的身份帶著幼兒模仿小鴨有節(jié)奏地走走)

      師:讓我們坐下來(lái)休息一會(huì)吧。(幼兒回到座位上)

      二、鴨子上橋

      1、學(xué)唱歌曲(第一次欣賞歌曲):

      師:今天老師給大家?guī)?lái)了一首關(guān)于鴨子的歌曲。

      師:一共來(lái)了幾只鴨子,他們?cè)诟墒裁囱剑?/p>

      小結(jié):一共來(lái)了八只鴨子,他們正在過(guò)小橋呢。

      師:讓我們用好聽的聲音唱出這首好聽的歌曲吧。

      2、熟悉歌曲節(jié)奏(第一次欣賞ppt)

      師:鴨子要上橋了,看看它們是怎么上橋的?

      小結(jié):八只小鴨過(guò)橋時(shí)不爭(zhēng)也不搶,一個(gè)一個(gè)接著走上橋,小鴨們真懂事。

      師:鴨子聽到歌曲的什么地方就出來(lái)了?又是怎么下橋的?

      小結(jié):當(dāng)歌曲中唱到數(shù)字1的時(shí)候,第一只鴨子就出來(lái)了,唱到2的時(shí)候,第二只鴨子就出來(lái)了……八只鴨子聽好口令,不慌也不亂,所以安全地過(guò)了橋。

      3、師:每只鴨子走上橋的速度都是一樣的嘛?

      小結(jié):原來(lái)前面兩只鴨子走的慢,第三、第四只的鴨子走上橋后還要停一停,好像在叫后面的鴨子快上來(lái);后面四只鴨子走得快,八只鴨子跟得緊,誰(shuí)也不掉隊(duì)。

      4、小鴨學(xué)上橋

      師:鴨寶寶,現(xiàn)在我們也要走過(guò)這座小木橋才能到達(dá)河對(duì)岸。

      1)將幼兒分成2組(每組八只小鴨),各組報(bào)數(shù),并記住自己是第幾只鴨子。2)老師唱到哪只鴨子,這個(gè)鴨子就趕快站起來(lái),并朝后面的鴨子點(diǎn)點(diǎn)頭,示意跟上來(lái)。(重點(diǎn)引導(dǎo)后面的.四只鴨子聽好音樂(lè)快快地跟上來(lái);八只鴨子下橋的時(shí)候再依次一個(gè)一個(gè)地下來(lái)。)

      三、游戲:八只鴨子上橋

      1、師:這是一座小橋,窄窄的,上橋時(shí)一定要一個(gè)挨著一個(gè)走,還要聽好音樂(lè),其他座位上的小鴨子一起唱歌為他們打氣加油,如果動(dòng)作不像小鴨,或者走小橋的時(shí)候掉隊(duì)了就算失敗哦。

      2、交流:這八只小鴨能不能安全地走過(guò)小木橋?為什么?

      1)啟發(fā)座位上的小鴨也要按照音樂(lè)正確提示,橋上的鴨子才能安全地過(guò)橋。

      2)教師打節(jié)奏提示第5、6、7、8只的鴨子跟得緊一點(diǎn),否則跟不上大家了。

      3、游戲開始:1)游戲中,重點(diǎn)關(guān)注第3、第4只鴨子是不是在間奏處做回頭召喚的動(dòng)作,后面的鴨子能不能及時(shí)跟上來(lái)?等等。

      4、隨機(jī)邀鴨寶寶

      師:游戲好玩嗎?現(xiàn)在過(guò)小橋可要加大難度了,鴨媽媽我呀要隨便請(qǐng)鴨寶寶,被我請(qǐng)到的鴨寶寶要記住自己是第幾只鴨子,走小橋的時(shí)候千萬(wàn)不能掉隊(duì)了。

      再請(qǐng)一位幼兒做鴨媽媽來(lái)邀請(qǐng)鴨寶寶進(jìn)行游戲。(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒記住自己的號(hào)碼并能跟著音樂(lè)做小鴨子的動(dòng)作上橋,不掉隊(duì)。)

      師:小鴨子們太棒了,都順利過(guò)了小橋回到了家。=

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