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    幼兒園大班音樂教案設(shè)計:鴨子上橋

    時間:2020-12-13 15:13:01 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園大班音樂教案設(shè)計:鴨子上橋

      活動目標:

    幼兒園大班音樂教案設(shè)計:鴨子上橋

      在學(xué)會歌曲的基礎(chǔ)上,感受歌曲歡快的旋律和節(jié)奏,嘗試跟著音樂表現(xiàn)小鴨子上橋的情景。

      活動準備:

      用泡沫板拼搭成一座小橋

      活動過程:

      一、小鴨去郊游:

      1、背景音樂――《鴨子上橋》伴奏音樂:

      師:春天來到了,我們一起去郊游吧。(老師以鴨媽媽的身份帶著幼兒模仿小鴨有節(jié)奏地走走)

      師:讓我們坐下來休息一會吧。(幼兒回到座位上)

      二、鴨子上橋

      1、學(xué)唱歌曲(第一次欣賞歌曲):

      師:今天老師給大家?guī)砹艘皇钻P(guān)于鴨子的歌曲。

      師:一共來了幾只鴨子,他們在干什么呀?

      小結(jié):一共來了八只鴨子,他們正在過小橋呢。

      師:讓我們用好聽的聲音唱出這首好聽的歌曲吧。

      2、熟悉歌曲節(jié)奏(第一次欣賞ppt)

      師:鴨子要上橋了,看看它們是怎么上橋的?

      小結(jié):八只小鴨過橋時不爭也不搶,一個一個接著走上橋,小鴨們真懂事。

      師:鴨子聽到歌曲的什么地方就出來了?又是怎么下橋的?

      小結(jié):當歌曲中唱到數(shù)字1的時候,第一只鴨子就出來了,唱到2的時候,第二只鴨子就出來了……八只鴨子聽好口令,不慌也不亂,所以安全地過了橋。

      3、師:每只鴨子走上橋的速度都是一樣的嘛?

      小結(jié):原來前面兩只鴨子走的慢,第三、第四只的鴨子走上橋后還要停一停,好像在叫后面的鴨子快上來;后面四只鴨子走得快,八只鴨子跟得緊,誰也不掉隊。

      4、小鴨學(xué)上橋

      師:鴨寶寶,現(xiàn)在我們也要走過這座小木橋才能到達河對岸。

      1)將幼兒分成2組(每組八只小鴨),各組報數(shù),并記住自己是第幾只鴨子。2)老師唱到哪只鴨子,這個鴨子就趕快站起來,并朝后面的鴨子點點頭,示意跟上來。(重點引導(dǎo)后面的.四只鴨子聽好音樂快快地跟上來;八只鴨子下橋的時候再依次一個一個地下來。)

      三、游戲:八只鴨子上橋

      1、師:這是一座小橋,窄窄的,上橋時一定要一個挨著一個走,還要聽好音樂,其他座位上的小鴨子一起唱歌為他們打氣加油,如果動作不像小鴨,或者走小橋的時候掉隊了就算失敗哦。

      2、交流:這八只小鴨能不能安全地走過小木橋?為什么?

      1)啟發(fā)座位上的小鴨也要按照音樂正確提示,橋上的鴨子才能安全地過橋。

      2)教師打節(jié)奏提示第5、6、7、8只的鴨子跟得緊一點,否則跟不上大家了。

      3、游戲開始:1)游戲中,重點關(guān)注第3、第4只鴨子是不是在間奏處做回頭召喚的動作,后面的鴨子能不能及時跟上來?等等。

      4、隨機邀鴨寶寶

      師:游戲好玩嗎?現(xiàn)在過小橋可要加大難度了,鴨媽媽我呀要隨便請鴨寶寶,被我請到的鴨寶寶要記住自己是第幾只鴨子,走小橋的時候千萬不能掉隊了。

      再請一位幼兒做鴨媽媽來邀請鴨寶寶進行游戲。(重點引導(dǎo)幼兒記住自己的號碼并能跟著音樂做小鴨子的動作上橋,不掉隊。)

      師:小鴨子們太棒了,都順利過了小橋回到了家。=

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