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    幼兒園大班健康教案

    時(shí)間:2022-07-07 09:23:18 幼兒園教案 我要投稿

    【熱門(mén)】幼兒園大班健康教案模板匯編七篇

      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的幼兒園大班健康教案7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【熱門(mén)】幼兒園大班健康教案模板匯編七篇

    幼兒園大班健康教案 篇1

     。墼O(shè)計(jì)意圖]

      保護(hù)牙齒是大班普通的科學(xué)內(nèi)容,活動(dòng)內(nèi)容較為枯燥,于是我在教學(xué)形式上下了工夫。一是從幼兒熟悉的事例入手,利用可利用的教學(xué)資源,讓幼兒親身體驗(yàn)齲齒的形成原因以及了解預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí),從而達(dá)到教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣的目標(biāo)。二是利用實(shí)驗(yàn)材料、圖片、課件等多種操作材料來(lái)提高教學(xué)效率和效果。

     。刍顒(dòng)目標(biāo)]

      1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí),掌握正確的刷牙方法。

      2、教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

     。刍顒(dòng)準(zhǔn)備]

      教具:1、活動(dòng)前留漱口水;2、課件:齲齒形成過(guò)程圖解;刷牙方法圖解;

      學(xué)具:每人一個(gè)餅干;一面小鏡子;

     。劢虒W(xué)過(guò)程]

      一、情景交流,引出牙齒課題。

      師:這個(gè)小朋友在什么地方?她怎么了?

      你們有沒(méi)有生蛀牙?為什么會(huì)有蛀牙呢?

      二、討論齲齒形成的原因。

      1、發(fā)給幼兒每人一個(gè)餅干,吃完餅干后,用小鏡子觀察牙齒上有什么?

      2、回答問(wèn)題;牙縫里多了什么?餅干什么滋味?餅干為什么會(huì)甜?

      3、了解齲齒形成的原因。

      出示齲齒形成的圖片,講解食物殘?jiān)械奶窃诩?xì)菌作用下會(huì)分解成酸,酸會(huì)腐蝕牙齒變黑,成為齲齒。

      三、預(yù)防齲齒,保護(hù)牙齒。

      1、護(hù)牙知識(shí)大比拼。

      看題目做出選擇。

      幼兒選擇后,教師講解每道題的正確答案。

      2、出示刷牙方法圖解與牙刷,講解正確的刷牙方法,教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

      四、韻律:刷牙歌

      我們一起來(lái)刷牙“上牙往下刷,下牙往上刷,咬合面要來(lái)回刷,每個(gè)地方五六下,牙齒潔白人人夸!

    幼兒園大班健康教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、探索用身體各部位夾球側(cè)行的方法。

      2、增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,體驗(yàn)與同伴合作的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      人手一只球、籮筐四只、螃蟹頭飾一個(gè)活動(dòng)過(guò)程:

      一、熱身運(yùn)動(dòng)

      1、跟著螃蟹媽媽一起運(yùn)動(dòng)(側(cè)著慢行,雙手平舉、快行、踢腿等)。

      2、練習(xí)沿著線慢慢地側(cè)行、加快速度側(cè)行。

      二、探索練習(xí)

      1、請(qǐng)?bào)π穼殞殗L試運(yùn)瓜(球),但不能用到大鉗子(手)2、請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行交流示范。

      3、幼兒再次練習(xí)。

      三、合作運(yùn)瓜

      1、幼兒嘗試合作運(yùn)瓜。

      提示幼兒運(yùn)的時(shí)候步子要整齊,不能讓瓜掉下來(lái)。

      2、個(gè)別幼兒進(jìn)行交流示范。

      3、再次練習(xí)。

      四、游戲運(yùn)瓜比賽

      五、結(jié)束

      1、放松運(yùn)動(dòng)

      2、請(qǐng)幼兒將瓜搬回家。

    幼兒園大班健康教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓孩子了解人體消化食物的過(guò)程。

      2、教育孩子從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。

      3、激發(fā)幼兒初步了解人體奧妙的興趣。

      4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

      5、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      多媒體課件、食品、操作材料人手一份。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、引起探索興趣:

      師:我們每天都要吃東西,那么吃下去的食物到哪里去了呢?

      食物在人體中是怎樣旅行的,經(jīng)過(guò)了哪些地方?

      (第一次完整地看課件整體演示)

      提問(wèn):食物的旅行,先經(jīng)過(guò)哪里,再經(jīng)過(guò)哪里,最后經(jīng)過(guò)哪里?

      (第二次完整地看課件整體演示)

      二、通過(guò)課件局部演示,進(jìn)一步知道食物旅行的過(guò)程,并初步了解口腔、食管、胃、小腸、大腸的作用,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí):

      1.食物旅行的第一站是什么地方?

      食物在我們的口腔里有什么變化?怎么會(huì)的呀?

     。ㄒ龑(dǎo)幼兒在吃食品的過(guò)程中,相互觀察感受)

      2.牙齒的作用真大,我們應(yīng)該怎樣來(lái)保護(hù)牙齒?

      3.經(jīng)過(guò)口腔后,食物到哪里去旅行了,它是通過(guò)什么到胃里的?

     。ㄒ龑(dǎo)幼兒在喝水的過(guò)程中,感覺(jué)食管的作用以及在人體的位置)

      4.食物在胃里,會(huì)發(fā)生什么變化?怎么會(huì)的呀?(豐富詞:蠕動(dòng))

      小結(jié):胃就象一個(gè)口袋,胃的蠕動(dòng)是為了把口袋里食物磨得更細(xì),更爛,便于人體消化。

      5.小朋友想一想,如果這個(gè)口袋里裝的食物太多了,會(huì)有什么后果呢?你以前有沒(méi)有遇到過(guò)胃不舒服呀,怎么會(huì)的?生活中我們要注意些什么?怎樣來(lái)保護(hù)胃?

      小結(jié):不要吃太燙的食物,吃飯要定時(shí)定量,飯前飯后都不能做劇烈的運(yùn)動(dòng),食品的種類(lèi)也要豐富,還不能吃太多的冷飲和零食等等。

      6.剛才食物的旅行經(jīng)過(guò)了口腔、食管、胃、它又要旅行了,下一站是哪里呢?(引導(dǎo)幼兒了解小腸的作用)

      小結(jié):小腸就像一個(gè)加工廠,把食物的營(yíng)養(yǎng)都吸收了。

      7.最后食物要到哪里去旅行呢?(引導(dǎo)幼兒了解大腸的作用)

      小結(jié):食物廢渣進(jìn)入大腸,最后排出人體

      三、應(yīng)用練習(xí):判斷食物是在哪里旅行進(jìn)一步了解口腔、胃、小腸的作用

      通過(guò)幼兒操作排列圖片,復(fù)習(xí)鞏固食物旅行的過(guò)程

      四、拓展:激發(fā)幼兒愛(ài)科學(xué),長(zhǎng)大探索科學(xué)的欲望

      在我們?nèi)梭w,除了食物的旅行,還有許多秘密,只要我們認(rèn)真學(xué)本領(lǐng),長(zhǎng)大一定能探索到更多的人體秘密。

      活動(dòng)反思:

      本活動(dòng)選取內(nèi)容接近幼兒生活受到孩子們的歡迎;顒(dòng)的第一部分,通過(guò)一顆沒(méi)有被嚼碎的蛋糕去體內(nèi)旅行時(shí)的所見(jiàn)所聞,形象地表述了食物旅行的經(jīng)過(guò),通過(guò)動(dòng)畫(huà)這種形式使孩子們非常投入,并在不知知覺(jué)中接受,第二、第三部分通過(guò)動(dòng)手給消化圖排序,使幼兒進(jìn)一步明白了食物旅行的順序和各消化器官的功能,并通過(guò)細(xì)致觀察圖片發(fā)現(xiàn)進(jìn)食時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題,活動(dòng)第四部分意在讓幼兒知道消化系統(tǒng)的功能和作用的基礎(chǔ)上引發(fā)開(kāi)去,使幼兒關(guān)注平時(shí)的生活衛(wèi)生和飲食習(xí)慣,這部分的內(nèi)容起到鞏固和延伸的功能。為了使幼兒掌握的知識(shí)能落實(shí)到日常的行為中,并形成習(xí)慣,我設(shè)計(jì)了延伸活動(dòng)——玩健康行為棋。整個(gè)活動(dòng)運(yùn)用了多種形式做到動(dòng)靜交替,充分調(diào)動(dòng)了幼兒的多種感官,幼兒主動(dòng)性強(qiáng)、同時(shí)也體了教師的主導(dǎo)作用,使活動(dòng)傳遞給幼兒的信息具有很強(qiáng)的科學(xué)性和趣味性。

    幼兒園大班健康教案 篇4

      活動(dòng)一:參觀牙科診所

      教育目標(biāo)

      1.通過(guò)參觀牙科診所,使幼兒知道不健康的牙齒會(huì)給人們的身體帶來(lái)痛苦,給生活和工作帶來(lái)不便。

      2.培養(yǎng)幼兒的觀察能力及思考能力。

      3.積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

      4.體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

      教學(xué)準(zhǔn)備

      與牙科診所聯(lián)系,獲得診所工作人員的同意和支持。

      教學(xué)過(guò)程

      1.教師帶領(lǐng)全體幼兒觀察牙科診所的環(huán)境,牙科醫(yī)生的工作。

      引導(dǎo)幼兒觀察這是什么地方?有些什么人?有些什么器械?那些牙科醫(yī)生在干什么

      2.觀察牙科診所的宣傳欄。

      引導(dǎo)幼兒觀看宣傳欄里的圖片并說(shuō)說(shuō)內(nèi)容。

      3.觀察哪些病人到牙科診所看病。

     。1)引導(dǎo)幼兒觀察這些病人怎么了?他們得了什么病?

      (2)引導(dǎo)幼兒談?wù)撍麄優(yōu)槭裁匆?qǐng)醫(yī)生治好牙?

      (3)教師小結(jié):這些病人得了牙病后,牙很痛,吃東西會(huì)很不舒服,疼痛也會(huì)影響他們的工作,所以他們要請(qǐng)醫(yī)生幫助他們,治好牙病。

      4.活動(dòng)結(jié)束,就幼兒參觀的所見(jiàn)所聞組織談話,并引導(dǎo)幼兒思考議論:“他們?yōu)槭裁磿?huì)生牙?”教師小結(jié):“由于病人沒(méi)有保護(hù)好自己的牙齒,所以生牙病了,小朋友一定要保護(hù)好自己的牙齒”。

      活動(dòng)二:認(rèn)識(shí)牙齒

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.認(rèn)識(shí)牙齒,了解牙齒的功用。

      2.了解換牙的知識(shí),認(rèn)識(shí)乳牙、恒牙。

      3.消除對(duì)換牙的恐懼感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      《成人的牙齒》和《幼兒的牙齒》掛圖各一張。

      活動(dòng)過(guò)程

      1.觀察牙齒。

      兩人一對(duì),互相數(shù)數(shù)對(duì)方有多少顆牙齒;仔細(xì)觀察對(duì)方牙齒的顏色、大小、形態(tài),發(fā)現(xiàn)門(mén)牙、犬牙、臼牙的不同。

      2.介紹門(mén)牙、犬牙、臼牙的不同功用。

      引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的門(mén)牙、犬牙、臼牙吃食物時(shí)各有什么作用。小結(jié):門(mén)牙比其它牙齒薄,它們可以切開(kāi)和咬斷食物,犬牙比較尖、長(zhǎng),可以撕裂食物;臼牙又寬又厚,可以磨碎食物。

      3.出示掛圖,引導(dǎo)幼兒比較成人與幼兒的牙數(shù),找出不同處。

      4.引導(dǎo)幼兒討論:有的幼兒掉了牙,還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)嗎?

      5.介紹乳牙、恒牙。

      6.了解換牙的知識(shí)。

      引導(dǎo)有換牙經(jīng)驗(yàn)的幼兒說(shuō)說(shuō)牙齒是怎樣掉落的,掉牙時(shí)有些什么現(xiàn)象,教師告訴幼兒乳牙到5、6歲時(shí)就會(huì)脫落,然后長(zhǎng)出新牙——恒牙。掉牙時(shí)會(huì)有點(diǎn)疼,流一點(diǎn)點(diǎn)血,小朋友不要害怕,流血時(shí),用涼開(kāi)水漱口,就會(huì)止住。每個(gè)小朋友都要常常注意自己的牙齒有沒(méi)有松動(dòng),如果有,就是要長(zhǎng)新牙了。

      活動(dòng)三:怎樣才有整齊潔白的牙齒

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.知道怎樣才能長(zhǎng)出美觀、整齊的牙齒。

      2.懂得如何保護(hù)牙齒。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      有關(guān)保護(hù)牙齒的系列圖片。

      活動(dòng)過(guò)程

      1.引導(dǎo)小朋友互相比較觀察,誰(shuí)的牙齒好,為什么好?

      2.引導(dǎo)幼兒思考、討論:為什么有的人牙齒不整齊、發(fā)黃、發(fā)黑和爛牙。

      3.介紹怎樣才會(huì)生長(zhǎng)出整齊美觀的牙齒。

     。1)換牙時(shí)注意不用手搖松動(dòng)的牙齒;不用舌舔松動(dòng)的乳牙和正在生長(zhǎng)的新牙;如果乳牙沒(méi)掉,新牙就長(zhǎng)出來(lái)了,要及時(shí)請(qǐng)牙醫(yī)拔掉乳牙。同時(shí)引導(dǎo)幼兒思考談?wù)摓槭裁匆@樣做。

     。2)討論:“換牙時(shí)要吃軟食嗎?”教師小結(jié):小朋友換牙時(shí)不必吃軟食,平時(shí)多吃粗食、粗纖維食物,可以鍛煉牙齒,堅(jiān)固牙根,幫助長(zhǎng)出端正的牙齒,補(bǔ)充鈣片、維生素D,幫助生牙。

     。3)平常堅(jiān)持早晚刷牙,如果牙爛了,牙根發(fā)育不好,就會(huì)長(zhǎng)出奇形怪狀的恒牙。

      4.看系列圖片,說(shuō)一說(shuō)如何保護(hù)好我們的牙齒。

     。1)睡前不吃酸甜食物,它們能破壞牙齒的保護(hù)層,使牙齒受到細(xì)菌的侵害。

     。2)堅(jiān)持早晚刷牙,清除口腔、牙縫中的食物殘?jiān),殺滅口腔中的?xì)菌。

      5.小結(jié):小朋友換好牙后,就不會(huì)再換牙了,所以小朋友一定要保護(hù)好牙齒。

      活動(dòng)四:兒歌表演“小熊拔牙”

      教育目標(biāo)

      1.以兒歌表演的形式,教育幼兒愛(ài)護(hù)牙齒,堅(jiān)持早晚刷牙,不偏愛(ài)甜食。

      2.能清楚、正確地朗誦兒歌,并用動(dòng)作、聲音、表情表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。

      3.培養(yǎng)幼兒活潑、開(kāi)朗的性格,陶冶幼兒的藝術(shù)情趣。

      教學(xué)準(zhǔn)備

      課前熟悉兒歌內(nèi)容,準(zhǔn)備熊媽媽、熊寶寶、小白兔等動(dòng)物頭飾若干套,各種主題的音樂(lè)帶。

      教學(xué)過(guò)程

      1.給予情節(jié)、音樂(lè),鼓勵(lì)幼兒自編自演表現(xiàn)兒歌中的小動(dòng)物。

      2.教師匯編補(bǔ)充小朋友的動(dòng)作,配上不同角色的音樂(lè),帶領(lǐng)幼兒有表情地表演兒歌中的重要段落。

      3.引入兒歌內(nèi)容。引導(dǎo)幼兒根據(jù)場(chǎng)地、道具、人數(shù)選擇表演方式,并分配角色。提問(wèn):“小朋友都來(lái)表演兒歌《小熊拔牙》好嗎?怎樣表演呢?”讓幼兒充分發(fā)表意見(jiàn),教師選擇好的方法并補(bǔ)充一些建議。

      4.幼兒表演,啟發(fā)幼兒運(yùn)用不同的聲音表現(xiàn)不同角色。

      5.自由組合表演。

      6.結(jié)束活動(dòng)。

    幼兒園大班健康教案 篇5

      活動(dòng)目標(biāo)

      知道秋天是豐收的季節(jié)。

      團(tuán)隊(duì)協(xié)作,跑步、縱跳運(yùn)送水果。

      分享水果,感受豐收的喜悅。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      環(huán)境準(zhǔn)備:教師用繩子將水果綁起來(lái)掛在高處,布置成“果園”,用于第三環(huán)節(jié)的游戲“大豐收”。

      課件準(zhǔn)備:“秋天的果園”組圖;“水果拼盤(pán)”組圖。

      材料準(zhǔn)備:蘋(píng)果、柚子、橘子、香蕉等水果若干。

      活動(dòng)過(guò)程

      談話激趣,鼓勵(lì)幼兒自由表達(dá)對(duì)秋天的感受,導(dǎo)入主題。

      ——現(xiàn)在是什么季節(jié)?(秋季、秋天)

      ——你喜歡秋天嗎?

      ——秋天給你什么樣的感受?你覺(jué)得秋天是一個(gè)怎樣的季節(jié)呢?(落葉飄飄、涼快、豐收的'季節(jié))

      出示組圖“秋天的果園”,引導(dǎo)幼兒感知秋天是大豐收的季節(jié)。

      ——秋天到了,糧食、蔬菜都豐收了,小朋友們喜歡的水果也大豐收啦。豐收的果園是什么的樣呢?一起去看看吧。

      ——果園里有哪些水果成熟了?(蘋(píng)果、橘子、葡萄)

      ——你還知道哪些水果是在秋天成熟的?(獼猴桃、石榴、柚子、梨……)

      ——水果大豐收,你覺(jué)得果農(nóng)們的心情怎么樣?(特別開(kāi)心)

      小結(jié):秋天是豐收的季節(jié)。菜園、果園、田野里到處都是農(nóng)民忙碌又喜悅的身影。

      組織幼兒玩游戲“大豐收”,鼓勵(lì)幼兒通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作“采摘水果”。

      ——“果園”大豐收,我們一起來(lái)當(dāng)小果農(nóng),采摘水果吧。

      1.介紹游戲規(guī)則。

      1)幼兒分兩組,聽(tīng)到教師口令后,每組第一位幼兒快速跑至“果園”,跳起摘下放在高處的任一水果;

      2)幼兒帶水果跑回隊(duì)伍,放入本組的水果筐內(nèi);

      3)第二名幼兒出發(fā)摘水果,依次類(lèi)推,直到摘完所有水果;

      4)先采摘完水果的小組獲勝,并獲得額外一個(gè)水果。

      2.組織幼兒玩游戲。

      組織幼兒用采摘的水果制作水果拼盤(pán),分享水果,感受豐收的喜悅。

      出示組圖“水果拼盤(pán)”,組織幼兒用采摘的水果制作水果拼盤(pán),分享水果,感受豐收的喜悅。

      1.出示組圖,激發(fā)幼兒自制水果拼盤(pán)的興趣。

      ——我們可以怎么來(lái)分享豐收的果實(shí)呢?

      ——水果被做成了什么?(好看的水果拼盤(pán))

      小結(jié):豐收的水果做成造型各異的水果拼盤(pán),既好看又美味。請(qǐng)你也和小伙伴們一起動(dòng)手試試吧。

      2.組織兩組幼兒制作水果拼盤(pán)。

      ——誰(shuí)來(lái)洗水果?誰(shuí)來(lái)切水果?誰(shuí)來(lái)擺盤(pán)?

      3.請(qǐng)幼兒分享品嘗水果,感受豐收的喜悅。

      ——秋天大豐收真開(kāi)心呀,我們一起來(lái)分享、品嘗豐收的果實(shí)吧。

      活動(dòng)延伸

      家園共育

      家長(zhǎng)可以帶領(lǐng)幼兒到水果、蔬菜攤位,了解更多秋天成熟的瓜果。還可以帶幼兒去果園、農(nóng)場(chǎng)采摘,進(jìn)一步體驗(yàn)秋收的快樂(lè)。

    幼兒園大班健康教案 篇6

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.能夠做自己力所能及的事情。

      2.提高生活自理能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      幼兒用書(shū)

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、談話活動(dòng):說(shuō)說(shuō)自己會(huì)做的事。

      1.教師引導(dǎo):前幾天,小朋友們都想大家展示了自己的本領(lǐng),老師發(fā)現(xiàn)大家真的都長(zhǎng)大了、能干了,你們自己會(huì)做什么事情呢?

      2.請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己會(huì)做的事。

      如:自己穿衣服、穿鞋子,自己睡覺(jué),自己吃飯,還會(huì)幫媽媽擦桌子、搬凳

      子,給大家端飯等等。

      二、通過(guò)提問(wèn)、引導(dǎo),教幼兒學(xué)說(shuō)兒歌《我不再是小寶寶》。

      1.請(qǐng)幼兒看書(shū)中相應(yīng)內(nèi)容。

      提問(wèn)內(nèi)容:圖中有幾位小朋友?

      他們都在干什么?

      他們要爸爸媽媽幫忙了嗎?

      2.說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)該怎樣做。

      提問(wèn)內(nèi)容:小朋友自己會(huì)干什么?

      你會(huì)在幼兒園幫老師做什么?

      在家里會(huì)幫爸爸媽媽做什么?

      3.學(xué)說(shuō)兒歌:《我不再是小寶寶》

      (1)幼兒嘗試在教師的引導(dǎo)下說(shuō)兒歌。

      (2)幼兒看圖朗誦兒歌。

      三、我真能干:請(qǐng)幼兒在班里幫老師或小朋友做力所能及的事。

      如:擦桌子、發(fā)碗、搬小椅子,給小朋友發(fā)畫(huà)紙、畫(huà)筆等。

      活動(dòng)延伸:

      1.我是中班的哥哥姐姐活動(dòng):帶領(lǐng)幼兒到小班,給弟弟妹妹講故事或表演節(jié)目。

      2.我是媽媽的小幫手:鼓勵(lì)幼兒在家中做力所能及的事。

    幼兒園大班健康教案 篇7

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.了解重慶的“棒棒”文化和籮筐的作用;

      2.通過(guò)轉(zhuǎn)、吊、投、擔(dān)鍛煉手臂力量;

      3.愿意參加體育活動(dòng),有一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      籮筐、沙包、輪胎、長(zhǎng)樓梯、扁擔(dān)、木頭、蔬菜等

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、熱身活動(dòng)

      跟著老師唱跳“棒棒來(lái)了”。

      二、棒棒的體驗(yàn)

      (.一)第一關(guān):籮筐轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)(轉(zhuǎn))

      (1)將3個(gè)籮筐倒放在起點(diǎn)的位置。

      (2)幼兒站在籮筐底部轉(zhuǎn)3圈。

      師:今天第一關(guān)需要小朋友站在籮筐上面轉(zhuǎn)3圈,在轉(zhuǎn)的時(shí)候小朋友要注意安全哦,千萬(wàn)別掉下去了。先轉(zhuǎn)完的小朋友可以先進(jìn)入下一關(guān)。

      (二)第二關(guān):籮筐的大嘴巴(吊)

      (1)將長(zhǎng)樓梯架在木樁上,下面是正面擺放的籮筐。

      (2)幼兒通過(guò)手臂力量過(guò)樓梯。

      師:小朋友要用手臂過(guò)這個(gè)籮筐河,過(guò)的時(shí)候一格一格的過(guò),千萬(wàn)要小心,別掉進(jìn)下面的籮筐。

      (三)第三關(guān):我把籮筐喂喂飽(投擲)

      (1)將籮筐放置2米外,幼兒站在線上

      (2)幼兒手持2個(gè)沙包進(jìn)行遠(yuǎn)距離投擲

      師:現(xiàn)在的籮筐空空的,小朋友要站在線上把沙包投進(jìn)籮筐里,比賽的過(guò)程中,小朋友不能過(guò)線。只要投進(jìn)一個(gè)就可以順利過(guò)關(guān)。

      (四)第四關(guān):我把蔬菜擔(dān)回家(擔(dān))

      終點(diǎn)放置許多蔬菜,幼兒到達(dá)終點(diǎn)后,將蔬菜放進(jìn)籮筐,擔(dān)回出發(fā)地。

      三、放松活動(dòng)

      舒展舞蹈:棒棒的慶祝

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