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    幼兒園中班健康教案《水》

    時(shí)間:2022-06-13 12:23:15 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園中班健康教案《水》

      作為一名教學(xué)工作者,時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家整理的幼兒園中班健康教案《水》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園中班健康教案《水》

    幼兒園中班健康教案《水》1

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、知道水源自于地下水和天上的雨水,經(jīng)過(guò)工廠的加工、過(guò)濾等程序,才能飲用。

      2、了解水中有許多我們眼睛看不見(jiàn)的微生物,知道不能喝生水。

      3、樂(lè)意觀察生活,觀察各種儀器,感受觀察帶來(lái)的快樂(lè)。

      4、使幼兒知道水能解渴,應(yīng)多喝開(kāi)水。

      5、教育幼兒節(jié)約用水,保護(hù)水資源。

      6、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩,在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、顯微鏡若干臺(tái)。

      2、帶領(lǐng)幼兒參觀自來(lái)水廠,了解水加工、處理的過(guò)程。

      活動(dòng)過(guò)程

      1、組織幼兒進(jìn)行談話活動(dòng):水從哪里來(lái)。

      我們喝的水是從哪里來(lái)的?(幼兒經(jīng)過(guò)談?wù)摵,得知水可以從天上的雨水那里?lái),也可以從江、河、湖里得來(lái))

      江河里的水、天上的水可以直接飲用嗎?為什么?要經(jīng)過(guò)怎樣的處理才能飲用?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)水加工、處理的`過(guò)程)

      2、教師小結(jié):

      我們飲用的水是江河里的水,自來(lái)水廠的叔叔阿姨用一些特殊的設(shè)備把這些江河里的水經(jīng)過(guò)加工、過(guò)濾使水邊得干凈、再傳輸?shù)降叵滤苤校堫^和這些水管連接著,通過(guò)水龍頭我們就能用到這些干凈的水了。

      3、了解水中的物質(zhì)成分。

      教師:雖然這些水變干凈了,但是是否可以直接飲用了呢?為什么?

      分組請(qǐng)幼兒在顯微鏡下觀察水,知道水中有許多我們眼睛看不見(jiàn)的微生物,有些微生物對(duì)我們?nèi)梭w有益處,而有些微生物對(duì)我們身體是不利的。

      我們要怎樣處理才能飲用這些水呢?

      4、教師小結(jié):

      自來(lái)水雖然經(jīng)過(guò)了加工處理,但里面有些微生物對(duì)我們身體是有害的因此要將自來(lái)水再進(jìn)行高溫消毒殺死一些微生物,這樣的水飲用起來(lái)就很安全了。

      反思

      整個(gè)活動(dòng),小朋友能夠大膽發(fā)言,了解喝水的重要性,會(huì)主動(dòng)要水喝,知道白開(kāi)水是最好的飲料。不能喝自來(lái)水,但生活中還得我們的家長(zhǎng)堅(jiān)持督促幼兒良好喝水習(xí)慣的養(yǎng)成。

      小百科:水,化學(xué)式為H?O,是由氫、氧兩種元素組成的無(wú)機(jī)物,無(wú)毒,可飲用。在常溫常壓下為無(wú)色無(wú)味的透明液體,被稱(chēng)為人類(lèi)生命的源泉。水是地球上最常見(jiàn)的物質(zhì)之一,是包括無(wú)機(jī)化合、人類(lèi)在內(nèi)所有生命生存的重要資源,也是生物體最重要的組成部分。

    幼兒園中班健康教案《水》2

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、使幼兒知道水能解渴,應(yīng)多喝開(kāi)水。

      2、讓幼兒講述水與人們的密切關(guān)系,了解自來(lái)水的來(lái)源。

      3、教育幼兒節(jié)約用水,保護(hù)水資源。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、ppt課件:水的作用

      2、ppt課件:如果沒(méi)有水

      活動(dòng)過(guò)程

      一、情景導(dǎo)入活動(dòng)

      1.教師拿著水杯喝水。

      教師:小朋友,你們想喝水嗎?

      2.請(qǐng)幼兒拿水杯喝水。

      提問(wèn):喝完水有什么感覺(jué)?我們喝的是什么水?

      二、了解自來(lái)水的來(lái)源。

      1.我們喝的水是從哪里來(lái)的?

      出示自來(lái)水凈水過(guò)程圖片,向幼兒介紹自來(lái)水的凈水過(guò)程

      2.江河里的水我們能直接取出來(lái)飲用嗎?

      江河里的水不清潔,不能直接飲用,

      自來(lái)水廠把江河里的水抽上來(lái)進(jìn)行加工、凈化、消毒,變成自來(lái)水,

      通過(guò)自來(lái)水管道輸送到各個(gè)地方,我們打開(kāi)水龍頭,自來(lái)水就會(huì)嘩嘩地流出來(lái)。”

      三、水與人們的密切關(guān)系。

      1.ppt課件:水的作用

      了解水對(duì)人們的作用

      2.ppt課件:如果沒(méi)有水

      我們?nèi)艘人,要洗衣服、洗菜、洗米做飯,沒(méi)有了水,

      我們就沒(méi)有水喝,就會(huì)口渴,沒(méi)有了水我么就不能生活。

      3.節(jié)約用水,愛(ài)護(hù)水資源。

     。1)教育幼兒要珍惜水資源,節(jié)約用水,不要隨便把水浪費(fèi)掉。

      (2)水的用處那么多,我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水?

     。ㄗ層變鹤杂捎懻,教師提示幼兒講出:

      我們洗手時(shí)不要把水龍頭開(kāi)得太大,看到水龍頭滴水應(yīng)馬上關(guān)起來(lái)……)

      四、活動(dòng)結(jié)束

      1、教育幼兒多喝開(kāi)水。

      2、水對(duì)人體有好處,對(duì)人們也有很多用處,所以,水是我們的好朋友,

      我們要節(jié)約用水,好好保護(hù)水資源。

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