【精選】幼兒園教案4篇

　　作為一名人民教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編幫大家整理的幼兒園教案4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園教案 篇1

　　【教材分析】

　　在美麗的秋天里，大自然利用豐富的色彩為孩子們描繪出一幅美麗的畫卷：多彩的樹葉、盛開的菊花、豐收的果實(shí)。引導(dǎo)幼兒通過商量制訂秋游計(jì)劃，準(zhǔn)備秋游物品，培養(yǎng)做事的計(jì)劃性；指導(dǎo)幼兒觀察秋天的環(huán)境變化，感受大自然的美好，從而陶冶性情并充分體驗(yàn)遠(yuǎn)足的快樂。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1.嘗試自主制訂出游計(jì)劃并按照計(jì)劃準(zhǔn)備物品。

　　2.能連續(xù)行走1.5千米左右，能聽從指揮、遵守規(guī)則，有一定的自我約束能力。

　　3.欣賞秋天的美好景色，體驗(yàn)遠(yuǎn)足的快樂。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1.教師考察好秋游路線，與家委會(huì)協(xié)商并征集家長(zhǎng)志愿者參加秋游。

　　2.每組一張大的計(jì)劃紙，“幼兒學(xué)習(xí)材料”——《秋天多美好》。

　　【活動(dòng)建議】

　　1、提前一天制訂出游計(jì)劃并根據(jù)計(jì)劃準(zhǔn)備出游物品。

　　（1）教師提出秋游計(jì)劃及目的地，幼兒分組討論記錄秋游計(jì)劃。例如：時(shí)間、目的地、路上注意問題、需要準(zhǔn)備的物品、想玩的游戲等。

　　（2）各小組推選代表介紹本組計(jì)劃，互相補(bǔ)充，討論后由教師記錄在大計(jì)劃表上。

　�。�3）幼兒在《秋天多美好》第6—7頁(yè)記錄要準(zhǔn)備的物品，如舒適的運(yùn)動(dòng)鞋、背包、水壺、帽子、食物、紙巾等，將記錄表帶回家準(zhǔn)備物品。

　　2、組織幼兒出游，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)出游過程中的安全規(guī)則。

　�。�1）整理隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)，檢查幼兒衣著是否合適，物品是否帶齊。

　�。�2）根據(jù)行進(jìn)路線講解安全要求，強(qiáng)調(diào)幼兒要聽從指揮，遵守交通規(guī)則。

　�。�3）安排教師和家長(zhǎng)志愿者分散在隊(duì)伍合適位置隨隊(duì)出行。在行進(jìn)中隨時(shí)觀察幼兒，提示幼兒跟隨隊(duì)伍，注意安全。

　　3、到達(dá)目的地后組織幼兒有序活動(dòng)，欣賞秋天的美景。

　�。�1）到達(dá)目的地后清點(diǎn)人數(shù)，組織幼兒休息喝水。

　　（2）講解活動(dòng)范圍和要求，引導(dǎo)幼兒觀察、欣賞周圍景致，重點(diǎn)觀察發(fā)現(xiàn)植物在秋天的變化。

　�。�3）組織幼兒游戲、拍照、分享小食品。要求幼兒講衛(wèi)生守規(guī)則。

　　4、整理隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)，組織幼兒返回�；貓@后鼓勵(lì)幼兒繪畫、記錄秋游，結(jié)合照片制作秋游主題墻。

幼兒園教案 篇2

　　學(xué)習(xí)活動(dòng)：認(rèn)識(shí)土豆和西紅柿

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1 了解土豆和西紅柿的外型特征 。

　　2 有觀察的興趣 。

　　觀察指導(dǎo) : 引導(dǎo)幼兒有目標(biāo)的觀察 。 及時(shí)了解幼兒的興趣點(diǎn) 。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：土豆和西紅柿

　　活動(dòng)流程：出示土豆和西紅柿的實(shí)物讓幼兒觀察 —— 幼兒大膽的說

　　活動(dòng)過程： T ：今天老師帶來了一樣好的東西，我們來猜猜看是什么呀？

　　C ： ……

　　T ：原來是土豆和西紅柿呀

　　C ：是土豆

　　T ：那我們今天來看看土豆是什么樣子的呀？

　　C ：好的。

　　觀察：哪些幼兒能大膽開口。

幼兒園教案 篇3

　　教材分析：

　　現(xiàn)在的孩子因?yàn)槭艿郊胰说倪^度保護(hù)，而缺乏與他人合作、交往的機(jī)會(huì)。在平時(shí)的游戲活動(dòng)中，部分幼兒不愿和同伴友好合作、交往，常為一些小事發(fā)生糾紛。少部分幼兒有與同伴合作的意識(shí)，但不能大膽表達(dá)自己的愿望，不會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行溝通。因此，我設(shè)計(jì)了本節(jié)教學(xué)活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒會(huì)使用協(xié)作、商量的口吻與同伴合作交往，發(fā)展幼兒的交往能力。本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)僅僅是一種思路，在日常教育中，我們會(huì)抓住時(shí)機(jī)，讓幼兒在真實(shí)的情境體驗(yàn)中學(xué)習(xí)友好地與他人合作。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)和商量的口吻與同伴交往。

　　2、在交往中體驗(yàn)被拒絕、被接納的感受。

　　3、以積極的態(tài)度、友好的方式與同伴合作游戲。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、每位幼兒半個(gè)大小不一的愛心小卡片。

　　2、不同游戲區(qū)的'游戲卡：

　　區(qū)域游戲：禮儀棋10張。

　　自主游戲：好朋友精品屋，8張。戶外游戲：齊心協(xié)力，每組各5張。

　　3、幼兒游戲過程中的錄像片段：

　�。�1）幾位幼兒在玩皮球時(shí)，另一位幼兒站在一邊也想玩卻不敢和同伴交往，結(jié)果沒有玩到皮球。

　�。�2）幼兒想加入別人的游戲，態(tài)度卻蠻橫無理，結(jié)果受到同伴的拒絕，游戲沒玩成。

　　4、輕柔的背景音樂。

　　活動(dòng)建議：

　　1、游戲“拼愛心，找朋友”，引起幼兒交往的興趣。

　　今天老師想讓大家玩一個(gè)拼愛心的游戲，請(qǐng)你找一個(gè)好朋友手拉手，拼出一顆愛心。游戲規(guī)則：每位幼兒手拿半個(gè)愛心去和別人拼，如果能拼成一個(gè)愛心，就可以成為好朋友。

　　提問：你應(yīng)該怎么說別人才愿意和你一起拼愛心？幼兒拼愛心，找朋友。

　　提問：大家都找到好朋友了嗎？你怎么找到的？又是怎么說的？

　　小結(jié)：跟別人一起合作時(shí)要有禮貌，態(tài)度要好，別人就會(huì)覺得你很客氣，就愿意和你一起合作。

　　2、播放錄像片段，引導(dǎo)幼兒用協(xié)商性的語(yǔ)言與同伴交往。提問：請(qǐng)大家來看一看情景錄像，看看發(fā)生了什么事？

　�。�1）觀看錄像片段一

　　提問：小朋友們?yōu)槭裁礇]有和紅紅一起玩皮球？如果是你，你會(huì)怎么做？

　�。�2）觀看錄像片段二

　　提問：他們?yōu)槭裁匆矝]和小華一起玩玩具？（幼兒自由交流與個(gè)別交流相結(jié)合。）

　　小結(jié)：當(dāng)我們知大家一起玩時(shí)，要態(tài)度友好，有禮貌；要勇敢地說出自己的想法；試著和人家商量一下，用“行嗎”、“好嗎”、“行不行”這樣的話取得人家的同意，這樣你才會(huì)玩得開心。

　　3、找朋友，玩游戲。

　　提問：今天老師給小朋友們帶來了幾組游戲，請(qǐng)大家商量一下，你們準(zhǔn)備玩什么游戲？

　�。�1）介紹游戲內(nèi)容。

　　區(qū)域游戲：禮儀棋

　　自主游戲：好朋友精品屋戶外游戲：接力賽、脫圈

　�。�2）幼兒自由討論。

　　提問：你們是怎么商量的？

　�。�3）提出要求：

　　游戲1：禮儀棋，每組2人合作；

　　游戲2：好朋友精品屋，夠8人才能玩；游戲3：齊心協(xié)力，每組夠5人才能玩。

　　提問：好朋友精品屋只有兩個(gè)人，人數(shù)不夠怎么辦？在要求別人時(shí)，你應(yīng)該怎么說，才會(huì)讓更多的朋友和你一起玩？

　　（4）幼兒在音樂聲中根據(jù)游戲規(guī)則找朋友，并懸掛游戲卡。

　　提示：你選擇了什么游戲？你是怎么找到朋友的？你對(duì)他說了什么話？

　　小結(jié)：想和別人一起游戲時(shí)，不僅要態(tài)度好，有禮貌，還要先了解別人的想法，然后再勇敢地說出自己的愿望，征求別人的意見。這樣，別人才會(huì)喜歡你，愿意和你一起玩游戲。

幼兒園教案 篇4

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、能發(fā)現(xiàn)事物AB，ABC排列規(guī)律學(xué)習(xí)運(yùn)用規(guī)律排列。

　　2、嘗試自己設(shè)計(jì)排列規(guī)律，會(huì)用較準(zhǔn)確的語(yǔ)言進(jìn)行表述。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1。PPT資料一份

　　2。藍(lán)色圓形，三角形，正方形若干個(gè)

　　3。菠蘿，蘋果，橙子貼畫若干個(gè)

　　4。窗簾圖片每人一張

　　【活動(dòng)過程】

　　一、老師展示PPT圖片，通過觀察窗簾來發(fā)現(xiàn)其中顏色的排列規(guī)律

　　師：寶貝們，今天小熊家裝修來新房子，讓我們一起去參觀一下吧。（展開PPT）哇，小熊家的窗簾可真漂亮呀，看，上面有漂亮的圖形和漂亮的顏色。小朋友都認(rèn)識(shí)這些顏色嗎？

　　幼：認(rèn)識(shí)

　　師：我們一起來說一下好嗎？

　　紅色小星星，黃色小星星，紅色小星星，黃色小星星……你們看，顏色寶寶一個(gè)跟著一個(gè)排的真整齊�。�

　　師：再來看看客廳的窗簾，呀，也有這么多漂亮的顏色寶寶在上面，你們都認(rèn)識(shí)嗎？用好聽的聲音說給我聽一聽。

　　幼：紅色，黃色，藍(lán)色，紅色，黃色，藍(lán)色……

　　師小結(jié)：小朋友們認(rèn)識(shí)這么多顏色寶寶，真聰明

　　二、請(qǐng)你接著排的游戲引出主題，讓幼兒通過游戲來深入了解圖形排列，知道圖形的排列規(guī)律

　　師：小朋友們，顏色寶寶都很整齊的排在窗簾上，有一些圖形寶寶也想來排隊(duì)，讓我們歡迎圖形寶寶出來（推出黑板，上面貼有窗簾）咦，圖形寶寶們都害羞的藏起來了，讓我們請(qǐng)他們出來好不好？（出示圖形寶寶）

　　師：這是什么圖形寶寶？

　　幼：圓形

　　師：哦，真聰明，讓圓形寶寶排在第一個(gè)，接下來上誰(shuí)呢？（出示三角形）

　　幼：三角形

　　師：哦，太棒了，三角形寶寶請(qǐng)你緊挨著圓形寶寶排好隊(duì)。

　　師：接下來又會(huì)是誰(shuí)呢？（出示圓形）

　　圓形

　　師：哦，圓形寶寶，請(qǐng)你挨著三角形寶寶排好隊(duì)，那你們猜一下，圓形寶寶的后面還會(huì)跟著誰(shuí)？

　　三角形

　　師：到底是不是三角形呢？我們來看一下，哇！真的是三角形，你們真聰明啊，給自己鼓鼓掌

　　師：后邊還會(huì)有誰(shuí)呢？

　　圓形

　　師：太棒了，我們來把他請(qǐng)出來好不好？

　　小朋友們，現(xiàn)在圓形和三角形寶寶都排好隊(duì)來，誰(shuí)來告訴我他們是怎么排隊(duì)的？

　　幼兒回答

　　哦。你們看，他們一個(gè)圓形跟著一個(gè)三角形排好隊(duì)

　　我們一起來說一下，一個(gè)圓形，一個(gè)三角形，一個(gè)圓形，一個(gè)三角形

　　他們誰(shuí)排在第一個(gè)�。�

　　圓形。

　　真棒，寶貝們，剛才圓形寶寶和三角形寶寶都排好隊(duì)來，還有一個(gè)圖形寶寶他掉隊(duì)來，現(xiàn)在請(qǐng)他出來好不好，（出示正方形）

　　這是什么圖形寶寶？

　　正方形，真聰明

　　現(xiàn)在來幫正方形寶寶排好隊(duì)好不好，來，大眼睛看老師

　　依次排列圓形，三角形，正方形，圓形，三角形…

　　下一個(gè)圖形寶寶是誰(shuí)？

　　正方形（步驟同上）

　　讓我們?cè)僖黄饋碚f一下圖形寶寶怎么排隊(duì)的。

　　圓形，三角形，正方形……。。

　　小朋友們，圖形寶寶的順序都記住了嗎？

　　記住了

　　圖形寶寶要和你們做游戲了，大眼睛閉起來（手拿掉幾個(gè)圖形寶寶）呀，糟糕，寶貝們，有幾個(gè)圖形寶寶跑了，看看誰(shuí)跑了？

　　正方形，圓形

　　哦，他們?nèi)ツ牧四�？找一找？哦，在這呢？（老師從黑板后面拿出來）誰(shuí)來幫助他回家。

　　讓小朋友到前面示范，把缺少的圖形送回家

　　三、讓幼兒自己在窗簾圖片上設(shè)計(jì)不同排列規(guī)律的圖案并向大家展示

　　寶貝們，今天我們也來設(shè)計(jì)自己喜歡的窗簾，做之前老師有一個(gè)要求，讓你的貼畫寶寶在你的窗簾上面排好隊(duì)，我們剛才都看了圖形寶寶和顏色寶寶誰(shuí)怎樣排隊(duì)的，現(xiàn)在用你們面前的貼畫寶寶來裝飾你的窗簾吧

　　幼兒操作，老師適時(shí)介入指導(dǎo)

　　四、評(píng)價(jià)

　　請(qǐng)部分幼兒講一下自己設(shè)計(jì)的作品并說出簡(jiǎn)單的規(guī)律排序。

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