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    幼兒園小班社會鬧元宵教案

    時間:2022-01-11 08:16:58 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園小班社會鬧元宵教案(通用5篇)

      作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編精心整理的幼兒園小班社會鬧元宵教案(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

    幼兒園小班社會鬧元宵教案(通用5篇)

      幼兒園小班社會鬧元宵教案1

      活動目標(biāo):

      1.知道正月十五是元宵節(jié),了解一些元宵習(xí)俗。

      2.進(jìn)行猜謎游戲,體驗快樂。

      3.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

      4.感受節(jié)日的歡快氣氛。

      材料準(zhǔn)備:

      1.花燈的圖片。

      2.謎語若干。

      活動過程:

      一、看花燈,引出主題

      小朋友今天陳老師帶來了很多花燈,我們一起來看一看?(出示圖片)

      二、知道元宵節(jié)及一些習(xí)俗

      1.什么時候我們看花燈?——正月十五是元宵節(jié)

      2.除了看花燈,元宵節(jié)還要干什么?——吃湯圓、猜燈謎、舞龍舞獅

      3.教師講解這些習(xí)俗的意義。

      三、猜燈謎:

      師:我們也來猜猜燈謎吧,看看誰最厲害!

      師幼猜燈謎,猜對的獎勵一個紙折的小兔燈籠!

      反思和建議:

      正月十五元宵節(jié),在小班孩子的印象中只有吃湯圓,為什么要吃湯圓?元宵節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?我們的孩子很少接觸,知之甚少。我們的傳統(tǒng)節(jié)日正被大家所忽略,所以在本周周末活動開展了一個遲來的元宵節(jié)活動。根據(jù)小班孩子直觀形象的思維特點,我利用正月十五拍來的花燈照片和圖片給孩子直接的感官沖擊,并讓他們在看一看、說一說中了解元宵節(jié)的習(xí)俗,并知道是“團(tuán)團(tuán)圓圓”“期盼來年順利”的意義。

      在猜燈謎的游戲中達(dá)到高潮,孩子們積極踴躍,因為猜對了可以得到一個兔子花燈,他們非常喜歡!通過本次活動相信孩子們對元宵節(jié)有了進(jìn)一步的認(rèn)識。

      幼兒園小班社會鬧元宵教案2

      活動目標(biāo)

      知道元宵節(jié)吃元宵的習(xí)俗,感受元宵節(jié)喜慶的.氛圍,認(rèn)識元宵的外形特征,嘗試用顏料拓印、添畫的方法表現(xiàn)元宵。

      活動準(zhǔn)備

      課件準(zhǔn)備:“元宵習(xí)俗”組圖;“元宵”組圖;“手工材料”組圖;“手工成品”圖片。

      紙面教具:《湯碗》。

      材料準(zhǔn)備:顏料、不同大小的海綿印章、油畫棒。

      活動過程

      出示組圖“元宵習(xí)俗”,引導(dǎo)幼兒初步感知元宵習(xí)俗。

      1.出示組圖“元宵習(xí)俗”。

      ——你看到了什么?

      ——人們在做什么呢?

      小結(jié):元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,在這天人們會掛花燈、猜燈謎、舞龍舞獅、吃元宵來慶祝。

      2.師幼談話,喚起幼兒對元宵的經(jīng)驗。

      ——你們吃過元宵嗎?

      ——元宵是什么樣子的?

      小結(jié):今天我們來認(rèn)識好吃的元宵。

      出示組圖“元宵”,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解元宵。

      1.出示圖片“元宵-外觀”。

      ——元宵是什么形狀的呢?

      2.出示圖片“元宵-顏色”。

      ——元宵是什么顏色的呢?

      ——還有什么顏色的元宵呢?

      小結(jié):元宵的身體圓圓的,有各種各樣不同的顏色。咬開元宵,里面還包著不同的餡料,味道好極了。

      3.出示圖片“元宵-做法”。

      ——元宵有很多好吃的做法,你們吃到的元宵是怎么做的呢?

      小結(jié):有水煮元宵、油炸元宵,還可以在元宵的湯里加上紅豆、水果等等,都非常好吃。

      出示組圖“元宵”、“手工材料”,通過對比豐富幼兒的繪畫經(jīng)驗。

      1.出示圖片“元宵-外觀”及“海綿印章”,引導(dǎo)幼兒了解表現(xiàn)元宵外形的方法。

      ——元宵圓圓的外形,我們可以怎么漂亮地畫出來呢?

      小結(jié):可以用圓形的海綿印章印壓出元宵的形狀。

      2.出示圖片“元宵-外觀”及“油畫棒涂畫”,引導(dǎo)幼兒了解表現(xiàn)元宵顏色的方法。

      ——元宵可以用什么顏色表示呢?

      小結(jié):等顏料干了,可以用油畫棒畫上餡料,或者旁邊不同的食物哦。

      3.出示紙面教具《湯碗》,鼓勵幼兒大膽想象。

      ——你想創(chuàng)作一碗什么樣的元宵?

      ——它們是什么顏色的?

      ——你想給碗畫些什么花紋呢?

      出示手工成品圖,發(fā)放材料鼓勵幼兒用拓印、添畫的方法制作元宵。

      ——我們可以用不同大小的海綿印章沾一沾顏料,在“湯碗”上印出大大小小的元宵,還可以用油畫棒在元宵旁畫上其他好吃的食物哦。

      活動延伸

      日;顒

      元宵節(jié)時,組織幼兒品嘗元宵,感受元宵的美味。

      家園共育

      1.有條件的家庭可在元宵前后與幼兒一起制作元宵,豐富生活經(jīng)驗。

      2.元宵節(jié)時,可帶幼兒外出賞花燈、猜燈謎、看舞龍舞獅,感受元宵節(jié)的氛圍。

      幼兒園小班社會鬧元宵教案3

      活動目標(biāo):

      1.知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。

      2.通過做、煮、品嘗元宵,享受制作食物的樂趣。

      3.能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。

      4.感受到節(jié)日的快樂。

      5.體驗明顯的季節(jié)特征。

      活動準(zhǔn)備:

      面粉、點心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

      活動過程:

      1.激發(fā)做元宵的興趣和愿望。

      指導(dǎo)語:

     、俳裉焓鞘裁垂(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品,是什么?

     、谠鞘裁礃幼拥模啃∨笥褌兿氩幌胱约鹤鲈?

      2.觀察制作材料,了解做元宵的方法。

      (1)觀察并知道做元宵需要的材料。

      (2)了解做元宵的方法和要求。

      指導(dǎo)語:

      ①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?

     、诶蠋熤笤鼤r,小朋友們應(yīng)該注意些什么?

      3.做元宵、煮元宵。

      (1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。

      (2)幼兒嘗試用搓、團(tuán)圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎,不要將面粉撒在盤外。)

      (3)教師煮元宵。

      4.加糖品嘗元宵,說說元宵的味道和自己的心情。

      幼兒園小班社會鬧元宵教案4

      活動目標(biāo)

      1、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一,感受節(jié)日的歡快氣氛。

      2、積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動,體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

      3、知道元宵節(jié)的時間是正月十五。

      4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

      5、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

      活動準(zhǔn)備

      1、干米粉、小盤子每人兩份,花燈每人一盞

      2、鑼鼓音樂伴奏帶

      活動過程

      1、講講元宵節(jié)。

      (1)引導(dǎo)幼兒講述:我知道的元宵節(jié)。

      (2)教師在幼兒講述的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步介紹元宵節(jié)的來歷和中國人過元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

      2、做元宵。

     。1)談?wù)務(wù)f說:我吃過的各種元宵。

     。2)教師介紹做元宵的材料,并示范制作方法。

     、賹⒋陥A的元宵放入干米粉盤中來回滾動,直到四周全沾滿米粉。

     、谧詈蠓旁谑中睦锎陥A即成。

     。3)幼兒分組制作,教師重點指導(dǎo)幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能。

      (4)將搓好的元宵放在每組的大盤中,分享集體合作的快樂。幼兒在等待元宵煮熟的同時玩花燈。

      3、玩花燈。

     。1)幼兒各提一盞花燈,同伴間相互欣賞,介紹自己所拿的花燈的名稱及主要特點,

     。2)幼兒在音樂聲中,提燈玩耍。

      4、品嘗小元宵。

      鼓勵幼兒有禮貌地邀請老師、阿姨一起吃元宵,學(xué)習(xí)與他人分享勞動成果,體驗勞動帶來的成功與喜悅。

      活動結(jié)束

      1、評價

      2、總結(jié)

      教學(xué)反思:

      本節(jié)活動的設(shè)計激發(fā)了幼兒興趣,讓幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵,點花燈和猜燈謎。

      幼兒園小班社會鬧元宵教案5

      活動目標(biāo):

      1、讓幼兒知道元宵節(jié)的時間。

      2、愿意講述品嘗過的各種各樣的湯圓。

      3、增進(jìn)幼兒喜歡我國民族風(fēng)情習(xí)俗的情感

      4、感受到節(jié)日的快樂。

      5、通過禮物來對顏色感興趣。

      活動準(zhǔn)備:

      實物湯圓、泥工

      活動過程:

      一、教師講述元宵節(jié)的時間。

      二、讓幼兒大膽講述自己品嘗過的元宵。

      師:這些湯圓長得什么樣子?湯圓里面有什么?

      三、鼓勵幼兒用泥工捏出自己喜歡的元宵形狀,可以從顏色上選擇。

      小百科:元宵,原意為“上元節(jié)的晚上”,因正月十五“上元節(jié)”主要活動是晚上的吃元宵賞月,后來節(jié)日名稱也演化為“元宵節(jié)”。正月十五鬧元宵,將從除夕開始延續(xù)的慶祝活動推向又一個高潮。元宵之夜,大街小巷張燈結(jié)彩,人們賞燈,猜燈謎,吃元宵,成為世代相沿的習(xí)俗。在漢文帝時期,已下令將正月十五定為元宵節(jié)。漢武帝時,“太一神”的祭祀活動定在正月十五。(太一:主宰宇宙一切之神)。司馬遷創(chuàng)建“太初歷”時,就已將元宵節(jié)確定為重大節(jié)日。

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