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    幼兒園大班體育教案:跳皮筋

    時間:2021-11-24 09:50:17 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園大班體育教案:跳皮筋

      在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的幼兒園大班體育教案:跳皮筋,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    幼兒園大班體育教案:跳皮筋

    幼兒園大班體育教案:跳皮筋1

      活動目標(biāo):

      1、喜歡玩民間體育游戲,感受合作游戲的快樂。

      2、初步學(xué)習(xí)跳皮筋的基本動作,鍛煉腿部力量和身體協(xié)調(diào)性。

      3、學(xué)會等待和輪流游戲。

      活動準(zhǔn)備:

      1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:熟悉簡單兒歌《跳皮筋多有趣》,看過跳皮筋的短片。

      2、物質(zhì)準(zhǔn)備:長短不一的皮筋若干、椅子、兒歌音樂。

      活動重點:

      指導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)跳皮筋的基本動作。

      活動難點:

      幼兒能跟著兒歌節(jié)奏在行進中跳皮筋。

      活動過程:

      1、隊列練習(xí):一隊—大圓—十字—四小圓—四路縱隊,要求幼兒按口令協(xié)調(diào)走。

      2、學(xué)習(xí)跳皮筋,掌握跳皮筋的基本動作技能。

     。1)學(xué)習(xí)簡單的跳皮筋的方法:

      a、教師示范在長皮筋上跳的方法。

      b、幼兒分組和老師一起學(xué)習(xí)跳皮筋。

      c、幼兒分組練習(xí)在進行中跳皮筋。

      d、教師重點指導(dǎo):跳皮筋時腳的跳動要踩上兒歌的節(jié)奏,腿隨著腳的跳動有節(jié)奏地快速屈伸膝蓋,保持身體的協(xié)調(diào)。

      3、競賽游戲:“看誰跳得高”。

      4、放松游戲:“捕魚”。

      附兒歌:

      跳皮筋多有趣捕魚

      小朋友,在一起,小魚小魚真美麗,

      高高興興做游戲。

      小河里面做游戲。

      一二三,一二三,一條魚,二條魚,

      跳皮筋,多有趣。

      三條魚,四條魚,

      跳到東,跳到西,五條魚……

      小朋友心里多歡喜。

      我要捕到一條魚。

      活動評價:

      幼兒對跳皮筋游戲很感興趣,在教師的指導(dǎo)下,大部分幼兒都能學(xué)會跳皮筋的基本方法,達到了目標(biāo)要求。跳皮筋是一種民間體育活動,需要一定的技巧和方法,教師在準(zhǔn)備活動中,注意讓幼兒熟悉簡單兒歌《跳皮筋真有趣》,觀看跳皮筋的短片,使幼兒對跳皮筋活動有初步的了解。在活動過程中,把動作分解成由易到難的順序,由個人到集體,層層遞進,解決了跳皮筋的難點。活動中加入了競賽游戲“看誰跳得高”,使幼兒感受到了勇于挑戰(zhàn)的成功感,同時鍛煉了幼兒協(xié)同游戲的能力,體驗到大家一起合作跳皮筋的樂趣。對活動的建議是日常戶外體育活動中,可以讓幼兒嘗試運用學(xué)過的兒歌,變換不同的節(jié)奏,自創(chuàng)玩法。

    幼兒園大班體育教案:跳皮筋2

      設(shè)計意圖:

      跳皮筋是我國傳統(tǒng)的民間體育游戲,把皮筋游戲和民間童謠巧妙的結(jié)合在一起,正好符合了幼兒活潑好動的特點。結(jié)合我園每星期五講杭州話這個特色,活動中幼兒要用杭州話念民間童謠《馬連開花》,提高幼兒對講家鄉(xiāng)話的興趣。結(jié)合我園的民間特色,所設(shè)計了這節(jié)健康教育活動。

      活動重點:

      定位于幼兒自由探索并能初步掌握跳皮筋的方法,以達到鍛煉的目的,從中也培養(yǎng)了孩子們的`探索精神。我以幼兒為主體,創(chuàng)造條件讓幼兒參加探究活動,自由探索,本次活動采用了:嘗試法、游戲法,讓孩子在游戲中學(xué)到知識,身體素質(zhì)得到發(fā)展。

      活動目標(biāo):

      1.引導(dǎo)幼兒初步掌握跳皮筋的方法。

      2.激發(fā)幼兒對民間體育游戲的興趣, 體驗合作游戲的快樂。

      3.鍛煉幼兒的腿部力量, 提高幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

      4.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

      5.鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

      活動準(zhǔn)備:

      1.經(jīng)驗準(zhǔn)備:學(xué)會用杭州話念民間童謠《馬蘭開花》。

      2.材料準(zhǔn)備:7根皮筋,一段跳皮筋的視頻,小鼓一個。

      活動過程:

      (一)教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂做熱身運動。

      小朋友我們聽著音樂一起來做做運動吧

      (二)通過游戲, 初步掌握跳皮筋的方法。

      1. 引導(dǎo)幼兒嘗試探索跳皮筋的基本方法。

      今天余老師帶來了一些皮筋,請你找個空地方和好朋友一起玩一玩。

      2.結(jié)合民間童謠《馬蓮開花》, 練習(xí)單腳內(nèi)外跳皮筋。( 幼兒圍成圓圈, 單腳撐皮筋, 另一只腳練習(xí)跳)

      3.結(jié)合民間童謠《馬蓮開花》,嘗試雙腳交替繞圈跳。

      (1)幼兒看視頻,分組練習(xí)。

      (2)請一組幼兒示范。

      (3)跳皮筋比賽。

      現(xiàn)在我們要進行跳皮筋比賽了,看哪組小朋友跟著老師的節(jié)奏,跳的又快又整齊。

      活動反思:

      跳皮筋是一項民間傳統(tǒng)的游戲活動,較為普及。經(jīng)常參加跳皮筋游戲活動,不但能夠提高跳躍能力,同時也能發(fā)展協(xié)調(diào)性和靈敏性,跳皮筋的方法很多,有單人跳、雙人跳、多人跳,以及單腳跳、雙腳跳.花式跳等。還可以自己創(chuàng)編一些跳躍方法來跳皮筋。

      本課教學(xué)主要是學(xué)生自編的跳躍方法的跳皮筋,學(xué)會基本的雙起雙落動作,加強同伴間的合作。在練習(xí)前的準(zhǔn)備活動中,引導(dǎo)學(xué)生模仿動物的跳,充分活動學(xué)生的各關(guān)節(jié)部位,避免因活動不充分,導(dǎo)致跳躍時扭傷踝關(guān)節(jié)等意外事故的發(fā)生。本課主要以小組形式進行,分組時特別注意了學(xué)困生,盡量將不同素質(zhì)的學(xué)生分布到各個小組,達到互幫互學(xué)的教學(xué)效果。

      但在練習(xí)中,還是有部分學(xué)生不能很好地與同伴交流合作,表現(xiàn)出排斥同伴、強占練習(xí)次數(shù)、不架皮筋等不良行為,針對這種現(xiàn)象,教師要細(xì)心做工作,多教育鼓勵學(xué)生,更要正確的引導(dǎo)學(xué)生,同學(xué)之間要和睦相處,友好合作,共同進步,體驗關(guān)心幫助他人的快樂。

      小百科:皮筋是一種塑料制的的有彈性的物品,一般小孩子愛玩,可同時供多人玩耍,但需要倆個人同時架著,也有的人架在倆顆距離較近的樹之間玩。適合戶外活動。

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