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    幼兒園小班安全教案:我該怎么辦

    時(shí)間:2021-11-23 17:23:43 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園小班安全教案:我該怎么辦

      作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的幼兒園小班安全教案:我該怎么辦,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    幼兒園小班安全教案:我該怎么辦

    幼兒園小班安全教案:我該怎么辦1

      設(shè)計(jì)思路:

      現(xiàn)代的孩子已處于二十一世紀(jì),他們應(yīng)該是活潑主動(dòng)、大膽不怕困設(shè)置各種難題,通過(guò)角色扮演,一邊發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,一邊隨機(jī)教育,不但要讓幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)的方法,而且要讓幼兒的心靈得到共鳴,增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。

      活動(dòng)內(nèi)容:

      我該怎么辦

      活動(dòng)目標(biāo):1、了解發(fā)生各種危險(xiǎn)時(shí),所應(yīng)該采取的措施。

      2、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力和意識(shí)

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      警車(玩具)一輛,用椅子搭成的`家,爸爸媽媽的頭飾,壞人的頭飾

      活動(dòng)流程:

      游戲?qū)搿務(wù)勛h議—————————游戲鞏固

      實(shí)施要點(diǎn):

      (一)游戲?qū)?/p>

      1、教師創(chuàng)設(shè)情景

      指導(dǎo)語(yǔ):有一天,有一個(gè)陌生人進(jìn)入了家里?墒前职謰寢尪疾辉诩遥椭挥幸粋(gè)小朋友,該怎么辦?

      指導(dǎo)語(yǔ):有一天,有個(gè)壞人突然闖進(jìn)了幼兒園,要挾我們,怎么辦?

      2、隨著幼兒的答案,請(qǐng)個(gè)別小朋友表演。

     。ǘ┱?wù)勛h議

      指導(dǎo)語(yǔ):剛剛這樣子對(duì)不對(duì)?如果你遇到了這樣的情況,你會(huì)怎么辦?

      總結(jié):如果有陌生人在敲門(mén),而爸爸媽媽不在家,我們不能開(kāi)門(mén)!

      如果壞人闖進(jìn)幼兒園了,我們要安靜的想想辦法,不能害怕?梢源螂娫捛缶,也可以請(qǐng)求別人幫助我們!

     。ㄈ┯螒蜢柟

      根據(jù)小朋友及老師總結(jié)的答案及過(guò)程,請(qǐng)小朋友上前表演。

      活動(dòng)建議:幼兒在談到各種自我保護(hù)方法時(shí),可能會(huì)說(shuō)出各種辦法,有的可能是不合理的,教師不必當(dāng)場(chǎng)反駁,可以根據(jù)幼兒的表演,來(lái)請(qǐng)小朋友談?wù)劇?/p>

    幼兒園小班安全教案:我該怎么辦2

      設(shè)計(jì)思路:

      現(xiàn)代的孩子已處于二十一世紀(jì),他們應(yīng)該是活潑主動(dòng)、大膽不怕困設(shè)置各種難題,通過(guò)角色扮演,一邊發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,一邊隨機(jī)教育,不但要讓幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)的方法,而且要讓幼兒的心靈得到共鳴,增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。

      活動(dòng)內(nèi)容:

      我該怎么辦。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解發(fā)生各種危險(xiǎn)時(shí),所應(yīng)該采取的措施。

      2、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力和意識(shí)活動(dòng)準(zhǔn)備:警車(玩具)一輛,用椅子搭成的家,爸爸媽媽的頭飾,壞人的頭飾

      3、能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

      4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說(shuō)普通話。

      活動(dòng)流程:

      游戲?qū)搿務(wù)勛h議———游戲鞏固

      實(shí)施要點(diǎn):

      (一)游戲?qū)?/p>

      1、教師創(chuàng)設(shè)情景指導(dǎo)語(yǔ):有一天,有一個(gè)陌生人進(jìn)入了家里?墒前职謰寢尪疾辉诩遥椭挥幸粋(gè)小朋友,該怎么辦?

      指導(dǎo)語(yǔ):有一天,有個(gè)壞人突然闖進(jìn)了幼兒園,要挾我們,怎么辦?

      2、隨著幼兒的答案,請(qǐng)個(gè)別小朋友表演。

      (二)談?wù)勛h議指導(dǎo)語(yǔ):剛剛這樣子對(duì)不對(duì)?如果你遇到了這樣的情況,你會(huì)怎么辦?

      總結(jié):如果有陌生人在敲門(mén),而爸爸媽媽不在家,我們不能開(kāi)門(mén)!

      如果壞人闖進(jìn)幼兒園了,我們要安靜的想想辦法,不能害怕?梢源螂娫捛缶,也可以請(qǐng)求別人幫助我們!

      (三)游戲鞏固根據(jù)小朋友及老師總結(jié)的答案及過(guò)程,請(qǐng)小朋友上前表演。

      活動(dòng)建議:

      幼兒在談到各種自我保護(hù)方法時(shí),可能會(huì)說(shuō)出各種辦法,有的可能是不合理的,教師不必當(dāng)場(chǎng)反駁,可以根據(jù)幼兒的表演,來(lái)請(qǐng)小朋友談?wù)劇?/p>

      活動(dòng)反思:

      通過(guò)本次活動(dòng),寶寶已經(jīng)有了一定的防范意識(shí),老師和家長(zhǎng)還要結(jié)合日常生活中所發(fā)生的事情及時(shí)進(jìn)行教育,讓寶寶時(shí)刻具有防備心理。

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