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幼兒園大班健康教案《不隨地吐痰》
作為一名教學(xué)工作者，時常需要編寫教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班健康教案《不隨地吐痰》，歡迎大家分享。
幼兒園大班健康教案《不隨地吐痰》 1
【活動目標(biāo)】
1、懂得隨地吐痰是不衛(wèi)生、不文明的表現(xiàn)。
2、結(jié)合圖片和討論，知道有些病菌會通過空氣傳播疾病，了解隨地吐痰傳播病菌的危害。
3、逐步養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。
【活動準(zhǔn)備】
1、了解隨地吐痰不僅會污染生活環(huán)境，而且還會危害身體健康。
圖片（小朋友隨地吐痰）
2、請小朋友回家向爸爸、媽媽咨詢有關(guān)痰和病菌傳播的危害。
【活動過程】
1、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察：
圖上的小朋友在干什么？這樣做對嗎？為什么？
使幼兒明白：我們不能隨地吐痰，隨地吐痰是不文明、不衛(wèi)生的行為。
2、教師引導(dǎo)幼兒參與討論：
在我們的痰里面，有什么？
你知道痰里面的病菌是怎樣傳播的？
鼓勵幼兒大膽地談?wù)勌祩鞑ゼ膊〉耐緩健?/p>
3、教師小結(jié)：生病的病人身體內(nèi)有很多的病菌，吐出的痰里也村有許多的病菌，這些闥如果被人踩了，就把細(xì)菌帶到了各個地方；這些痰被太陽曬干了，痰里的'病菌會跑道空氣中，就會被吸入我們的身體內(nèi)，傳播各種病菌，危害人體的健康。
4、組織幼兒討論：
自己在生病痰多的時候，如何保護(hù)他人的健康和環(huán)境的衛(wèi)生？
使幼兒明確衛(wèi)生要求：不能隨地吐痰，咳嗽時不要正對他人，并且要用手帕或手捂住嘴巴。
如果你有痰呀，怎么辦呢？
幼兒與教師共同討論并得出以下的結(jié)論：
�、偻略诶渲�。
②如果附近沒有垃圾箱，可以把痰吐在紙頭上，等有了垃圾箱再扔進(jìn)去。
�、劭梢园淹略趲�，用水沖掉。
2、了解病菌傳播的多種途徑。
你知道哪些疾病是通過空氣傳播的呢？（感冒、肺結(jié)核等）
你還知道哪些疾病，它們是通過什么途徑傳播的？
�。ń處熍e例，如：紅眼病——接觸傳染）
幼兒園大班健康教案《不隨地吐痰》 2
【活動目標(biāo)】
1、知識與技能：
讓幼兒了解痰的形成及其對環(huán)境和健康的危害。
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道不隨地吐痰的重要性。
2、過程與方法：
通過故事、圖片、視頻等多種形式，讓幼兒直觀理解痰的產(chǎn)生及處理方式。
設(shè)計情景模擬游戲，讓幼兒在實踐中學(xué)習(xí)正確處理痰的方式。
3、感態(tài)度價值觀：
培養(yǎng)幼兒尊重公共衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境的意識，樹立健康文明的生活行為規(guī)范。
【活動準(zhǔn)備】
1、教學(xué)材料：有關(guān)痰的形成以及隨地吐痰危害的圖片或動畫、紙巾或口痰盂等實物道具。
2、活動設(shè)計：創(chuàng)設(shè)相關(guān)的情境表演或者角色扮演環(huán)節(jié)。
【活動過程】
一、導(dǎo)入活動
教師以講故事的形式引入主題，例如講述一個關(guān)于“小細(xì)菌旅行記”的故事，其中提到痰是小細(xì)菌的“交通工具”，以此引起幼兒對痰的`關(guān)注和興趣。
二、主題活動
1、講解痰的形成：用簡單易懂的語言和生動形象的圖片，講解人體為什么會產(chǎn)生痰，以及痰中可能含有的病菌對人體和他人的危害。
2、隨地吐痰的危害：通過展示環(huán)境污染、疾病傳播等圖片或視頻，讓幼兒認(rèn)識到隨地吐痰的不良影響。
3、正確處理痰的方法：教導(dǎo)幼兒當(dāng)有痰時，應(yīng)使用紙巾包裹后丟入垃圾桶，或者直接吐入專門的口痰盂中。
三、實踐活動
設(shè)計情境模擬游戲，如“我是小小環(huán)保員”，讓幼兒在游戲中實踐正確的吐痰方式，并鼓勵他們在日常生活中做到不隨地吐痰。
四、總結(jié)分享
1、引導(dǎo)幼兒總結(jié)今天學(xué)到的知識，強(qiáng)調(diào)每個人都有責(zé)任保持環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰是我們的基本衛(wèi)生禮儀。
2、鼓勵幼兒回家向家人宣傳不隨地吐痰的重要性，共同維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
【活動延伸】
在日常生活中，教師可適時提醒幼兒注意并踐行所學(xué)知識，持續(xù)培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。同時，也可開展家庭互動活動，邀請家長共同參與監(jiān)督和引導(dǎo)孩子形成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
幼兒園大班健康教案《不隨地吐痰》 3
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒了解痰的形成以及隨地吐痰對環(huán)境和健康的危害，知道公共場所不應(yīng)隨地吐痰。
2、行為目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會正確處理口痰的方式。
3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒尊重公共衛(wèi)生，關(guān)心他人健康的社會責(zé)任感。
活動準(zhǔn)備：
1、教學(xué)PPT或圖片，展示痰的產(chǎn)生過程、痰中可能含有的病菌以及環(huán)境被污染的情況。
2、小鏡子、紙巾等物品，以便在活動中模擬正確處理口痰的過程。
活動過程：
一、導(dǎo)入環(huán)節(jié) 通過故事或者生活實例引入話題，例如講述一個關(guān)于隨地吐痰引起的小麻煩的故事，引發(fā)幼兒的興趣和思考。
二、講解環(huán)節(jié)
1、用簡單的語言解釋痰產(chǎn)生的原因（如身體排除細(xì)菌、灰塵等），并通過圖片展示痰中的細(xì)菌，讓幼兒理解痰對人體及環(huán)境的.危害。
2、強(qiáng)調(diào)公共場所不能隨地吐痰，這是基本的公共行為規(guī)范，也是對他人的尊重和對自己健康的保護(hù)。
三、實踐操作環(huán)節(jié)
1、讓幼兒手持小鏡子，模仿咳嗽有痰時的情景，然后示范并指導(dǎo)幼兒使用紙巾捂住嘴巴咳痰，并將紙巾包好丟入垃圾桶。
2、可以設(shè)計一些情景模擬游戲，比如“我是小小環(huán)保員”，在游戲中不斷強(qiáng)化正確處理口痰的行為模式。
四、總結(jié)與延伸
1、總結(jié)今日所學(xué)，強(qiáng)調(diào)不隨地吐痰的重要性，鼓勵幼兒回家后也要做到這一點，并向家人宣傳。
2、延伸到日常生活中，鼓勵幼兒在看到別人隨地吐痰時能大膽禮貌地提醒，并倡導(dǎo)大家一起維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
活動結(jié)束語：
小朋友們，讓我們一起行動起來，從我做起，不隨地吐痰，做一名愛護(hù)環(huán)境、關(guān)愛健康的乖寶寶吧！
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