《我當(dāng)小學(xué)生》幼兒園大班教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家整理的《我當(dāng)小學(xué)生》幼兒園大班教案，歡迎大家分享。

《我當(dāng)小學(xué)生》幼兒園大班教案1

　　【活動目標(biāo)】

　　1、知道上課時自己應(yīng)該做的事情。

　　2、積極表達自己對小學(xué)的印象、想法。

　　3、愿意當(dāng)小學(xué)生，感受當(dāng)小學(xué)生的光榮。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　幼兒用書《我當(dāng)小學(xué)生》。

　　【活動過程】

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察掛圖，觀看小學(xué)生上課的過程，自由表達自己對小學(xué)生上課的印象。

　　（1）師：你們觀察了小學(xué)生上課時的情景，看見了他們的哪些好行為？有什么感想？

　�。�2）幼兒表達自己的想法。

　　2、引導(dǎo)幼兒看幼兒用書，進一步了解小學(xué)生上課時的要求。

　�。�1）師：你們仔細(xì)看一看圖上哪些行為是上課時的好行為，請將五角星涂上顏色。

　　（2）幼兒看幼兒用書，分辨上課時好的行為和不好的行為，并給相應(yīng)的五角星涂上顏色。

　　（3）教師小結(jié)：專心聽講、舉手發(fā)言、遵守課堂紀(jì)律等都是好的行為。

　　3、模仿游戲“我當(dāng)小學(xué)生”。

　�。�1）教師和幼兒共同模仿小學(xué)生上課時的具體情境。

　�。�2）幼兒說一說自己的感受，教師鼓勵幼兒。

　�。�3）教師和幼兒模仿小學(xué)生的課間活動：進行課前準(zhǔn)備、游戲等。

　�。�4）引導(dǎo)幼兒說一說自己的感受。

　�。�5）教師小結(jié)，引導(dǎo)幼兒說說自己看到的問題及正確的言行。

　　4、教師和幼兒討論、總結(jié)。

　�。�1）師：你認(rèn)為小學(xué)生在學(xué)校中進行的哪些活動很重要？為什么？

　�。�2）師：你們還想學(xué)習(xí)小學(xué)生進行哪些活動？

　　（3）幼兒表達自己的'想法。

　　（4）教師和幼兒共同小結(jié)：當(dāng)小學(xué)生很光榮，從現(xiàn)在開始應(yīng)學(xué)習(xí)照顧自己、管理自己。

　　效果檢查：通過講解讓幼兒知道上課時應(yīng)該做什麼事情能踴躍積極的表達自己對小學(xué)生的印象及想法，愿意當(dāng)小學(xué)生，感受當(dāng)小學(xué)生的光榮。

《我當(dāng)小學(xué)生》幼兒園大班教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活規(guī)則。

　　2、激發(fā)幼兒對小學(xué)生活的向往和熱愛，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的自信心。

　　3、樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣。

　　4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

　　活動重難點：

　　重點：如何做一名小學(xué)生，了解小學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)劃和要求。

　　難點：了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，做好入學(xué)準(zhǔn)備。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、有關(guān)小學(xué)生（升國旗、上課、課間活動）的照片用PPT幻燈片播放

　　2、掛圖《學(xué)做小學(xué)生》

　　3、幼兒自備文具盒等文具、書包、書本等。

　　活動過程

　　一、開始部分

　　談話導(dǎo)入：

　　師：小朋友，再過幾個月我們就要和幼兒園說再見了，我們將要進入一個新的學(xué)校那就是小學(xué)，下面老師有個問題要問問大家，你們知道幼兒園和小學(xué)有什么不同嗎？

　　幼：不知道。

　　二、基本部分

　　1、播放ppt幻燈片（一、升國旗）引導(dǎo)幼兒觀察進行討論。

　　師：今天老師給小朋友帶來幾張小學(xué)環(huán)境的圖片，請你們觀察照片上小學(xué)環(huán)境是什么樣的。圖上的小學(xué)生都在做什么？

　　幼兒進行討論回答

　　師：圖上的小學(xué)生都在干什么呀？

　　幼：升國旗、

　　師：那小朋友知道他們胸前戴的是什么嗎？

　　幼：紅領(lǐng)巾

　　師：對了。紅領(lǐng)巾代表的是對我們偉大祖國的尊敬和熱愛。

　　教師小結(jié)；小學(xué)生不光要升國旗還要唱國歌，行注目禮。

　　2、播放ppt幻燈片（二、上課）

　　3、引導(dǎo)幼兒觀察并進行討論：

　　師：請小朋友仔細(xì)觀察第二副圖片圖上的小學(xué)生都在做什么？

　　幼：他們在上課。

　　師：那小學(xué)生是怎么上課的呀？

　　幼：坐得很端正，聽課很認(rèn)真······（幼兒討論回答）

　　教師小結(jié)：小學(xué)生的上課時間和我們幼兒園的上課時間是不同的，他們每節(jié)課要上45分鐘，我們上課時間只有25-30分鐘，所以小朋友從現(xiàn)在開始養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。

　　4、播放ppt幻燈片（三、課間活動）引導(dǎo)幼兒觀察進行討論。

　　師：請小朋友觀察小學(xué)生在課間活動中都做了什么，什么時間進教室

　　幼：跳繩，跳皮筋……等

　　師：當(dāng)他們聽見上課鈴聲響的時候，他們馬上就回到教室，知道要上課了

　　教師小結(jié)：小學(xué)的課間活動也是和我們不同的，他們是自由活動的我們是集體活動的。

　　5、師：通過觀看小學(xué)的環(huán)境和他們的作息時間，你覺的做個小學(xué)生應(yīng)該怎樣去做呢？

　　（幼兒自由發(fā)言）：學(xué)做小學(xué)生上課要專心，眼睛要頂住黑板看，耳朵聽著老師講，嘴里跟著念，這樣就能學(xué)到很多知識。

　　6、出示掛圖《學(xué)做小學(xué)生》

　　師：對照圖上內(nèi)容請幼兒說說小學(xué)生入學(xué)，上課，課間活動，在家學(xué)習(xí)，整理自己的書包的具體情況，圖上的小朋友是怎樣做的？

　　幼兒自由討論用回答

　　三、結(jié)束部分

　　1、教師創(chuàng)設(shè)上、下課的情景，引導(dǎo)幼兒觀察書包及用品討論正確的整理方法。讓幼兒練習(xí)擺放，學(xué)習(xí)整理書包

　　2、欣賞歌曲《像個小學(xué)生》引導(dǎo)幼兒大膽進行表演并大膽歌唱

　　四、延伸活動

　　參觀附近小學(xué)，觀察小學(xué)環(huán)境及地點，觀察小學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。

　　教學(xué)反思

　　通過本節(jié)活動我班幼兒在學(xué)習(xí)上有了很大的進步，每天都要爭當(dāng)做一名優(yōu)秀的小朋友，而且對小學(xué)的學(xué)習(xí)生活有了美好的向往，在生活上也有了很大的獨立能力，對自身要求更有了進一步的改變。

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