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【精品】幼兒園教案范文五篇
作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的幼兒園教案5篇，希望能夠幫助到大家。
幼兒園教案 篇1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、理解大樹和小鳥的依存關(guān)系。
2、初步學(xué)習(xí)按詩歌的結(jié)構(gòu)仿編詩歌。
3、理解詩歌內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣。
4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。
【準(zhǔn)備】圖片。
【活動(dòng)過程】
一、游戲：大樹和小鳥。
教師扮演大樹，幼兒扮演一群小鳥。引導(dǎo)幼兒在大樹周圍做各種動(dòng)作，如親親大樹、摸摸大樹、在大樹旁跳舞、為大樹捉蟲等。
大樹和小鳥在一起開心嗎？有一首詩歌講的就是“大樹和小鳥”的事情。
二、欣賞詩歌。
出示掛圖，教師朗誦詩歌一遍。
大樹高高，住著小鳥。大樹和小鳥做了哪些事？
你從哪里看出大樹和小鳥是一對(duì)好朋友？
為什么大樹、小鳥快樂陶陶呢？
三、以互動(dòng)的形式學(xué)念詩歌。
教師再朗誦一遍詩歌，引導(dǎo)幼兒說說這首詩歌每一節(jié)的前一句和后一句有什么規(guī)律。（前一句是關(guān)于小鳥的詩句，后一句是關(guān)于大樹的詩句）
教師念關(guān)于大樹的詩句，幼兒念關(guān)于小鳥的詩句。
引導(dǎo)幼兒結(jié)伴學(xué)念，然后互換角色。
四、仿編詩歌。
討論：還有誰和誰也是一對(duì)好朋友？
引導(dǎo)幼兒分組或個(gè)別仿編。
如：大海大大，／游來小魚；／花兒美美，／飛來蝴蝶；／天空藍(lán)藍(lán)，／搖著云朵等。
教學(xué)反思：
1、詩歌短小簡煉、瑯瑯上口，通過富有動(dòng)感的語言向幼兒展現(xiàn)了一幅大自然中動(dòng)植物互相依存的快樂景象。其中仿編部分是為了讓幼兒在熟悉詩歌的基礎(chǔ)上，把朋友間因友愛而產(chǎn)生的快樂廣為傳誦，從而營造“快樂陶陶”的氛圍。為做到這一點(diǎn)，教師需有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒注意相關(guān)聯(lián)的人和物，并揭示其相互間的協(xié)調(diào)關(guān)系。
2、幼兒在和教師扮演角色，共同游戲的過程中增強(qiáng)了學(xué)習(xí)詩歌的興趣，他們?cè)谥w語言的交流中理解了詩歌所蘊(yùn)藏的內(nèi)涵。大樹和小鳥大樹高高，住著小鳥。小鳥叫叫，大樹笑笑。大樹搖搖，小鳥跳跳。大樹小鳥，快樂陶陶。
小百科：樹木是木本植物的總稱，有喬木、灌木和木質(zhì)藤本之分，樹木主要是種子植物，蕨類植物中只有樹蕨為樹木，中國約有8000種樹木。分為榕樹；楊樹；柳樹；柏樹等。
幼兒園教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)
1.通過吹點(diǎn)的'樹木讓幼兒感受春天的美景。
2.培養(yǎng)幼兒了解自然、觀察自然的興趣，提高幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.課件（有關(guān)春天樹木的圖片）。
2.各種顏料、紙、調(diào)色盤。
3. 配樂磁帶。
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入課題
1.提問。老師：“看，誰來了？”“春姑娘來了。春姑娘帶來了什么禮物呀？”讓幼兒自由回答。
二、觀看課件。
�。�.播放flash——桃樹、杏樹
讓幼兒觀看樹干、樹枝、花的顏色。
�。�.播放flash——柳樹。
讓幼兒觀看樹干、樹枝、樹葉。
３.播放flash-——迎春花。
讓幼兒觀看樹干、樹枝、花。
�。�.播放flash——丁香花。
讓幼兒觀看樹干、樹枝、花。
三、進(jìn)行繪畫
1.看范畫：有關(guān)柳樹、迎春花、桃樹的范畫。
2．教師示范：在紙上滴幾滴赭石色，用嘴吹成樹的樣子，等晾干后，再給樹穿上不同的衣裳。變成桃樹、柳樹、迎春花。
3．幼兒作畫：分三組讓幼兒作畫，教師指導(dǎo)。
指導(dǎo)重點(diǎn)：樹的方向性、點(diǎn)花葉技巧。
4．將幼兒的作品貼出展覽。
幼兒園教案 篇3
目標(biāo)
在掌握歌曲的基礎(chǔ)上，教師幫助幼兒根據(jù)圖片嘗試改編歌詞，并用歌曲唱出來。
準(zhǔn)備
大象、小兔、長頸鹿、松鼠、小鳥圖片或玩具。學(xué)習(xí)歌曲《小朋友想一想》。
過程
1、出現(xiàn)大象、小兔的圖片或玩具，請(qǐng)幼兒說一說誰的鼻子長？誰的耳朵長？
教師和幼兒以對(duì)唱的形式一起唱歌曲《小朋友想一想》，復(fù)習(xí)鞏固對(duì)歌中動(dòng)物特征的認(rèn)識(shí)。
2、啟發(fā)幼兒想一想其它動(dòng)物的特征，可用圖片輔助幼兒感知。如：長頸鹿脖子長、松鼠尾巴大、小鳥嘴巴尖等。練習(xí)改編歌詞并試著唱出來。
3、教師先領(lǐng)唱，隨便唱出一種動(dòng)物特征進(jìn)行提問，請(qǐng)幼兒編歌詞以唱的方式回答出是哪種動(dòng)物。
4、唱熟后，可請(qǐng)個(gè)別幼兒領(lǐng)唱進(jìn)行提問，全體小朋友回答。
建議
讓小班幼兒嘗試改編歌詞時(shí)，應(yīng)選擇簡單易學(xué)的歌曲，歌詞內(nèi)容要有重復(fù)性，便于幼兒掌握。開始時(shí)，可通過圖片、玩具幫助幼兒具體、直觀地感知，進(jìn)行改編。熟悉后，可擺脫視覺幫助的條件，直接進(jìn)行改編。
幼兒園教案 篇4
目的：
１、學(xué)習(xí)用手指涂抹顏色表現(xiàn)紅暈。
�。病⒊醪脚囵B(yǎng)相互合作的能力。
準(zhǔn)備：
胭脂若干盒、磁帶、錄音機(jī)
重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)用手指涂抹顏色表現(xiàn)紅暈。
難點(diǎn)：
把顏色抹勻
過程：
一、引題
今天老師要帶小朋友去做客，不過去之前老師要給小朋友打扮一下，變的更漂亮些。
二、教師示范
請(qǐng)一個(gè)小朋友上來，打開胭脂盒，用手指蘸上胭脂，然后在小朋友的臉上涂抹。重點(diǎn)提示：畫個(gè)圓圈抹一抹。
三、幼兒操作
請(qǐng)小朋友找個(gè)好朋友相互合作。我給你擦胭脂，你給我擦胭脂。也可以到大鏡子面前來擦。教師個(gè)別指導(dǎo)。
四、幼兒體驗(yàn)成功的快樂
小朋友到鏡子前來照一照，自己變漂亮了嗎？打扮好了，就可以和老師出發(fā)，去做客了。帶領(lǐng)小朋友離開活動(dòng)室。
幼兒園教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)自編簡單的身體動(dòng)作。
2、學(xué)會(huì)唱《新年好》這首歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
電子琴
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)
1、教師讓幼兒觀察活動(dòng)室
教師提問：小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀？
幼兒：有燈籠和對(duì)聯(lián)
師：為什么？我們?cè)鯓觼響c祝新年的到來？
幼兒：我們可以唱歌跳舞做游戲。
2、引出本次活動(dòng)內(nèi)容：為歌曲《新年好》。
二、學(xué)唱新歌《新年好》。
1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍，小朋友你們聽聽老師是如何來慶祝新年的。
2、教師要求幼兒有表情地演唱。
3、請(qǐng)幼兒分男、女演唱，要求幼兒在唱強(qiáng)拍時(shí)拍一下。
4、全體幼兒跟著琴聲合唱歌曲。
三、啟發(fā)幼兒自編節(jié)奏動(dòng)作。
1、教師提問：小朋友，你們想用什么動(dòng)作來表示三拍子的節(jié)奏？（如拍一次手，拍兩次頭：拍一次手，拍兩次腿：跺依次腳，拍兩次肩等等）
2、幼兒聽教師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏，自由用動(dòng)作表現(xiàn)強(qiáng)弱。
3、請(qǐng)個(gè)別樂感強(qiáng)的幼兒聽琴聲《新年好》，大家做示范表演。
四、進(jìn)行結(jié)束。
教師帶領(lǐng)幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂曲。
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