我們都是好朋友幼兒園大班歌唱活動教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編整理的我們都是好朋友幼兒園大班歌唱活動教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目的：

　　1、熟習(xí)歌曲旋律，開端學(xué)唱歌曲。

　　2、摸索看圖明白影象歌詞，并模擬創(chuàng)編部門歌詞。

　　3、感覺歌曲調(diào)和快活的情感，加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。

　　活動預(yù)備：

　　1、圖片

　　2、幼兒已有開端的環(huán)保意識，知道動物和我們?nèi)祟惻浜仙�存在統(tǒng)一個地球上。

　　活動歷程：

　　（一）發(fā)言導(dǎo)入，引出主題。

　　師：小朋儕，你們知道如今是什么季候嗎？

　　對，春天來了，小動物們都返來了，但是它們看到了什么呢？

　　出示圖片一，幼兒評論辯論。

　　師：它們的故里被粉碎了，怎么辦呢？幼兒評論辯論辦理措施。

　　（二）熟習(xí)旋律，明白歌詞。

　　1、師：小動物看到本身的故里釀成了如許，內(nèi)心好難得。聽，它們在說什么？

　　2、西席用小動物的語氣說歌詞：小兔說“請留一片綠草給我吧�！毙▲B說“請留一片藍(lán)天給我。”小魚說“請留一片凈水給我�！毙茇堈f“請留一片叢林給我�！彼鼈凖R聲說“我們都是好朋儕，天下變得更優(yōu)美�！庇變洪_端感覺。（此中漸漸出示小動物卡片）

　　3、師：你聽到小動物們在說什么？幼兒評論辯論并進(jìn)修歌詞。

　　師：先生把小動物的話編成了一首歌，歌名叫《我們都是好朋儕》，幼兒園教育隨筆先生把小動物盼望的故里唱到了歌曲里。你們聽……。

　　4、西席在伴奏下歌頌，幼兒觀賞。

　　師：你聽到了什么呢？（幼兒自由答復(fù)）

　　5、師：先生用歌聲把小動物漂亮的故里唱出來了，你們看是什么樣的處所呀？（出示圖片二，綠綠的草地、藍(lán)藍(lán)的天空、清清的河水、密密的叢林）那這些漂亮的處所是誰的家呢？如今請小朋儕再來聽一聽這首歌曲，然后把小動物們送回它們的故里，好嗎？

　　6、西席清唱歌曲，幼兒感覺后把動物圖片送到響應(yīng)的.地位。

　　師：適才小朋儕把小動物們送回家送得對不合錯誤呢？先生來唱歌查驗(yàn)一下。

　　7、幼兒再一次觀賞歌曲。

　　師：你以為歌曲里哪一句最好聽呢？

　　幼兒頒發(fā)本身的看法，西席憑據(jù)幼兒的看法恰當(dāng)調(diào)解。

　　師：好了，小動物們都回到本身的故里了，它們?nèi)缃竦男木衬魏文�？那我們來唱一唱這首歌為它們慶賀一下吧。

　　師：真好聽，小動物還想聽小朋儕唱這首歌曲呢，幼兒手工制作我們再來一遍，怎樣？

　　8、師：我們是動物的好朋儕，那要用什么樣的歌聲來唱呢？（快活的）那用我們美好的歌聲把小動物的快活唱出來吧。

　　9、幼兒再次團(tuán)體歌頌。

　　（三）創(chuàng)編歌詞

　　1、師：在這些漂亮的故里里，另有很多多少動物朋儕呢，除了歌里唱的好朋儕，還會有誰呀，我們把它編到歌曲里好嗎？

　　2、幼兒借助圖片唱本身創(chuàng)編的歌詞。

　　3、幼兒看圖完備地演唱歌曲一遍，體驗(yàn)樂成后的快活。

　　（四）延長：

　　師：在天然界中，不光動物是我們?nèi)祟惖暮门髢�，另有其他的，像植物呀、山川呀、微生物呀也是我們的好朋儕，我們都要來掩護(hù)它們，讓它們跟我們相親相愛生存在一路，配合締造我們優(yōu)美的故里，好嗎？

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