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    秋天幼兒園大班科學教案

    時間:2021-04-07 15:42:53 幼兒園教案 我要投稿

    秋天幼兒園大班科學教案

      作為一位無私奉獻的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編為大家整理的秋天幼兒園大班科學教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    秋天幼兒園大班科學教案

    秋天幼兒園大班科學教案1

      活動目標

      1、使幼兒認識一些農(nóng)作物或果樹。

      2、讓幼兒感受秋天的美景,體驗金秋是豐收的季節(jié),培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。

      3、教育幼兒尊重成人的勞動,愛惜農(nóng)作物。

      活動準備

      聯(lián)系參觀事宜,察看參觀路線。(參觀農(nóng)科院、農(nóng)村或果園)準備交通工具和幼兒必備的生活用品,提醒幼兒穿合適的服裝、鞋襪。制訂參觀計劃。教學掛圖“豐收的金秋”。

      活動過程

      1、激發(fā)幼兒參觀農(nóng)村的興趣與愿望。

      2、組織幼兒觀察、認識各種農(nóng)作物。

      “請你們看看農(nóng)田里有哪些農(nóng)作物。”(如稻子、玉米、高粱、棉花、大豆等)

      引導幼兒觀察稻穗、玉米苞、豆莢等果實,并相互討論,知道它們是人們的糧食。

      “田里還有哪些作物也豐收了?”(引導幼兒觀察棉花,摘幾只棉桃,知道棉花可以用來做衣服)

      3、組織幼兒觀看成人勞動、觀察收獲過程

      “農(nóng)民伯伯現(xiàn)在在干什么?”(如收割、脫粒、揚稻、摘棉花或玉米、砍高粱等)

      “現(xiàn)在我們和他們一起干吧!”(組織幼兒參與,如拾稻穗、拾山芋、搬玉米等)

      4、師生共同小結(jié)。

      “今天我們高興嗎?為什么?”“我們參觀了農(nóng)田,知道很多作物豐收了,秋天是豐收的季節(jié)。我們還參加了勞動。”

      “農(nóng)民伯伯為了給我們種糧食,辛苦了一年,我們要愛惜農(nóng)作物,愛惜糧食!

    秋天幼兒園大班科學教案2

      活動目標

      1、感知秋天豐富的`色彩,知道秋天是豐收的季節(jié)。

      2、通過觀察秋天的田野、果園,知道秋天許多農(nóng)作物和果實都成熟了。

      3、產(chǎn)生喜歡秋天,熱愛大自然的情感。

      4、簡單了解秋天的來歷,知道其全稱、日期和意義。

      5、在活動中增長幼兒對文學作品的愛好和對大自然的愛。

      活動準備

      聯(lián)系參觀秋天的農(nóng)田和果園。

      活動過程:

      1、組織幼兒進行參觀前的談話。

      教師告訴幼兒參觀的地點,并討論外出參觀的注意點,使每一個幼兒都能遵守集體的規(guī)則,與同伴一起關(guān)注秋天植物的生長變化。

      2、帶領(lǐng)幼兒參觀農(nóng)田,認識幾種常見的果樹和農(nóng)作物。

      (1)、教師帶領(lǐng)幼兒觀察果園里果樹,鼓勵幼兒大膽地說出各種果樹的名稱,外形特征。

      (2)引導幼兒觀察秋天的農(nóng)田,說說:農(nóng)田里的農(nóng)作物是什么?它們是什么樣子的?

      (3)、教師進行簡單的小結(jié),并向幼兒做簡單地介紹:秋天到了,除了各種各樣的水果成熟了,許多農(nóng)作物也成熟了,有金黃色的玉米、沉甸甸的稻谷,還有一朵朵可愛的棉花、圓圓的大南瓜。

      (4)、豐富幼兒關(guān)于農(nóng)作物方面的知識和經(jīng)驗。

      3、了解秋天農(nóng)民的工作,知道要愛惜糧食。

      人們在果園里或農(nóng)田里做什么?水果從果樹上摘下來后,怎么辦?人們是怎樣從農(nóng)田里收割農(nóng)作物的?然后又是怎樣加工的?

      4、音樂活動《逛公園》并嘗試進行仿編。

      活動重點難點:

      1、重點:感知秋天豐富的色彩,知道秋天是豐收的季節(jié)。

      2、難點:通過觀察秋天的田野、果園,知道秋天許多農(nóng)作物和果實都成熟了。

      活動反思:

      本課是學生第一次學習課文,教師應(yīng)充分關(guān)注學生的情感體驗,積極營造親密和諧的讀書氛圍,適時提供機會,讓學生獲得一種積極的情感體驗,在鼓勵、等待與欣賞中,學會閱讀,使閱讀理解和能力培養(yǎng)有機結(jié)合。本課主要是讓學生觀察認識秋天的季節(jié)特征,體驗發(fā)現(xiàn)秋天的樂趣,感受大自然的美,從而激發(fā)學生觀察、探索大自然的興趣。為此,開課伊始,我巧妙設(shè)置懸念,讓學生帶著好奇心從顏色絢麗的樹葉,了解秋天的季節(jié)特征,貼近生活,感受秋天。

      小百科:秋季,是“春夏秋冬”四季之一。從現(xiàn)代氣象學上劃分,北溫帶的秋季在8月23日(處暑)~11月20日(小雪);南溫帶的秋季在2月19日(北半球雨水)~5月21日(北半球小滿)。在我國,傳統(tǒng)上是以二十四節(jié)氣的“立秋”作為秋季的起點,至立冬結(jié)束。

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