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    為幼兒園設計標志的活動教案

    時間:2021-11-25 10:43:20 幼兒園教案 我要投稿

    關于為幼兒園設計標志的活動教案

      作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,總歸要編寫教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。那么應當如何寫教案呢?以下是小編精心整理的關于為幼兒園設計標志的活動教案,歡迎大家分享。

    關于為幼兒園設計標志的活動教案

      為幼兒園設計標志的活動教案 篇1

      學習活動:

      為幼兒園設計標志

      一、活動目標:

      1.積極嘗試為幼兒園設計各種標志,激發(fā)幼兒愛幼兒園的情感。

      2.能運用各種簡單的圖形、符號大膽創(chuàng)造表現(xiàn),發(fā)展幼兒想象力。

      二、重難點:

      能運用各種簡單的圖形、符號為幼兒園設計各種標志

      三、活動準備:

      幼兒用:彩色紙、水彩筆、蠟筆、手工紙、漿糊、剪刀、擦布、雙面膠等若干

      教師用:范例兩張

      四、活動流程:

      情景導入————觀察討論————創(chuàng)造設計————展現(xiàn)交流

      1.情景導入:

      以我們幼兒園中發(fā)生的一些事引出主題,請小朋友為我們幼兒園想辦法。[幼兒討論,引導幼兒說出貼一些標志]

      2.觀察討論:

      這些標志你們認識嗎?它們表示什么意思?貼在幼兒園里合適嗎?

      你覺得在幼兒園里需要哪些標志?為什么?(幼兒自由討論,發(fā)表看法)

      出示范例:觀察標志,猜猜這張標志表示什么意思?貼在哪里比較合適?

      那么我們一起來為我們幼兒園設計一些合適的標志,好嗎?

      3. 創(chuàng)造設計:

      每人設計標志,要求:

      設計的標志要簡單、清楚,能讓別人一看就懂。

      可為標志的外形、邊框作簡單裝飾。

      可用畫、剪、貼等多種方法進行設計。

      4.展現(xiàn)交流:

      個別展示:猜猜這張標志表示什么意思?貼在哪里比較合適?

      一起將標志張貼在幼兒園合適的地方。

      為幼兒園設計標志的活動教案 篇2

      活動目標:

      1、初步了解標志的設計要求,嘗試用簡單的圖案來設計天氣標志。

      2、引導幼兒結合已有經驗設計標志,體驗創(chuàng)作的樂趣。

      活動準備:

      常見的`天氣符號、不同天氣圖片、畫紙、水彩筆

      活動過程:

      1、談話導入:

     。1)師:什么是標志?標志是一種什么樣的圖案?說說你知道的標志。

     。2)教師出示常見的標志讓幼兒觀賞。

     。3)請幼兒說說這些標志的特征。

      小結:標志是生活中人們用來表明某一事物特征的記號。它簡單、色彩單一、讓人一看就能明白。

      2、設計天氣標志

     。1)今天我接到一個任務,氣象站的叔叔阿姨要請我們小朋友幫她們設計天氣標志,你們有沒有信心設計?(2)今天設計的天氣標志有暴雨、臺風、高溫、大雪的天氣標志,請你們分組設計。

     。2)幼兒自由選擇任務,分成若干組設計一種天氣標志圖。

      3、標志展示,幼兒互相評價和欣賞。

      活動延伸

      1、幼兒在合適的地方張貼天氣標志。

      2、設置天氣播報欄,值日生每天輪流記錄

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