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    一年級下冊語文好學(xué)的爸爸教案

    時間:2021-03-31 11:10:52 一年級 我要投稿

    一年級下冊語文好學(xué)的爸爸教案

      一、教學(xué)要求:

    一年級下冊語文好學(xué)的爸爸教案

      1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

      2、學(xué)會本課8個生字,兩條綠線內(nèi)的4個字只識不寫。注意多音字好的讀音。認識4個偏旁,理解由生字組成的詞語。

      3、理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)爸爸的好學(xué)精神。

      二、教學(xué)重難點:

      培養(yǎng)學(xué)生的想象力,激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),熱愛科學(xué)。

      指導(dǎo)學(xué)生朗讀和識字、寫字。

      三、教學(xué)準(zhǔn)備:

      教學(xué)軟件

      生字卡片

      四、教學(xué)時間:

      三教時

      第一課時

      一、揭示課題,談話導(dǎo)入

      1、板書課題:好學(xué)的爸爸。

      2、講好學(xué)的好是一個多音字,喜愛的年意思。問:好學(xué)是什么意思?齊讀課文。

      3、好學(xué)的爸爸這一課題告訴我們文章寫的是誰?

      過渡:爸爸怎么好學(xué)呢?讓我們來學(xué)習(xí)課文。

      二、初讀指導(dǎo)

      1、自由讀課文。

      要求:

     。1)畫出生字新詞,讀準(zhǔn)字音,讀通課文,初步理解生字詞的意思。

     。2)標(biāo)出自然段的序號,想一想:這篇課文主要寫了哪些內(nèi)容?

      學(xué)生自讀。

      2、檢查學(xué)生自讀情況。

     。1)這篇課文主要寫了哪些內(nèi)容?

     、侔职趾芎脤W(xué),每天晚上充電。(第一自然段)

      ②爸爸上業(yè)余電腦培訓(xùn)半電腦。(第二到六自然段)

      ③爸爸現(xiàn)在是電腦高手。(第七自然段)

      (2)分部分指名朗讀并提出生字詞

     。3)引導(dǎo)理解部分生字詞的意思,重點講業(yè)余、上網(wǎng)、資料。

      3、鞏固生字詞。

     。1)出示生字詞卡片,指名認讀

     。2)自主學(xué)習(xí)記住字形,交流記憶字形的方法。教學(xué)新的偏旁并結(jié)合學(xué)生發(fā)言小結(jié)記住字形的方法。

      三、作業(yè)。

      1、讀讀、寫寫生字詞。

      2、正確、流利地朗讀課文,想一想哪些句子是寫爸爸好學(xué)的。

      第二課時

      一、復(fù)習(xí)檢查

      1、指名學(xué)生上講臺讀生字詞卡片,讀一個放一個

      2、先猜字謎后寫字:

      二、精讀訓(xùn)練

      1、自由讀課文,互相交流已經(jīng)讀懂了哪些,還有哪些地方不夠明白。

      2、學(xué)生提出問題估計較多,教者可梳理出以下幾個:

     。1)充電就是再學(xué)習(xí)的意思嗎?三個充電為什么有兩種標(biāo)點符號?

     。2)《好學(xué)的爸爸》為什么很少寫爸爸是怎樣好學(xué)的?

     。3)什么叫業(yè)余電腦培訓(xùn)班?

     。4)上網(wǎng)啦,制圖啦這后面的六個點是什么意思?

      學(xué)生繼續(xù)讀書,開展自由討論。下面的內(nèi)容視學(xué)生理解程度有選擇地講解。

      問題:①什么叫充電?②爸爸為什么要充電?③業(yè)余指工作時間以外。④叫省略號,表示不需要全部說出來。

      3、揭示練習(xí)題。

      (1)下面兩句話,還可以怎么說?

     、倌悴皇窃缇蜁陔娔X上打字了嗎?

      ②這還不簡單!

     。2)讀下面的兩組句子,說說有什么不同。

     、俟鈺蜃质遣粔虻摹9鈺蜃质沁h遠不夠的`。

     、诎职职盐乙业馁Y料找到了。

      爸爸在電腦前敲了幾下鍵盤,鼠標(biāo)點得飛快,一會兒就把我要找的資料找到了。

     。3)學(xué)生再次讀書,開展討論交流,指名當(dāng)眾回答,師生共同評述后教師小結(jié)。

      三、作業(yè)

      1、填空:

      我的爸爸很(),最()()吃()晚(),()夾著包往外走。

      2、有感情地朗讀課文。

      第三課時

      一、復(fù)習(xí)檢查

      1、用下列生字擴詞:好近業(yè)網(wǎng)現(xiàn)

      2、指名有感情地朗讀課文。

      二、朗讀指導(dǎo)

      1、出示下列句子。

     。1)爸爸說:充電就是再學(xué)習(xí)呀。

     。2)我說:你不是早就會在電腦上打字了嗎?

     。3)我說:爸爸,你能幫我從電腦上找一點騎牛比賽的資料嗎?

     。4)這還不簡單!

      2、各自練習(xí)朗讀,認為自己讀得最好的,進步最大的小朋友,請大膽舉手要求朗讀。

      3、學(xué)生讀后,請他們說說自己的體會。教師小結(jié)。

      4、學(xué)生繼續(xù)體會、朗讀,指名朗讀全文,評議。

      三、寫字指導(dǎo)

      1、怎樣才能把下面這些字寫好呢?請小朋友們看看、想想、說說。

      2、學(xué)生發(fā)言后,教師小結(jié)。

      業(yè)、網(wǎng):為了寫得對稱、美觀,一定要安排好開始的兩筆。業(yè)的兩豎寫在和豎中線等距離的兩側(cè),第二面的起筆略高于第一筆。第三筆是側(cè)點,第四筆是撇點。

      完、學(xué):給關(guān)鍵筆畫定好位。完的第一筆、學(xué)第二筆要寫在豎中線上。

      爸:上下結(jié)構(gòu)。父字頭,張開的幅度要比寫?yīng)汅w字時大些,以便覆蓋住下面的巴。

      四、作業(yè)。

      1、練習(xí)寫生字詞。

      2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

      板書:

      12、好學(xué)的爸爸

      充電

     。ㄔ賹W(xué)習(xí))

      要學(xué)的東西可多

      找資料一會兒就------

      電腦高手

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