《夢(mèng)想的力量》教學(xué)設(shè)計(jì)（觀摩課）
教學(xué)目標(biāo)：
1、憑借初讀，了解“瑞恩的夢(mèng)想是什么，是怎么實(shí)現(xiàn)的”，能概括地表達(dá)
2、自主探究，從“激勵(lì)自己，感化他人。拯救生命”這三個(gè)方面感受夢(mèng)想的力量是無(wú)比巨大的。
3、通過(guò)比較，了解在列舉選材時(shí)，只有關(guān)注全面性才有說(shuō)服力。
4、憑借書(shū)寫(xiě)“夢(mèng)想格言”“歌曲欣賞”等，激活學(xué)生的夢(mèng)想。
教學(xué)過(guò)程：
一、補(bǔ)充閱讀，引入情境
1、圖文并茂，介紹非洲缺水情況
生活在杭州是幸福的。在非洲……骯臟不堪的水……非洲的安格魯?shù)貐^(qū)……
2、讀著這些文字，你最想說(shuō)的是什么?
根據(jù)學(xué)生的回答，教師點(diǎn)評(píng)：——富有同情心的孩子;善良的孩子……在加拿大，有一個(gè)孩子，名叫瑞恩，當(dāng)他了解到這些以后，在他的內(nèi)心便播下了希望的種子。
二、初讀課文，概括夢(mèng)想
1、快速瀏覽課文，劃找描寫(xiě)瑞恩夢(mèng)想的句子。
如果能快速地瀏覽，尋找到有用的信息，是一種能力的表現(xiàn)。30秒鐘，直接描寫(xiě)瑞恩夢(mèng)想的句子。計(jì)時(shí)開(kāi)始——
2、匯報(bào)
�。何乙o非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝。
�。何乙尫侵薜拿恳粋�(gè)人都能喝上干凈的水。
3、讀著這兩句話，你有什么發(fā)現(xiàn)?
：夢(mèng)想十分堅(jiān)定。
�。簤�(mèng)想越來(lái)越大，不斷地生長(zhǎng)，滾雪球一樣越來(lái)越大
4、瑞恩的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎?文中哪個(gè)自然段告訴我們?
課件出示：2001年，“瑞恩的井”基金會(huì)正是成立。一年以后，“瑞恩的井”基金會(huì)已經(jīng)為非洲的8個(gè)國(guó)家打了30口井。
這兩年，經(jīng)歷了怎樣的過(guò)程?怎樣實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想?
5、憑借讀書(shū)卡，梳理“瑞恩的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之路”
《夢(mèng)想的力量》讀書(shū)卡
瑞恩的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之路
哪幾個(gè)自然段作了描寫(xiě)
1、掙足70元錢(qián)
1-6
2、掙足2000元錢(qián)
7-10
3、籌錢(qián)買(mǎi)個(gè)鉆井機(jī)
11-13
4、打出第一口井
14-16
5、打出30口井
17
夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，拯救了成千上萬(wàn)人的生命。不由感嘆：夢(mèng)想的力量可真?zhèn)ゴ蟆?/p>
三、板塊探究，感悟“夢(mèng)想”
生再次默讀課文，自主劃找、品讀、批注感悟：為什么說(shuō)夢(mèng)想的力量是偉大的?
【板塊一】激勵(lì)自己
有些同學(xué)特別關(guān)注了一個(gè)自然段――
課件出示：瑞恩的第一項(xiàng)工作是為地毯吸塵。哥哥和弟弟都出去玩了，瑞恩干了兩個(gè)多小時(shí)。媽媽“驗(yàn)收”后，往餅干盒里放了兩元錢(qián)。幾天后，全家人去看電影，瑞恩一個(gè)人留下來(lái)擦了兩個(gè)小時(shí)窗子，又掙了兩元錢(qián)。爺爺知道了瑞恩的夢(mèng)想，雇他去撿松果;暴風(fēng)雪過(guò)后，鄰居們請(qǐng)他去幫忙撿落下的樹(shù)枝;考試取得好成績(jī)，爸爸給了他獎(jiǎng)勵(lì)……瑞恩把得到的所有錢(qián)，都放進(jìn)了那個(gè)餅干盒里。
1、 請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)自由說(shuō)說(shuō)為什么說(shuō)這段話能體現(xiàn)夢(mèng)想的力量很大?你從這個(gè)段中了解到什么?
�。杭�(lì)自己
2、 快速瀏覽，快速地圈一圈：瑞恩一共做了哪幾件事?
：吸塵，擦窗，撿松果，撿樹(shù)枝，考考成績(jī)得獎(jiǎng)勵(lì)
可以抓住最關(guān)鍵的詞。想看看老師怎么圈嗎?出示課件(略)
觀察：有幾種圈法?
�。和暾�';
�。喝﹃P(guān)鍵詞;
�。旱谖寮玛P(guān)鍵詞不明顯，看老師怎么做?
——提煉，自己編寫(xiě)小標(biāo)題
3、就這樣，瑞恩為實(shí)現(xiàn)“掙足70元錢(qián)”這個(gè)夢(mèng)想不懈努力著。同學(xué)們，這是瑞恩為了掙足70元錢(qián)做的所有事嗎?其他的事寫(xiě)在哪里?(省略號(hào)里)
想一想：瑞恩還有可能在做什么事情?為什么不把這些事情都羅列出來(lái)?
4、 比較：假如選擇“瑞恩掃地、洗碗、擦窗、洗衣服、洗襪子”這幾件事情來(lái)寫(xiě)好不好?
哪種選法好?
�。喝羌覄�(wù)活
：只有選擇不同類型的典型事例，才會(huì)使文章更具說(shuō)服力。
5、小結(jié)：有了夢(mèng)想，就會(huì)不斷地激勵(lì)自己，可見(jiàn)夢(mèng)想的力量可真?zhèn)ゴ蟆?/p>
【板塊二】感化他人
1、你從哪里可以感受到，夢(mèng)想不僅可以激勵(lì)自己，還可以感化他人?(概括梳理)
2、學(xué)生結(jié)合句子談感受：
�。阂恢芎�，瑞恩收到了一張25元的支票。沒(méi)過(guò)多久，另一張支票寄到了。從此以后，瑞恩不斷接到捐款，在短短的兩個(gè)月時(shí)間里，瑞恩籌齊了可以打一口井的錢(qián)。
小結(jié)，營(yíng)造沖突：既然是捐款，為什么才25元這么一點(diǎn)點(diǎn)呢?有什么地方特別疑惑?不可思議?這個(gè)25元，有可能是誰(shuí)捐的?怎么來(lái)的?(一分一分積攢的)
3、 補(bǔ)充閱讀：了解捐款背后的故事;談感受。
課件出示：美國(guó)德克薩斯的一個(gè)小女孩兒，聽(tīng)了瑞恩的故事后，寄去來(lái)25美元，還附上了一封信。信中寫(xiě)道：我為瑞恩感動(dòng)。我也想去幫助別人。我把自己的頭發(fā)賣掉了。但愿這些有用。一個(gè)叫珍妮絲的18歲的女孩兒，放棄了去聽(tīng)后街男孩的演唱會(huì)。而她已為此積攢了7年錢(qián)。
讀著這些，你想說(shuō)什么?
�。喝酥l(fā)膚，受之父母，不可損。
�。号⑻貏e愛(ài)美，女孩之美，美在飄飄長(zhǎng)發(fā)
4、 小結(jié)：夢(mèng)想的力量真大，它不僅可以激勵(lì)自己，還可以——感化他人。
【板塊三】還有第三個(gè)原因——帶去幸福
1、同學(xué)們，經(jīng)過(guò)瑞恩和各地朋友的努力，夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。瑞恩的第一口井終于打出來(lái)了。夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，會(huì)給非洲人民帶去什么?趕快到課文中去找一找。
：帶來(lái)了健康;快樂(lè);幸福生活;生命等
2、補(bǔ)充閱讀：“瑞恩的井”在安格魯社區(qū)投入使用兩年多，附近的家庭陸續(xù)遷移進(jìn)來(lái)，這個(gè)地區(qū)的人口和入學(xué)率有了驚人的增長(zhǎng)。孩子們不要再每天花幾個(gè)小時(shí)到很遠(yuǎn)的地方去背水，他們都開(kāi)始上學(xué)讀書(shū);婦女們也不用整天為全家人的吃水奔波，她們開(kāi)始有時(shí)間種地，或者做些小買(mǎi)賣。到2002年春季，安格魯小學(xué)里已經(jīng)有了1250名學(xué)生，還有了300中學(xué)生。清潔的水源對(duì)地區(qū)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了很大影響。糧食和肉類市場(chǎng)擴(kuò)大了，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的收入提高了，居民大量遷入，為企業(yè)生產(chǎn)提供了更多的工人。
有一個(gè)自然段讓我們感受有了水的幸福、快樂(lè)?
激動(dòng)……乘坐……看……村子……有節(jié)奏地高喊……
請(qǐng)一個(gè)學(xué)生模仿瑞恩接受大家的歡呼，羞澀地招手.
3、小結(jié)：夢(mèng)想，可以給人們帶去幸福。夢(mèng)想的力量真大啊!
四、提升認(rèn)識(shí)，升華情感
1、了解“瑞恩的井”后續(xù)情況，震撼心靈。
夢(mèng)想還在繼續(xù)，請(qǐng)看：
課件出示：2001年3月，“瑞恩的井”基金會(huì)成立。一年以后，“瑞恩的井”基金會(huì)已經(jīng)在非洲的8個(gè)國(guó)家打出了30口水井;2003年，“瑞恩的井”基金會(huì)已經(jīng)有750000加元，瑞恩已經(jīng)幫助非洲挖了70口水井;2008年，“瑞恩的井”已在12個(gè)國(guó)家挖了266口井;435343個(gè)生命獲益;世界各地的人們還在繼續(xù)為“瑞恩的井”基金會(huì)捐款。瑞恩說(shuō)：“我要為取得干凈的水源而努力工作，直到我爸爸那個(gè)年紀(jì)。”
2、說(shuō)感受，有什么想說(shuō)的?提升認(rèn)識(shí)。
�。喊褜ふ覞崈羲串�(dāng)作一輩子追求的夢(mèng)想。
3、在《超越夢(mèng)想》的歌聲中，學(xué)生書(shū)寫(xiě)自己的夢(mèng)想格言，用一句話。
用夢(mèng)想格言，激活夢(mèng)想。夢(mèng)想要大聲表白出來(lái)——
�。阂粋�(gè)人擁有了夢(mèng)想，就是擁有了翅膀。擁有了翅膀，就獲得了飛翔的力量。
：夢(mèng)想之火，可以燎原
�。盒挠卸啻螅瑝�(mèng)想就有多大
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