教學(xué)目標(biāo)：

　　1、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。

　　2、體會(huì)包拯秉公執(zhí)法、不徇私情的美德。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　體會(huì)包拯秉公執(zhí)法、不徇私情的美德。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　學(xué)生能夠理解京劇的語(yǔ)言特點(diǎn)，從中體會(huì)人物的精神。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入

　　大家都知道，我們的祖國(guó)幅員遼闊，歷史悠久，文化底蘊(yùn)也十分深厚。其中，戲曲是我國(guó)傳統(tǒng)文化的一種。你們知道我國(guó)有哪些地方戲曲嗎?

　　生答略。京劇是我國(guó)眾多吸取的精華，被稱為國(guó)粹。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)京劇《赤桑鎮(zhèn)》的選段。你們想不想聽一聽、看一看這段演唱。

　　二、新課

　　從同學(xué)們聚精會(huì)神的表情上，老師猜想一定是京劇這種獨(dú)特的京腔京韻震撼了大家。上節(jié)課我們熟讀了課文，對(duì)唱詞內(nèi)容有了大概的了解，今天我們就要對(duì)了課文做進(jìn)一步的分析與理解。

　　生 1、讀課文理解每句話的意思。要求：重點(diǎn)詞語(yǔ)要有注釋，并把自己的理解寫在旁邊。

　　2、同桌說(shuō)說(shuō)每句的意思

　　3、全班交流。

　　學(xué)習(xí)第1、2句。①意思是：“我”小時(shí)候受到嫂娘的撫養(yǎng)、教有 的那些非常寶貴的教導(dǎo)“我”一直記在心上，您講的那些忠良的臣子有—個(gè)是徇私情賣法貪贓的人。②重點(diǎn)字詞：自、蒙、金石言。③體會(huì)：這里，包拯回憶吳妙貞對(duì)他的教導(dǎo)，來(lái)勸慰吳妙貞，是最富深情、最能打動(dòng)吳妙貞的。

　　學(xué)習(xí)第3、4句。①意思是：今天，“我”在開封府做了高官，執(zhí)掌國(guó)法，殺贓官、除惡霸、為黎民百姓申雪冤枉是“我”的職責(zé)，“就應(yīng)該像嫂娘教導(dǎo)的那樣：在端正、要求別人之前，先要端正自己，對(duì)自己標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該一樣;如果要求自己寬，要求別人嚴(yán)，怎么能算是拯家重任的人呢?②重點(diǎn)字詞：徇、私情、貪贓、申、雪。③體會(huì)：這兩句話說(shuō)得人情人理，不能不讓吳妙貞信服。

　　學(xué)習(xí)第5句。①緊接上層，意思是，包勉為官不正，犯了王法，怎么能從輕處理呢?如果小弟為了叔侄私情就從輕處置他，那是對(duì)上君王，對(duì)下壓制百姓，而且敗壞了國(guó)家法制的尊嚴(yán)，“我”怎么來(lái)面您呢? ②重點(diǎn)字詞：未、正、人、責(zé)、豈、濟(jì)鋼。③重點(diǎn)句：未正人先正己人己一樣，責(zé)己寬責(zé)人嚴(yán)怎算得國(guó)家棟梁。④這句話說(shuō)得情真意切，特別是最后的反問(wèn)句更加重了情感的不能不讓吳妙貞為之感動(dòng)。這句話的內(nèi)容與第一句的內(nèi)容相照應(yīng)。

　　三、體會(huì)包拯公執(zhí)法、不徇私情的美德

　　師：剛才我們逐步理解了唱詞的意思，那么你覺(jué)得包拯是怎樣的一個(gè)人，你是從那句感受到的?

　　生 1、默讀畫批

　　2、同桌交流

　　3、全班交流

　　師：同學(xué)們都談得很好，請(qǐng)大家再來(lái)讀一讀唱詞，把自己的感受讀出來(lái)。

　　生讀。

　　師：從你們的朗讀中老師體會(huì)到包拯的人格魅力。那么，他的嫂娘聽了之后，又是怎樣的呢?請(qǐng)同學(xué)們完整地看一邊這一段的表演。

　　四、作業(yè)：背誦課文內(nèi)容

　　板書設(shè)計(jì)：

　　14、京劇《赤桑鎮(zhèn)》選段

　　秉公執(zhí)法、不徇私情、忠君愛(ài)民