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    《能說會寫:我知道的文學(xué)家》教學(xué)設(shè)計

    發(fā)布時間:2017-10-06  編輯:梁飛藝 手機(jī)版

      教學(xué)目標(biāo):

      知識與技能:通過收集整理資料,讓學(xué)生介紹自己所了解的文學(xué)家及其文學(xué)作品對自己的影響。

      過程與方法:能表述清楚。

      情感、態(tài)度與價值:通過口語交際活動,培養(yǎng)學(xué)生閱讀文學(xué)作品的興趣。

      教學(xué)重點(diǎn):

      能簡介自己所了解的文學(xué)家的文學(xué)作品,培養(yǎng)學(xué)生熱愛文學(xué),讀文學(xué)作品的興趣。

      教學(xué)難點(diǎn):

      激發(fā)學(xué)生口語交際興趣,在交流中提升讀書品味。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      收集資料

      教學(xué)流程:

      創(chuàng)設(shè)情境

      師:(出示學(xué)生熟悉的文學(xué)家的圖片)同學(xué)們在閱讀和學(xué)習(xí)中,認(rèn)識了許多中外文學(xué)家,他們用智慧啟迪了我們的心靈,用心血創(chuàng)造了偉大的作品,給我們留下了取之不盡的精神食糧。他們的高尚人格永遠(yuǎn)為我們的成長照亮道路,永遠(yuǎn)為我們所贊頌和折服。下面看一看圖片上有哪些你熟悉的文學(xué)家呢?

      交流

      明確目標(biāo)

      自讀提示,明確本次口語交際內(nèi)容。

      指導(dǎo)

      擬題:本文是以介紹中外著名的文學(xué)家為內(nèi)容的口語交際課。題目是文章的靈魂,是抓住讀者的心的關(guān)鍵。因此,在介紹文學(xué)家時應(yīng)起一個好的題目,讓人有耳目一新的感覺。

      順序:介紹文學(xué)家的知識——介紹故事——講自己的情感——總結(jié)。

      自主準(zhǔn)備

      1.準(zhǔn)備材料。

      學(xué)生對文學(xué)家的了解可能不是很多,應(yīng)采取多種方式,來獲取更多、更豐富的資料,為這次的說話做好材料準(zhǔn)備工作。對文學(xué)家的選擇也應(yīng)是多角度的,可以是國內(nèi)的,也可以是國外的。

      2.篩選材料。

      選擇材料是至關(guān)重要的。要從眾多的材料中,找出你所需的能夠反映出文學(xué)家精神或品格的材料。

      3.對文學(xué)家進(jìn)行必要的介紹。

      開始交流

      集體評議


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