一、啟發(fā)談話，提示課題

　　1、出示：

　　秦

　　解釋。

　　秦始皇是中國第一個皇帝。

　　2、出示：

　　秦兵馬俑

　　“俑”會跟什么有關(guān)系?(人)是不是呢?我們看課文就知道了。

　　師解說：秦兵馬俑一被發(fā)覺就轟動了中國，震驚世界，被列為世界第八大奇跡。

　　二、學(xué)生自學(xué)課文

　　1、讀一讀：

　　讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

　　2、劃一劃：

　　劃出自己不懂的地方。

　　3、想一想：

　　你讀明白了什么?兵馬俑是什么?

　　4、分一分：

　　試著將課文分成四段。

　　三、檢查

　　1、生字詞：

　　投影出示(有拼音)學(xué)生自由朗讀。

　　2、隱去拼音，指名認(rèn)讀。

　　3、享譽世界　所向披靡　惟妙惟肖　躍躍欲試　久經(jīng)沙場　絕無僅有　身材魁梧

　　4、說詞語意思：

　　所向披靡：所向：指力所到達的地方;披靡：潰敗。比喻力量所達到的地方，一切障礙全被掃除。

　　5、主要內(nèi)容：

　　秦兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多……

　　6、分層次。

　　四、朗讀

　　學(xué)生朗讀“規(guī)模宏大”一節(jié) ，為賽讀做準(zhǔn)備，要求聲音讀大點，認(rèn)真讀。

　　(注意姿勢)

　　五、指名朗讀

　　六、多媒體觀看“規(guī)模宏大”

　　七、朗讀

　　學(xué)生朗讀“類型眾多，個性鮮明”的將軍俑、武士俑、騎兵俑、車兵俑、弓弩手、馬俑中的任意一個部分(選擇自己喜愛的)。

　　八、指名學(xué)生朗讀“類型眾多”部分

　　指名讀“形象鮮明”部分。

　　九、多媒體觀看“形象鮮明”

　　十、寫字教學(xué)

　　1、出示生字。

　　2、學(xué)生讀。

　　3、教師指導(dǎo)如何寫正確。

　　4、學(xué)生描紅。

　　【板書設(shè)計】

　　秦兵馬俑

　　規(guī)模宏大　類型眾多　形象鮮明

　　享譽世界　絕無僅有