教學目的：
1、理解課文內(nèi)容，體會孫臏的足智多謀。
2、學習認真觀察分析的態(tài)度和科學的思想方法。
3、有感情到朗讀課文。
教學重點：
了解兩次賽馬時雙方三匹馬出場順序的不同。體會孫臏的足智多謀。
教學準備：
圖片，幻燈片。
教學時間：
兩課時。
第二課時
教學目的：
1、了解兩次賽馬的經(jīng)過。
2、體會孫臏的足智多謀。
3、從課文中受到啟發(fā)。
教學過程：
一、復習。
這節(jié)課，我們繼續(xù)學習第六課——(生答：《田忌賽馬》)上節(jié)課，我們初讀了課文，給課文分了段，請同學們回憶，我們按什么順序給課文分了幾段?各段小標題是什么?(板書：初賽失敗，孫臏獻策，再賽勝利)通過第一節(jié)的學習，你弄明白了哪些內(nèi)容呢?(生自由發(fā)言)還有哪些問題沒弄明白呢?(生提出自己不明白的問題，鼓勵大膽發(fā)言，寫出來的可以貼黑板上)
好，這節(jié)課，我們就通過閱讀，討論，深入理解課文。
我們知道，田忌和齊威王進行了——生答：兩次賽馬比賽，就讓我們一起來到賽馬場，看看田忌和齊威王的賽馬盛況。
二、理解兩次賽馬的經(jīng)過和結(jié)果。
1、請一個學生讀第一次賽馬的經(jīng)過，另一個學生讀第二次賽馬的經(jīng)過。
思考：這兩次次賽馬都是怎么賽的?結(jié)果怎樣呢?
2、出示第一次賽馬圖，(幻燈片)這是第幾次賽馬?怎么賽的?結(jié)果怎樣?(板書：三場均敗)第一次比賽后，齊威王和田忌各有什么表現(xiàn)?“垂頭喪氣”是什么意思?“得意洋洋”是什么意思呢?田忌為什么輸給了齊威王?你能從文中找出原因嗎?(1、齊威王每個等級的馬都比田忌的強。出示句子。)
過渡：正當田忌垂頭喪氣地準備離開賽馬場時，他的好朋友孫臏卻堅決要他再賽一次，并保證一定會取勝。
3、我們看這次賽馬是怎么賽的?(出示第二次賽馬圖)結(jié)果怎樣呢?(板書：二勝一負)這次田忌是用什么辦法取勝的?你能從文中找出找出這個辦法嗎?(3、還是原來的馬，只調(diào)換了一下出場順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝。出示)整個賽馬過程中，齊威王的神態(tài)有什么變化?請你在書中標出。從中你體會到了什么?
4、看了兩次賽馬，你能說出這兩次賽馬有什么異同嗎?(順序，結(jié)果，人物神態(tài))
5、齊讀讀這兩段課文，了解兩次賽馬的情況。
師小結(jié)：同學們，第一次賽馬，田忌三場都輸給了齊威王，而第二次比賽，田忌用孫臏說的辦法，用同樣的馬，只調(diào)換了馬的出場順序，便以二勝一負贏了齊威王。你覺得孫臏是個怎樣的人呢?(板書：足智多謀)他是怎樣想出這個辦法的呢?我們一起來看看。
三、理解第二段課文。
1、四人一組分角色讀課文。思考：田忌，孫臏和齊威王各有怎樣的表現(xiàn)?想想孫臏為什么讓田忌再賽一次馬?
2、通過讀書，你弄明白了什么?(學生自由發(fā)言)討論回答，看來此時孫臏已有取勝的方法，你從哪里看出來的?
3、“胸有成竹”是什么意思?孫臏根據(jù)什么想出的辦法呢?你從哪句話看出?
4、出示幻燈：“從剛才的情形看，齊威王的馬比你的快不了多少呀……”齊讀。你是怎么理解孫臏的話的?剛才的情形指什么情形?學生充分發(fā)表自己的看法。你能補充省略號省略的內(nèi)容嗎?(學生根據(jù)課文合理補充，發(fā)揮想象)這說明孫臏已經(jīng)發(fā)現(xiàn)：(2、齊威王的馬比田忌的快不了多少。)
所以作出了怎樣的判斷呢?(讀是原來的馬，只調(diào)換了一下出場順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝)(板書：調(diào)換順序)
看幻燈：這三句之間有什么聯(lián)系呢?
如果齊威王的馬比田忌的馬快得多，那孫臏的這個辦法能讓田忌反敗為勝嗎?為什么呢?(自由發(fā)言)由此，你更可以看出什么?你還能想出取勝的辦法嗎?
小結(jié)：孫臏仔細觀察，認真分析，想出了取勝的方法，他成竹在胸，所以堅決要田忌再賽一次。
6、讓我們齊讀課文，體會孫臏的足智多謀。
四、總結(jié)全文。
1、同學們，同樣的馬，兩次比賽的結(jié)果為什么不一樣?請你聯(lián)系全文說一說。學了這一課，你從田忌賽馬這件事中受到什么啟發(fā)呢?文中出現(xiàn)了三個人物，你能說說對他們的認識嗎?
2、指板書總結(jié)：這篇課文按照事情發(fā)展的順序，先寫了第一次賽馬，田忌失敗，當他要離開時，他的好朋友孫臏為他出謀獻策，讓他再賽一次，最后寫了第二次賽馬，田忌二勝一負贏了齊威王，條理非常清晰，孫臏的足智多謀躍然紙上。
師小結(jié)：希望同學們學習孫臏的足智多謀，遇事能從不同的角度出發(fā)考慮問題，解決問題。
五、作業(yè)。
寫出對文中三個人物的評價，題目自定。
板書：田忌賽馬
初賽 失敗 三場均敗
孫臏獻策 調(diào)換順序——足智多謀
再賽 勝利 二勝一負