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    三年級下冊語文教案古詩教學設計

    時間:2021-03-31 12:12:14 三年級 我要投稿

    關于三年級下冊語文教案古詩兩首教學設計

      一、背誦古詩,導入新課

    關于三年級下冊語文教案古詩兩首教學設計

      二、先學習《詠柳》,自讀完成以下要求

      1、把詩歌讀正確、流利,認記生字"詠、絳" 2、指名讀詩,提醒讀準“絳”“妝”“裁”

      3、根據注釋了解詩歌的大意。 4、小組交流;互相釋疑,討論難點。

      三、朗讀古詩,理解詩意,體會感情

      1、指名讀詩句,說說自己對詩意的理解

      2、全班交流,相機點撥:

      (1)“碧玉妝成一樹高"這句里把什么比作什么?(柳樹的枝葉比作碧玉)

      (2)“綠絲絳”指什么?為什么說柳技是“綠絲絳”?(想象體會柳技的`綿長和柔軟)

      (3)說說自己對“不知細葉誰裁出”的理解和體會(體會柳葉的小巧整齊,體全大自然的偉大神奇)

      (4)“二月春風似剪刀”又把什么比作什么?為什么這么比喻?

      3、結合理解,練習有感情地朗讀。

      四、背誦古詩。

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