三年級《學(xué)習(xí)的樂趣》教案
【預(yù)習(xí)提綱】
1.你能談?wù)勈裁词菢啡?
2.尋找到自己在學(xué)習(xí)、生活中的樂趣。
3.你認為在學(xué)習(xí)生活中樂趣重要嗎?
【教學(xué)目標】
1.幫助學(xué)生了解樂趣是學(xué)習(xí)的動力。
2.引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中培養(yǎng)廣泛的興趣。
【教學(xué)重點】
幫助學(xué)生尋找各自的樂趣。
【教學(xué)難點】
幫助學(xué)生變樂趣為求知的動力。
【教學(xué)內(nèi)容及過程】
一.導(dǎo)入。
1.教師:今天我們先來聽一段錄音故事。(播放王嘉鵬小時候的故事配樂錄音)
2.提問:誰來說說小小的王嘉鵬為什么喜歡提出許多問題?(學(xué)生回答后教師小結(jié))
3.教師:同學(xué)們說得很好，王嘉鵬對什么事情都好奇，都想知道究竟，這是一種學(xué)習(xí)的興趣。正是因為有了這種學(xué)習(xí)的興趣，王嘉鵬最后以全世界第一的成績考取了挪威世界聯(lián)合學(xué)院。
二.認識學(xué)習(xí)帶來的樂趣。
1、引導(dǎo)學(xué)生認識，學(xué)習(xí)雖然艱苦(舉例:作文寫作等)，但只要肯努力，就能獲得獲得樂趣(考試獲得好成績,得到獎狀，受到夸獎)。
2、列舉生活中，學(xué)習(xí)帶來的樂趣:讀書增長知識，電腦打開了通向世界的窗口，美妙的音樂讓人著迷(播放音樂)，美麗的色彩讓人陶醉(展示)。
三、體驗學(xué)習(xí)帶來的樂趣。
1.分角色扮演“我努力，我快樂”的故事。請同學(xué)們說一說體會。
引導(dǎo)并幫助學(xué)生認識到，只要有進步，努力了，你就是快樂的，你就能體會到了學(xué)習(xí)的樂趣。
2.結(jié)合王楠的事跡，談?wù)勛约旱捏w會及努力地方向。
3.討論交流:全班同學(xué)分若干組，討論下自己的`強項(學(xué)習(xí)的成果)，舉行一次學(xué)習(xí)成果展示會。選2名代表給全班同學(xué)一說你們組的發(fā)言情況。
引導(dǎo)學(xué)生體驗學(xué)習(xí)帶來的樂趣。
四.成果交流。
通過體驗，我們想一下，學(xué)習(xí)的樂趣是什么呢?
教師引導(dǎo):解出一道難題、畫了一幅美麗的畫，從書中學(xué)習(xí)到了大自然的神奇。。。。。。
請1-2名同學(xué)發(fā)言，他們覺得學(xué)習(xí)的樂趣何在?
引導(dǎo)學(xué)生認識到:努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)興趣，體驗更多的、不同的學(xué)習(xí)的樂趣，
五.結(jié)束活動。
教師總結(jié)，我努力，我快樂。讀書、畫畫、唱歌......都有樂趣，學(xué)習(xí)的精妙就在于，學(xué)習(xí)的興趣，讓我們一起來培養(yǎng)興趣，體驗學(xué)習(xí)的樂趣吧。
教學(xué)反思:
課堂應(yīng)該歸于學(xué)生，角色扮演，小組討論等多種形式才可以讓學(xué)生在自主探究中找到學(xué)習(xí)的樂趣。課堂總結(jié)也應(yīng)該讓學(xué)生自主總結(jié)后教師小結(jié)，效果會更好。
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