小學三年級語文教案：難忘的八個字

　　教學目標：

　　1．學習本課的4個生字。

　　2．讀通、讀懂課文，把握課文的主要內(nèi)容。

　　3．有感情地朗讀課文，體會文中老師對學生的愛，感受人與人之間美好的感情。

　　教學步驟：

　　一、導入

　　同學們，在我們的周圍，有不少殘疾人，你注意過他們嗎？你了解他們嗎？你幫助過他們嗎？（學生自由談）教師總結后談：今天，讓我們一起走近一位殘疾人，來感受一下她的內(nèi)心世界，體會師生之間的美好的感情。

　　二、初讀課文，整體感知

　�。保畬W生自由讀，讀準字音，結合上下文理解以下詞語：氣惱、裂唇、畸形、傾斜、溫馨、撫慰等。

　　２．解決下列問題：

　�。�1）難忘的八個字是哪八個字？

　�。�2）為什么這八個字讓我難忘？

　　三、檢查讀書效果

　　1．練讀生字。

　　2．分自然段讀課文。

　　四、重點引導理解

　　描寫我和倫納德夫人相貌的語句。

　　五、精讀課文，體會人與人之間的美好情感。

　　在初讀的基礎上，回答下面的問題：

　　1．討論：你怎樣看待我對同學撒謊和耳語測試時作弊？

　　明確：我撒謊并非品質(zhì)問題，而是為了維護自尊。

　　2．找出課文中體現(xiàn)我自卑的'語句，談自己的理解，并通過感情朗讀表達出我的感受。

　　我氣惱，我 說起話來還結巴

　　我覺得這樣說甚至沒有人喜歡我

　　可我先天失聰同學們會更加嘲笑我

　　3．討論：試想當有人對你說我希望你是我女兒時，你有什么感受？為什么我聽到是反應這么強烈？這么難忘。

　　4．引導學生體會出我的感受強烈的原因：即老師的愛的強大力量。

　　5．弄懂為什么我覺得這八個字像一束溫暖的陽光，改變我人生的看法。

　　六、總結

　　學了這篇課文。你有什么感受或收獲。

　　七、布置作業(yè)

　　1．抄寫本課的詞語。

　　2．再讀課文，抄寫自己喜歡的句子。

　　八、板書設計

　　32 難忘的八個字

　　相貌丑自卑－我希望你是我女兒

　　改變我對人生的看法

　　探究活動

　　同學們，你學了《難忘的八個字》以后，是否深深地被老師的愛所打動。是的，我們?nèi)嘶钤谑郎蠠o論老師，還是學生都應有一顆愛心，用我們真誠的愛去幫助有困難的人，去感化心靈有創(chuàng)傷的人，由于我們無私的愛，使他們生活得自信，使他們勇敢地面對現(xiàn)實，使他們熱愛身邊的人，熱愛生活，熱愛整個世界，從而實現(xiàn)自身價值。

　　你選好目標了嗎？一位殘疾人或在各方面有困難的人。

　　你做好計劃了嗎？在什么時間、什么地點，幫助他們做哪些事情。

　　老師現(xiàn)還有一個小小的建議，那就是你每次做完好事，把它記錄在日記本上，并且在敘事的過程中，還可寫寫自己的心理感受。