北京版三上:《半邊井》教學(xué)設(shè)計(jì)
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《半邊井》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
知識(shí)目標(biāo):認(rèn)讀8個(gè)字。
能力目標(biāo):朗讀課文,了解課文內(nèi)容。
情感目標(biāo):體會(huì)修建半邊井的人關(guān)愛他人的品質(zhì),懂得要關(guān)懷周圍的人。
教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)修建半邊井的人關(guān)愛他人的`品質(zhì),懂得要關(guān)懷周圍的人。
教學(xué)課時(shí):1課時(shí)
教學(xué)過程:
一、初讀課文。
1.讀準(zhǔn)字音,給生字注上拼音。標(biāo)好自然段序號(hào)。
2.再練習(xí)讀課文,要求不加字、不丟字、把句子讀正確讀流利。
3.檢查讀課文,注意糾正字音。聽的同學(xué)要認(rèn)真,看誰聽出問題。
二、閱讀感悟,學(xué)生質(zhì)疑,根據(jù)學(xué)生的問題思考:
1.“半邊井”什么樣?默讀課文,用直線畫出來。
學(xué)生默讀課文,畫一畫
說說“半邊井”的樣子。
2.鹿港人為什么要修半邊井?默讀課文,用括號(hào)標(biāo)出來。
。1)學(xué)生默讀課文,想、找、標(biāo)
。2)個(gè)別發(fā)言。
。3)讀一讀你從中體會(huì)到了什么?(體會(huì)修建半邊井的人關(guān)愛他人的品質(zhì)。)體會(huì)“半邊井”歷史悠久。
。4)當(dāng)我介紹完半邊井的來歷時(shí),游客們都會(huì)露出敬佩的表情,還會(huì)說
。5)出示句子 鹿港鎮(zhèn)是一個(gè)有人情味的地方
重點(diǎn)討論“為什么說鹿港鎮(zhèn)是一個(gè)有人情味的地方?”
。6)你就是去半邊井的一名游客,聽力介紹,你會(huì)說:個(gè)別讀句子。
進(jìn)一步體會(huì)鹿港人關(guān)愛他人的品質(zhì)。
三、說說自己還有什么不明白的地方。
提出問題,結(jié)合課文內(nèi)容討論。
四、作業(yè)。
閱讀語文讀本中的《我是蘋果》
板書設(shè)計(jì):
半邊井
歷史悠久 樣子獨(dú)特 人情味濃
課后反思:
學(xué)生能夠講出修建“半邊井”的目的,結(jié)合實(shí)際說出了同學(xué)之間互相幫助的事例,但是讀的不夠充分。
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