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    小學(xué)三年級語文《柳笛和榆錢》教案

    時(shí)間:2022-11-16 15:23:10 三年級 我要投稿

    小學(xué)三年級語文《柳笛和榆錢》教案

      作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級語文《柳笛和榆錢》教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    小學(xué)三年級語文《柳笛和榆錢》教案

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      學(xué)生準(zhǔn)備:新鮮的柳條和榆錢

      教師準(zhǔn)備:多媒體課件、生字卡片。

      教學(xué)過程:

      一、激發(fā)興趣導(dǎo)入新課

      板書課題:柳笛和榆錢

      師:同學(xué)們,看到課題,你們猜文章主要寫了什么呢?

      (學(xué)生暢談)

      師:文章的作者,圍繞著柳笛和榆錢都寫些什么呢?讓我們細(xì)細(xì)的讀讀課文,通過自己的邊讀邊思考去尋找答案吧!

      二、初讀課文,自學(xué)生字。

      1、明確自學(xué)要求。

     。1)默讀課文,畫出不認(rèn)識的字,借助拼音或查字典讀準(zhǔn)字音;

     。2)參考課文題目,邊讀邊思考:課文主要講了什么。柳笛和榆錢給春天里的孩子們帶來哪些樂趣?你是從課文的哪些描寫中體會到的?可以講一講,也可以讀給同學(xué)們聽一聽。

      (3)自己有哪些不懂的地方,記下來,準(zhǔn)備和同學(xué)討論。

      2、學(xué)生自學(xué),教師巡回指導(dǎo)。

      3、檢查自學(xué)效果。

     。1)開火車認(rèn)讀詞語

      (2)開火車一人一段朗讀課文,檢查是否讀得正確、流利。

      三、師生對話、感悟文本。

      1、課文主要講了什么?

      柳笛和榆錢給春天里的孩子們帶來哪些樂趣?你是從課文的哪些描寫中體會到的.?

      2、出示組內(nèi)學(xué)習(xí)方法:

     。1)自讀課文,找出哪些詞句最能反映柳笛(榆錢)帶給孩子們的樂趣;

     。2)細(xì)細(xì)品讀這些詞句,

      (3)可以說一說自己的想法,小組交流補(bǔ)充;

     。4)討論怎樣讀好這一節(jié)?練讀。

      3、全體同學(xué)交流,互相補(bǔ)充。

      柳笛:可以抓住一系列的動作描寫“折下”“切割”“撮一撮”“猛一下抽出”,讓學(xué)生們在課堂上,真正的動手操作一下!

      榆錢:抓。阂粋(gè)形象貼切的比喻:“亮晶晶、綠瑩瑩,真像一串串晶瑩的玉莢!币部梢宰寣W(xué)生親口嘗一嘗。

      四、記憶字形,指導(dǎo)書寫

      1、自主認(rèn)識字詞,同桌互相測試。

      2、指導(dǎo)重點(diǎn)字的書寫,如“唇”上下結(jié)構(gòu),但是上半部撇寫的要長些。

      五、拓展延伸,積累實(shí)踐

      1、柳樹和榆樹給春天里的孩子們帶來了很多的樂趣,你還知道還有哪些書給春天增添了色彩,給孩子們帶來了歡樂呢?

      2、積累文中描寫的生動的詞語或句子。

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