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    三年級下冊語文《柳笛和榆錢》教案

    時間:2022-04-07 20:39:56 三年級 我要投稿

    三年級下冊語文《柳笛和榆錢》教案

      作為一名無私奉獻的老師,通常會被要求編寫教案,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編精心整理的三年級下冊語文《柳笛和榆錢》教案,希望能夠幫助到大家。

    三年級下冊語文《柳笛和榆錢》教案

      這是一篇略讀課文。作者用深情的筆調(diào)描寫了故鄉(xiāng)科爾沁草原的春天里柳樹和榆樹奉獻給孩子們的禮物——柳笛和榆錢。全文語言生動、形象,自始至終充滿了童真童趣,表現(xiàn)出春天的無限樂趣和作者對童年生活的美好回憶。使人如臨其境,如見其景,如可觸摸。

      教學目標:

      1、指導(dǎo)學生運用精讀課上學習的閱讀方法自主學習課文,了解文章通過對童年趣事的描寫,抒發(fā)了作者熱愛家鄉(xiāng)生活的美好情感,培養(yǎng)學生對美好生活的熱愛、對家鄉(xiāng)無比眷戀的真摯感情。

      2、引導(dǎo)學生默讀課文,品味重點詞語、句子、積累語言,增強語感。

      3、學習本課要認的8個字,理解“沐浴”等詞語的意思。

      教學重點、難點:

      學習在默讀中品味語言文字,理解文章內(nèi)容的方法。

      教學準備:

      文字片

      教學時間:

      2課時

      第一課時

      教學目標:

      1、學習本課要認的8個字,在語言環(huán)境中理解“沐浴”等詞語的意思。

      2、自讀課文,理清文章順序,粗知文章大意。

      3、小結(jié)閱讀方法,并按著此種方法自學課文。

      教學重點、難點:

      學習略讀課文的方法。

      教學準備:

      生字卡片

      教學過程:

      一、檢查學生自學生字情況:

      1、出示生字卡片,請學生自讀。

      2、糾正錯誤讀音。

      3、在語境中理解新詞的意思。

      二、自讀課文,出示自學要求。

      默讀課文:

      1、想想課文主要寫了什么事?按什么順序?qū)懙模肯葘懯裁,后寫什么?/p>

      2、想想柳笛和榆錢給孩子們的生活帶來了哪些歡樂?

      3、提出不懂的問題。

      三、介紹閱讀方法:

      1、如果想自己解決這些問題,應(yīng)如何學習呢?

      提示:回憶前幾課學習時,是用什么方法學習課文的?

      2、教師幫助學生小結(jié)并提供一些閱讀方法。

     。1)讀:抓住文章主要的.內(nèi)容讀。

     。2)畫:畫出文章重點詞語。

      (3)思:思考不懂的問題,思考課文為什么這么寫。

     。4)議:和同學交流看法,解決自己的問題。

      四、作業(yè):

      1、認真讀書,認識8個生字。

      2、初讀課文,了解課文主要內(nèi)容。

      第二課時

      教學目標:

      1、指導(dǎo)學生運用精讀課上學習的閱讀方法自主學習課文,了解文章通過對童年趣事的描寫,抒發(fā)了作者熱愛家鄉(xiāng)生活的美好情感,培養(yǎng)學生對美好生活的熱愛、對家鄉(xiāng)無比眷戀的真摯感情。

      2、引導(dǎo)學生默讀課文,品味重點詞語、句子、積累語言,增強語感。

      教學重點、難點:

      通過默讀、品味重點語句,理解課文主要內(nèi)容。初步學習略讀課文的學習方法。

      教學準備:

      文字片

      教學過程:

      一、指名讀課文,回憶主要寫什么事及的寫作順序。

      1、主要寫童年做柳笛、吹柳笛,吃榆錢的歡樂。

      2、按總分方法記敘的。

      二、交流自學的收獲,提出不懂問題。

      1、做柳笛帶來的歡樂。

      (1)找出描寫做柳笛動作的詞語,讀一讀。

      (2)從動作中感悟到什么?

     。3)自由讀,指名讀。

      2、吹柳笛帶來的歡樂

     。1)課文通過以下幾點體現(xiàn)歡樂之情的。

      愿怎么吹就怎么吹

      吹出的音色各不相同

      我們的樣子

     。2)邊讀邊說自己從中怎么體會到這份歡樂之情的。

     。3)小組合作讀。(分3個方面讀)

     。4)出示文字片

      春天把自己的歌聲藏在柳樹的枝葉里,每個孩子都有本事把這歌聲找出來。

      ①請你聯(lián)系上下文談?wù)勛约簩@句話的理解。

     。ㄒc:春天無處不在,柳笛吹出的歌聲正是那藏在柳樹枝葉里春天的歌聲。是孩子們用吹柳笛的辦法讓人們聽到這美妙的歌聲。從中可以看出故鄉(xiāng)的柳笛美、故鄉(xiāng)的孩子聰明、可愛。體會到作者對家鄉(xiāng)的眷戀、熱愛之情。)

      ②自己讀讀這段話,感受這份情感。

      3、榆錢給孩子們帶來怎樣的歡樂?

     。1)摘榆錢

     、僬页雒鑼懹苠X樣子的句子讀一讀。

     、谒伎迹哼@樣寫說明了什么?

     、勰愀惺艿搅撕⒆觽兊男那槭窃鯓拥模

      小結(jié):童年的趣事令人回味,令人向往。

      4、回讀全文,討論解決:

      為什么開頭寫柳樹、榆樹的樣子?與做柳笛、吹柳笛、吃榆錢有什么聯(lián)系?

      5、總結(jié)全文,談收獲。

     。1)學習組材方法:先總后分。

     。2)情感體驗:對故鄉(xiāng)的眷戀之情,對大自然熱愛之情。

     。3)如何學習略讀課文:

      初讀,了解大意——自學生字,提出不懂問題——帶著問題,默讀課文,理解課文內(nèi)容——解決不懂問題,感悟重點語句——積累好詞佳句。

      三、布置作業(yè):

      1、積累好詞佳句。

      2、背誦自己喜歡的段落。

      3、柳笛和榆錢

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