聾校三年級上冊語文基礎訓練教案

　　一、教學要求：

　　1、對學生進行拼讀帶后鼻韻母的訓練，提高讀后鼻音的拼讀質量。

　　2、對同偏旁的字進行歸類、組詞。

　　3、字、詞、句的訓練。

　　4、連句成段，通過練習讓學生清楚只有把句子按照一定的順序整理好，才能清楚地表達一件事。

　　二、教學重點：

　　字、詞、句的訓練。

　　三、教學難點：

　　把句子按照一定的`順序整理好，清楚地表達一件事。

　　四、教學時數(shù)：4課時

　　第一課時

　　一、練習第一題。

　　1、板書習題。

　　2、教師示范讀音節(jié)。

　　3、讓學生自由讀。

　　4、指名學生讀，老師指導學生的讀音。

　　5、集體讀。

　　二、練習第二題。

　　1、出示習題：寫出帶有下面偏旁的字，并組成詞語。（見書本）

　　2、提示學生寫出帶此偏旁的字，在組詞。

　　3、指名學生到黑板上練習。

　　4、師生評議。

　　三、練習題第三題。

　　1、出示習題：

　　在括號里填上合適的詞語。

　　頭戴（ ） 眼看（ ）

　　腳穿（ ） 手搓（ ）

　　2、師生一起說說可以填哪些詞語。

　　3、指名學生填寫。

　　4、師生評議。

　　5、集體讀一讀。

　　四、作業(yè)

　　二、三題

　　第二課時

　　一、復習檢查

　　1、讀音節(jié)。

　　2、組字組詞。

　　二、選擇合適的詞語填在括號里，再讀一讀。

　　1、出示習題：

　�。�1）同學們（ ）六道數(shù)學題，韓小寧（ ）五道數(shù)學題，放學了，韓小寧（ ）數(shù)學題。

　�。�2）鄭敏華（ ）數(shù)學題，看見韓小寧（ ）數(shù)學題，說：“我（ ），你抄我的吧！”韓小寧說：“不，我自己做�！�

　　2、講清題目要求。

　　3、讓學生獨立完成，又不懂的，再仔細讀題，弄懂后再填。

　　4、指名學生說一說。

　　5、師生評議。

　　6、集體讀一讀。

　　7、拓展練習。

　　三、作業(yè)

　　第四題。

　　第三課時

　　一、檢查復習

　　填空：

　　同學們（ ）六道數(shù)學題，韓小寧（ ）五道數(shù)學題。放學了，韓小寧（ ）數(shù)學題。

　　鄭敏華（ ）數(shù)學題，看見韓小寧（ ）數(shù)學題，說：“我（ ），你抄我的吧�！表n小寧說：“不，我自己做。

　　二、把下面的句子換一種寫法。

　　1、板書習題：

　　例：鄭敏華做完了數(shù)學題。

　　鄭敏華把數(shù)學題做完了。

　�。�1）他們給大家看自己畫的畫。

　�。�2）蔣小蕓在竹竿上晾手帕。

　　2、講解例題，讓學生知道這種句子怎么改。

　　3、讓學生試著做一做。

　　4、補充練習。

　　5、小結。

　　三、把下面的三句話改寫成一句話。

　　1、板書習題：

　　小八路頭戴軍帽。

　　小八路身穿軍裝。

　　小八路胳膊上戴著臂章。

　　2、分析三句話：三句話的主語相同，在合成長句時，把后面的兩個主語省略，每個短句之間用逗號隔開。

　　3、指名學生做一做。

　　4、師生評議。

　　5、補充練習。

　　四、作業(yè)

　　五、六題

　　第四課時

　　一、復習檢查

　　1、改寫句子。

　　支梅在繩子上晾衣服。

　　2、把三句話改成一句話。

　　小紅頭上戴著帽子。

　　小紅手上戴著手套。

　　小紅腳上穿著皮鞋。

　　二、把下面的句子拍成一段通順的話，再讀一讀。

　　1、板書習題：

　　（ ）接著，她在紅領巾上擦肥皂，用力搓手帕。

　　（ ）她先把紅領巾放在水里浸濕。

　�。� ）李曉紅的紅領巾臟了。

　　（ ）最后，李曉紅把紅領巾漂洗干凈。

　�。� ）然后，他用清水把紅領巾漂洗干凈。

　　2、集體讀句子，想想說的是一件什么事。

　　3、根據(jù)每句話的意思，說說哪句話在前，哪句話在后。

　　4、指名學生把這幾個句子排起來。

　　5、師生評議。

　　6、讓學生讀一讀這段話。

　　三、作業(yè)

　　第七題

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