教科版三年級語文《新奇電話知多少》教案
教學目標：
1.從課文中知道多樣的新奇電話，感受科學給人類帶來的方便。
2.認識7個生字。
教學重難點：通過課文，培養(yǎng)學生的`創(chuàng)新意識。
教學掛圖：教具
教學流程：
一、初讀課文，導讀提問。
1.讀了課文后，你了解到了什么？
2.新奇的電話有幾種？都有什么新奇的地方？
3.你將來想設計一個什么樣的電話？
二、角色換位：
1.情境模擬（推銷員、發(fā)明者、顧客、科學家）
三、組織活動
活動程序：選定角色，查閱資料，角色認定，互動交流。
選定角色：根據(jù)學生自己的特點和喜好。
查閱資料：很關鍵的 一環(huán)，讓生獲更豐富知識。
活動小結(jié)
四、推薦作業(yè)
你需要什么樣的電話？你可以發(fā)明出什么樣的電話？
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