七年級語文教學設計：《女媧造人》
【教學目的】
１、理解聯(lián)想和想像手法的運用。
�。病⒏惺芪闹兴憩F(xiàn)的喜悅之情。
�。�、初步了解神話故事的特點。
�。础釔凵蜕�。
【教學重點、難點】
�。�、大膽而新奇的想象。
�。�、對人類誕生的喜悅感。
【教學過程】
一、導入
神話動畫片導入。
二、出示教學目標、重點難點
三、作者簡介
袁珂，神話學家。
四、關于神話
五、檢查生字詞預習情況
六、全班集體朗讀課文
七、探究品味
�。�、復述課文，對照《風俗通》中關于女媧的記載，找出課文中豐富了哪些內(nèi)容，哪里最見作者的`想像力。
�。�、對女媧形象的認識：她哪里是神，她分明是人。
�。�、感受課文中對人類誕生的喜悅感：人類創(chuàng)造成功的喜悅感；人類自身對獲得生命的歡呼。
４、想像是神話的亮點，馬克思關于神話的論述。
八、放《女媧造人》動畫片總結課文主要內(nèi)容
九、拓展運用
讀神話《盤古開天地》后回答問題。
十、放神舟五號飛船記錄片
女媧造人，體現(xiàn)了人類可貴的創(chuàng)造力與探求精神，也使我感受到生而為人的自豪。今天，我們面對的廣大世界，依然有許多未知的領域，等待我們?nèi)ヌ角螅ジ惺苣欠N創(chuàng)造成功的喜悅。
十一、布置作業(yè)
�。薄⑹占嘘P神話，講給別人聽。
�。�、閱讀綜合性學習中，關于人類起源的資料。
３、想像出一種女媧造人的新辦法。
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