七年級語文《狼》課文教案
【教學(xué)目的】
�。�、熟讀課文，理解文義，體會文章的情味。
２、積累一定的文言虛詞（如“其”“而”“之”“以”的用法和意義）和實詞。
�。场⒗斫庾髡叩淖h論，尋求生活的啟示。
【教學(xué)設(shè)想】
�。薄⒈疚钠绦�，情節(jié)生動，脈絡(luò)清晰，易于熟讀成誦，應(yīng)把朗讀作為本文教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。
�。病⒆屚瑢W(xué)借助注釋自行領(lǐng)悟文章的.意義，教師作必要的提示或簡要的講解。
�。�、本文敘事簡潔而又情節(jié)曲折緊張，引人入勝，可因勢利導(dǎo)，將同學(xué)引入故事的情景之中，使同學(xué)的思維活躍起來，對生動的情節(jié)有深切的感受。
�。�、理解本文的主旨主要抓住兩點：
一是故事的“奇”，一是作者的議論。抓住這兩點，也就抓住了故事和寓意之間的關(guān)系。
【教學(xué)過程】
一、一讀，重讀音
同學(xué)讀課文，注意讀準(zhǔn)加線的字的音：
綴行甚遠。屠大窘積薪其中苫蔽成丘眈眈相向目似暝意暇甚
止露尻尾前狼假寐狼亦黠矣
二、二讀，重翻譯
�。�、注意加線的詞在句中的含義：
止有剩骨止增笑耳一狼得骨止
而兩狼之并驅(qū)如故問其故
恐前后受其敵蓋以誘敵
顧野有麥場弛擔(dān)持刀其一犬坐于前
意暇甚意將隧入以攻其后也一狼洞其中禽獸之變詐幾何哉
�。�、翻譯下列語句：
而兩狼之并驅(qū)如故
顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。
意將隧入以攻其后也。
乃悟前狼假寐，蓋以誘敵
３、積累虛詞的用法：
虛詞意義以和用法舉例：
�。�、翻譯課文。
５、依照原文復(fù)述故事。
三、三讀，重理解
�。薄⒚Y(jié)構(gòu)：
課文分為兩大局部：
第一局部：敘事，寫屠夫和狼爭斗的故事。
第二局部：議論，點名文章的主旨。
第一局部的故事環(huán)環(huán)相扣，緊張曲折，可以分為四層：
遇狼──懼狼──御狼──殺狼
�。�、析形象：
①找出文章中表示狼的語句。
�、谡页鑫恼卤硎就婪虻恼Z句。
�、鄹爬ㄍ婪蚝屠堑男蜗筇攸c。
四、四讀，重想象
本文主要通過動作、神態(tài)描寫來刻畫屠夫和狼的形象的。請你根據(jù)文章的故事，試補充屠夫和狼的語言、心理描寫使故事的內(nèi)容更加豐富。
根據(jù)你的想象，編寫文言故事《狼》。
五、五讀，重發(fā)明
將課文改寫為課本劇。
由全班同學(xué)推薦同學(xué)自編自導(dǎo)自演課本劇《狼》。
六、六讀，重啟示
�。�、屠夫在狼面前的表示怎樣，假如是你你會怎么辦？
�。�、對比屠夫，你受到什么啟示？
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