一、教材解讀：
《錢學(xué)森》一文生動地記敘了著名科學(xué)家錢學(xué)森在美國時，一刻也沒有忘記祖國，以及回國后為我國運載火箭和導(dǎo)彈的研制和發(fā)射所作出的卓越貢獻(xiàn)，贊揚了他時刻不忘祖國的高尚情懷。課文的語言簡潔、樸素，但在字里行間透露著錢學(xué)森的拳拳愛國心，因此，借助語言文字感悟錢學(xué)森的愛國情懷是教學(xué)的重點也是難點。
可在學(xué)生理解課文內(nèi)容后，組織學(xué)生就這些問題展開合作研究：文中講留學(xué)生勸錢學(xué)森，祖國剛解放，沒錢，沒設(shè)備，回去搞科學(xué)研究，有困難。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、學(xué)會本課8個生字，理解由生字組成的詞語。
3、通過語言文字的訓(xùn)練，體會錢學(xué)森愛祖國的思想感情。
三、教學(xué)重難點：
1、學(xué)會體會錢學(xué)森放棄優(yōu)厚待遇，回國為祖國的騰飛發(fā)展作貢獻(xiàn)。
2、體會錢學(xué)森沖破陰礙，為了祖國的科學(xué)事業(yè)不斷努力獻(xiàn)身。
四、教學(xué)準(zhǔn)備：
課件等
五、總課時：三課時
第一課時
一、教學(xué)內(nèi)容：
初讀課文，了解大意，學(xué)習(xí)生字詞
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、學(xué)會本課8個生字，理解由生字組成的詞語。
三、教學(xué)過程：
一、提示課題，設(shè)置懸念
1、揭題談話，簡介人物。
同學(xué)們，你們知道錢學(xué)森是個怎樣的人嗎?老師這里有一點資料，請同學(xué)們讀讀。(出示有關(guān)資料)
2、設(shè)下懸念，為自讀作鋪墊。
錢學(xué)森學(xué)什么要放棄在美國優(yōu)厚的待遇、富裕的生活和優(yōu)越的工作條件，回到自己的祖國呢?他回國后為我國的科學(xué)事業(yè)做出了哪些貢獻(xiàn)呢?
請同學(xué)們帶著這兩個問題讀課文。
二、自讀課文，反饋糾錯
1、一讀課文。
(1)、明確一讀要求：讓學(xué)生借助漢語拼音，讀準(zhǔn)生字的字音，讀順句子，讀通全文。
(2)、檢查效果。
分自然段檢查，糾正不正確的讀音。
2、二讀課文。
(1)提出要求：讓學(xué)生邊讀邊圈，畫出不理解的生字新詞，讓學(xué)生通過查字典或聯(lián)系上下文理解。能流利地讀課文。
(2)檢查效果。
鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，提高理解詞語的能力。
3、三讀課文。
(1)明確要求：了解各自然段的意思，在此基礎(chǔ)上，弄清自然段之間的聯(lián)系，粗分段落。
(2)檢查討論。指名說說各自然段的意思。
分段，理清課文脈胳。
一(1)二(2)三(3~4)四(5~6)五(7)
三、分段讀課文
四、教學(xué)生字字形，指導(dǎo)書寫
1、說說“垠、艘、額、�！边@4個字都是什么結(jié)構(gòu)?它們左右部分的比例怎樣?
2、教師示范指導(dǎo)“艘、額”這兩個字的書寫。
3、學(xué)生描紅。
作業(yè)設(shè)計
1、看拼音寫詞語
Yuan liang xia mu juan xiu zheng xian kong hou
Jie chu feng xian zhu fu ping ping fan fan
2、在括號里填上合適的詞
( )的旅行 ( ) 的話語
( )的道路 ( ) 的笑臉
第二課時
一、教學(xué)內(nèi)容：
精讀課文，理解內(nèi)容
二、教學(xué)目標(biāo)：
通過語言文字的訓(xùn)練，體會錢學(xué)森愛祖國的思想感情。
三、教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)檢查
1、自讀了課文，大家對文章內(nèi)容有了初步的了解，文中有關(guān)主人公錢學(xué)森的語言你們畫下了嗎?這節(jié)課我們精讀課文，對人物的語言細(xì)細(xì)品味，體會錢學(xué)森的話語中飽含的情感。
2、學(xué)生朗讀錢學(xué)森說的話。
二、精讀課文1、精讀第一段。
(1)默讀。
圈畫出這一段中描寫人物外貌、動作、內(nèi)心活動的詞句，結(jié)合書上的插圖，讀一讀，體會錢學(xué)森歸國時的心情。
(2)抓住重點句品讀。(投影顯示)
想到前方就是自己魂牽夢繞的祖國，他多么希望腳下不是輪船的甲板，而火箭的艙壁啊!
(3)感情朗讀。
錢學(xué)森乘一艘巨輪返回祖國，15天的海上航行魂牽夢繞的祖國就在前方，他的心情是多么迫切、喜悅啊!
2、精讀第二段。
(1)指讀第二段。
(2)出示錢學(xué)森的話(投影顯示)
“我是中國人。我現(xiàn)在所做的一切，都是在做準(zhǔn)備，為的是回到祖國后能為人民多做點事�！�
�、贋槭裁村X學(xué)森要強調(diào)“我是中國人”?
(引導(dǎo)學(xué)生從具體的語言文字的誦讀中領(lǐng)悟，他牢記自己的祖國是中國，他要為祖國人民多做點事。)
�、阱X學(xué)森在美國時做怎樣的準(zhǔn)備?目的是什么?(讓學(xué)生聯(lián)系上下文理解。知道他在美國發(fā)憤攻讀，是要將來回國為祖國做貢獻(xiàn)。)
�、劾首x加深理解。
(3)小結(jié)。
3、精讀第三段。
(1)指名讀。
(2)導(dǎo)語：在新中國成立之際，錢學(xué)森歸國的愿望越怎樣，從哪些詞句中看出來的?
(3)出示重點句，品讀感悟。
“我們?nèi)找古瓮�，就是祖國能勉勵從黑暗走向光明，這一天終于來到了。祖國現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家——祖國兒女們共同去創(chuàng)造。我們是應(yīng)當(dāng)回去的�！�
①這段話是錢學(xué)森對誰說的?“這一天”指的是什么?
�、跒槭裁凑f“我們是應(yīng)當(dāng)回去的?”
③這段話表達(dá)了錢學(xué)森怎機關(guān)報思想感情?(引導(dǎo)生從讀中全會主人公對祖國的眷念、熱愛。)
(4)感情朗讀。
(5)小結(jié)。
4、精讀第四段。
(1)指名朗讀。
(2)讀美國海軍的一位高級軍官的話，想想這句話是什么意思。
(3)感情朗讀。
(4)小結(jié)。
三、朗讀課文
第三課時
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)回顧，準(zhǔn)備新授
1、課文生動地記敘了什么?哪些內(nèi)容給你留下了深刻的印象?能有感情地讀給大家聽嗎/
2、錢學(xué)森克服重重困難，在我國政府和周總理的關(guān)懷下，終于歸國了。那么他回國后為我國的科學(xué)事業(yè)作出了哪些貢獻(xiàn)呢?
二、精讀第五段
1、指名讀第五段。
2、“卓越”是什么意思?(超出一般)
為什么說錢學(xué)森的貢獻(xiàn)是卓越的?
(引導(dǎo)學(xué)生理解錢學(xué)森的發(fā)展科學(xué)技術(shù)方面所做的大量工作，為我國導(dǎo)彈核武器的研究建立了功勛。能明白“中國導(dǎo)彈之父”這一高度評價的內(nèi)涵。)
3、感情朗讀。
三、總結(jié)全文
1、本文具體地記敘了錢學(xué)森在美國時，一刻也沒有忘記自己的祖國;回國后，他為我國運載火箭和導(dǎo)彈的研制及發(fā)射做出了卓越的貢獻(xiàn)，贊揚了他熱愛祖國的高尚情懷。
2、請選擇自己喜歡的語句讀讀，加以體會。
作業(yè)設(shè)計：
一、 找反義詞
專長—— 袒露—— 誠懇——
二、摘抄課文中錢學(xué)森的三處話，寫寫自己的體會
第一處
第二處
第三處
我從這些話體會到錢學(xué)森 的思想感情。
板書設(shè)計：
19 錢學(xué)森
思念祖國 一刻也沒有忘記 日夜盼望
中國導(dǎo)彈之父 拳拳報國心
回歸祖國 五年漫長歲月、終于