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    《氓》教案教學設(shè)計(人教版高一必修二)

    發(fā)布時間:2017-02-24  編輯:admin 手機版
    樅陽黃山初級中學 張春梅
    一、教學目標要求
    1.掌握詩中的難字難音
    2.了解這首詩的思想內(nèi)容和寫作特點
    3.理清詩歌的情節(jié)和主題。
    二、教學重點難點
    1.掌握《氓》中的難字字音
    3.識記文中的通假字
    4.《氓》是一首敘事詩,理清詩歌的敘事情節(jié)是個重點。
    三、教學設(shè)想
    首先,解決詩中的難字難音,再次理清詩的敘事情節(jié),并對詩進行全面理解,
    讓同學們掌握字音,掌握這首敘事詩的內(nèi)容和情節(jié)發(fā)展。
    四、教具設(shè)備:錄音機
    五、課時安排:2
    六、教學過程 第一課時
    (一)導入
    愛情是一個永恒的話題,有人的地方就會書寫出不同的故事。上節(jié)課,我們學習了《詩經(jīng)》中的一首愛情詩《靜女》,通過寫一對青年男女在僻遠的城角幽會時歡樂的情景,生動地表現(xiàn)了他們之間純真、健康的愛情。這節(jié)課呢,我們將繼續(xù)學習《詩經(jīng)》中的另一首愛情詩,大家請翻開課本91頁。(同時板書課題)
    (二)介紹課題
    現(xiàn)在請XXX同學來讀一下課題可能出現(xiàn)兩種情況:
    第一種情況是讀對了字音,méng,
    及時表揚,大家齊讀。(反問同學:為什么不是讀máng呢,在我們的現(xiàn)代漢語中,它不是讀máng嗎?),第二種情況,讀錯,及時糾正。
    這里我想特別明確地提出氓是一個古今異義詞
    氓 古義:民眾,百姓,詩中指“那個人”,音méng,例如:氓之蚩蚩;
    今義:流氓,音máng
    上節(jié)課我們在介紹《詩經(jīng)》的時候就說到,《詩經(jīng)》按其內(nèi)容分,可以分為風、雅、頌三個部分,風又稱15國風,是詩經(jīng)中的精華,今天我們講的《氓》這首詩則是15國風中的衛(wèi)風,大家請看注釋①
    現(xiàn)在,大家先認真聽錄音一遍,注意詩的節(jié)奏和難字難音
    (三)難字難音
    匪:fēi 湯:shāng
    愆:qiān 徂:cú
    將:qiāng 裳:cháng
    載:zài 靡:mǐ
    于:xū 隰:xí
    說:tuō 角:jiǎo
    (四)情節(jié)和主題
    1.情節(jié)
    剛才大家在聽錄音時就應(yīng)該感覺到了,《氓》是一首敘事詩,是敘事詩呢就有它的發(fā)展情節(jié),作者用第一人稱“我”來敘事,F(xiàn)在請同學們朗讀這首詩一遍,并參照注釋,試著理清敘事情節(jié)。呆會請同學來說說詩中的發(fā)展情節(jié),并劃出相應(yīng)的章節(jié)。(請同學回答問題)
    《氓》這首詩是順著“戀愛——婚變——決絕”的情節(jié)來敘事的。
    全詩分六章,每章十句(十個分句,可分成五個復句),可分三部分。
    第一部分:第一、二章追述戀愛生活。
    第一章 :寫女子的定情。寫出女子是一個熱情、溫柔的姑娘。我們可以從
    女主人公“送子涉淇”,又勸氓“無怒”;寫出女子的溫柔。同時寫出了男子的暴躁易怒,為下文的愛情悲劇作鋪墊。
    第二章:寫女子對成婚思念之切,情深一片。通過“不見復關(guān),泣涕漣漣;既見復關(guān),載笑載言” 這句,女子的一悲一喜,感情專一,真切感人,又寫出了女子的純情和癡情。
    從這部分我們可以看出女主人公的感情基調(diào)是熱情、幸福的。
    第二部分:第三四五章,追述婚后生活。
    第三章: 以興起,總述自己得出的生活經(jīng)驗。以“!痹O(shè)喻,“其葉沃若“喻女子青春美麗;以“鳩”“無食桑葚”喻女子不要對男子過分迷戀!氨取钡倪\用,寫出了女子的悲嘆,點出悲慘的教訓,表現(xiàn)出女子內(nèi)心的悲痛,也用告戒后人。
    第四章:以興起,正面寫男子變心。又以“!痹O(shè)喻,“其黃而隕”喻女子年長色衰。“三歲食貧”寫出女子婚后的悲慘生活。以“淇水”起興,寫出婚姻的不幸,點出婚姻不幸的根源和女子的清白。
    第五章,寫女子婚后的辛勞和所受的虐待。先寫女子的辛苦;再寫男子無情,女子不幸;后寫“兄弟不知”。更加痛苦。顧影自憐,傷心不已。
    從這部分,我們可以看出女主人公的感情基調(diào)是怨恨、沉痛的
    第三部分:第六章,表明“躬自悼已矣”后的感受和決心,對于男子的無情,女主人公清醒地認識到了,毅然決定與男主人公決裂。從“反是不思,亦已焉哉!”便可看出。這一章寫女子的被遺棄和堅強。寫出女子所受傷害之深。以“淇”“隰”起興,寫出女子的反省。女子通過反省,變得剛強。
    從這部分可以看出女主人公的感情基調(diào)是清醒、剛烈的
    2.主題
    作者順著“戀愛—婚變—決絕”的情節(jié)線索敘事。作者通過寫女主人公被遺棄的遭遇,塑造了一個勤勞、溫柔、堅強的婦女形象,表現(xiàn)了古代婦女追求自由婚姻和幸福生活的強烈愿望。
    (五)布置作業(yè)
    1.復習課堂上訂正的詞語,識記詞語的含義。
    2.用自己的語言講述本文的故事
    五、板書設(shè)計
    第四課 氓
    戀愛(第1、2章) (熱情、幸福)
    氓 婚變(第3、4、5章) (怨恨、沉痛)
    決絕(第6章) (清醒

    胡長
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