韋莊《菩薩蠻》教案（優(yōu)秀篇）
韋莊《菩薩蠻》教案一
教學(xué)目的：
1、把握韋莊疏朗秀美、明白曉暢(“顯而疏”)的語(yǔ)言特點(diǎn)。
2、體會(huì)由情到景，由景到情，景情并茂的藝術(shù)效果。
3、理解花間詞直抒胸臆，卻又盤旋郁結(jié)的抒情方式。
4、了解這首詞贊美江南，同時(shí)借對(duì)江南的贊美和斷然勸留的口吻，突出江南的好處，也反襯游子不能返鄉(xiāng)的苦衷之意的思想。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、 熟讀背誦這首詩(shī)，簡(jiǎn)要了解韋莊。
2、 鑒賞這首詩(shī)似直而紆的表達(dá)藝術(shù)。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、 理解花間詞直抒胸臆，卻又盤旋郁結(jié)的抒情方式。
2、 了解這首詞贊美江南，同時(shí)借對(duì)江南的贊美和斷然勸留的口吻，突出江南的好處，也反襯游子不能返鄉(xiāng)的苦衷之意的思想。
第一節(jié)
一、導(dǎo)入：
初中時(shí)我們?cè)鴮W(xué)過白居易的《憶江南》，請(qǐng)同學(xué)背誦這首詞。(江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南?)
這是白居易贊美江南的詩(shī)句，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)韋莊的一篇贊美江南的詞作《菩薩蠻》。
二、詩(shī)人及背景介紹：
1、韋莊：
韋莊，字端己，京兆杜陵人。唐代詩(shī)人韋應(yīng)物四世孫。韋莊生活在唐帝國(guó)由衰弱到滅亡、再到五代十國(guó)分裂割據(jù)的混亂時(shí)期。59歲舉進(jìn)士，72歲幫助王建創(chuàng)建“前蜀”小朝廷，并任禮部侍郎同平章事。他的詩(shī)詞都很著名，因有反映黃巢義軍攻入長(zhǎng)安的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)《秦婦吟》，影響極大，被稱為“秦婦吟秀才”。在詩(shī)壇上與溫庭筠其齊名，并稱為“溫韋”，是“花間派”詞人的代表作家，著有《浣花集》。
2、花間派：
后蜀趙崇祚收錄了溫庭筠、韋莊等十八位詞人的作品共五百首詞，編成我國(guó)文學(xué)史上第一部文人詞總集，取名《花間集》，后人將這十八位詞人的作品稱為“花間詞”�；ㄩg詞的題材，十之八九為花間月下，男女之情，還有極少部分是詠史征戍、行旅寫景。風(fēng)格以辭意婉約，香軟浮艷為主。
3、寫作背景：
這首詞是詩(shī)人早年浪游江南時(shí)所作。韋莊浪游江南時(shí)，共寫了五首以《菩薩蠻》為題的詞。這五首詞的內(nèi)容、情意、風(fēng)格相近。這是其中的第二首。
三、感知詩(shī)歌：
1、指定學(xué)生誦讀詩(shī)歌：
2、教師評(píng)點(diǎn)，并指導(dǎo)誦讀技巧：
這首每?jī)删鋼Q一次韻，且平仄重復(fù)回環(huán)，有復(fù)疊之美。誦讀時(shí)平聲音應(yīng)拖長(zhǎng)，稍做停頓;遇仄聲時(shí)則應(yīng)急促一些。
3、再次請(qǐng)學(xué)生誦讀：
4、全班齊讀：
5、學(xué)生合作完成詞意的理解：
四、賞析詞作：
1、詞作開篇說(shuō)到“人人盡說(shuō)江南好”，那么大家結(jié)合詞作說(shuō)說(shuō)“江南好”“好”在哪里?
“春水碧于天| 畫船聽雨眠|壚邊人似月，皓腕凝霜雪。”
2、歸結(jié)起來(lái)“江南好”有三方面的“好”，請(qǐng)同學(xué)用自己的話說(shuō)說(shuō)是哪三方面?
一言以蔽之，江南不僅風(fēng)景美|生活美，而且江南|人更美。
3、正因?yàn)榻巷L(fēng)景美、生活美、人美，所以才有了“游人只合江南老”的建議。大家有沒有想過，人人都說(shuō)江南好，這里的“人人”有沒有包括詞人自己?
沒有。
4、也就是說(shuō)，這是人們?cè)谧鲈~人的工作，勸詞人就終老在江南。大家想想人們是針對(duì)詞人什么想法而做他的工作?
一定是詞人想念家鄉(xiāng)，萌生了離開江南回到家鄉(xiāng)的念頭。人人這么說(shuō)，實(shí)際上是勸阻詞人。
5、詞人韋莊是北方人，游子思?xì)w是符合常情的事情。所謂“落葉歸根”“美不美家鄉(xiāng)水”。作為旁人或朋友勸止詞人歸家是不合常理的事，人們?yōu)槭裁床缓铣＠淼貏褡杷睔w?
詞人一定有不能回鄉(xiāng)的苦衷。
小結(jié)：所以詞作開篇就由衷地表達(dá)了詞人對(duì)江南水鄉(xiāng)的依戀之情。也很含蓄地表達(dá)了有家不能歸的苦衷。這種寫法我們稱之為“似直而紆，似達(dá)而郁”( 表面顯得直率，其實(shí)情意曲折;口吻看似通達(dá)，而內(nèi)容其實(shí)沉郁)。
6、“未老莫還鄉(xiāng)”中“莫”是什么意思?
不要。
7、“莫”“不要”是表勸止的話語(yǔ)，那么這勸止的話語(yǔ)又是針對(duì)什么事情?
詞人想回鄉(xiāng)，朋友勸阻他“莫”。
8、所以“未老莫還鄉(xiāng)”這句詩(shī)包含了三層意思，說(shuō)說(shuō)是哪三層?
詞人想回鄉(xiāng)。
朋友叮嚀囑咐他“莫”。
就是回鄉(xiāng)的話也等到年老后。
小結(jié)：這五個(gè)字有三層意義的轉(zhuǎn)折，表面上寫得很曠達(dá)，說(shuō)是我沒有老所以不要還鄉(xiāng)，而其中卻是對(duì)故鄉(xiāng)欲歸不得的盤旋郁結(jié)的感情。
9、結(jié)合全詞說(shuō)說(shuō)“還鄉(xiāng)須斷腸”的原因?
游人沒到老年就不要離開江南回到故鄉(xiāng)，否則一想起江南的美好景色和人物，就會(huì)后悔不及。(當(dāng)然詞作主旨只停留這個(gè)層面就對(duì)詞作理解顯得膚淺。)
詩(shī)人生活在唐朝末年，因藩鎮(zhèn)割據(jù)，戰(zhàn)爭(zhēng)連連，曾在江南避亂達(dá)十年之久。如果這時(shí)回到那彌漫著戰(zhàn)亂烽火的故鄉(xiāng)，一定會(huì)有斷腸的悲哀。
五、詞作主旨：
這首詞表面稱嘆、歌頌江南美景，實(shí)際是含蓄地表達(dá)思鄉(xiāng)之情，反襯出游子有故鄉(xiāng)而不能歸返的'苦衷。
韋莊《菩薩蠻》教案二
教學(xué)目標(biāo)：
1.把握韋莊疏朗秀美、明白曉暢(“顯而疏”)的語(yǔ)言特點(diǎn)。
2.體會(huì)由情到景，由景到情，景情并茂的藝術(shù)效果。
3.理解花間詞直抒胸臆，卻又盤旋郁結(jié)的抒情方式。
教學(xué)重難點(diǎn)：
直抒胸臆，卻又盤旋郁結(jié)的抒情方式。
教學(xué)課時(shí)：
一課時(shí)
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南?”是白居易贊美江南的名句，今天我們來(lái)欣賞花間詞派代表作家韋莊贊美江南的詞作《菩薩蠻》，比較鑒賞兩人詞的不同風(fēng)格特色。
二、關(guān)于作家作品
1.作者簡(jiǎn)介
韋莊，字端己，京兆杜陵人。此前曾漫游各地。曾任校書郎，左補(bǔ)闕等職。后入蜀，為王建掌書記。王氏建立前蜀，他做過宰相。終于蜀。他的詩(shī)都很著名，詩(shī)極富畫意，詞尤工。與溫庭筠同為“花間”重要詞人。長(zhǎng)安的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)《秦婦吟》，影響極大，被稱為“秦婦吟秀才”，著有《浣花集》
2.關(guān)于花間詞派和婉約派的區(qū)別
后蜀趙崇祚收錄了溫庭筠、歐陽(yáng)炯、韋莊等十八位詞人的作品凡五百首編成文學(xué)史上第一部文人詞總集，取名《花間集》，后人將這十八位詞人的作品稱為花間詞。詞的題材，十之八九為花間月下，男女之情，其他尚有些詠史征戍、行旅寫景之作。風(fēng)格以辭意婉約，香軟秾艷為主，史稱花間詞派。北宋詞家，如晏殊、歐陽(yáng)修、柳永、秦觀、周邦彥、李清照等人，上承花間詞，去其香軟浮艷，以蘊(yùn)藉雅正見長(zhǎng)，語(yǔ)言秀麗而清新，情思曲折而真切。
婉約，是宛轉(zhuǎn)含蓄之意。
3.背景介紹
《菩薩蠻》是韋莊避亂在南方寫的一組詞，《菩薩蠻》共五首。主要歌頌江南水鄉(xiāng)的景色和人物的秀麗以及對(duì)家鄉(xiāng)的思念。
三、閱讀下面這首《菩薩蠻》，回答(1)—(2)兩道小題。
菩薩蠻 韋莊
人人盡說(shuō)江南好，游人只合[注①]江南老。春水碧于天，畫船聽雨眠。壚邊人[注②]似月，皓腕凝霜雪[注③]。未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。
[注]：①合：應(yīng)當(dāng)。②壚邊人：酒家女。③霜雪：形容女子手腕白皙。
(1)簡(jiǎn)要概括：詞中從哪些方面寫出了“江南好”?
(2)客居他鄉(xiāng)的人總是為思鄉(xiāng)之情所苦，這首《菩薩蠻》卻寫道：“未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。”試分析這兩句表達(dá)了怎樣的情感。
答案：(1)“春水碧于天”，描繪了江南水鄉(xiāng)的景色(風(fēng)景)美。(或：描繪了江南水鄉(xiāng)的秀色)“畫船聽雨眠”描繪了江南人的生活(情趣)美。(或：描繪了悠然自得的情趣)“壚邊人似月，皓腕凝霜雪”寫出了江南的人美。【答對(duì)每1 點(diǎn)得1分】 (2)久居他鄉(xiāng)的人都會(huì)思念家鄉(xiāng)，作者卻說(shuō)，不到老的時(shí)候就不要回鄉(xiāng)，否則會(huì)因?yàn)檫^早離開江南而遺憾、惆悵，從側(cè)面表達(dá)了對(duì)江南極度的贊美和留戀之情(此處答案有待商榷)。
四、詩(shī)句賞析
1.“人人盡說(shuō)江南好，游人只合江南老”
這兩句意思：人人都說(shuō)江南好，確實(shí)如此，到江南來(lái)作客的人應(yīng)該在這兒住上一輩子。
小結(jié)：這兩句抒情。韋莊是北方人，在中原一片戰(zhàn)亂中來(lái)到了江南，而在江南韋莊只是一個(gè)游人客子，卻想在江南終老，這里既沉郁委婉地表達(dá)了有家不能歸的苦衷，也由衷地表達(dá)了詞人對(duì)江南水鄉(xiāng)的依戀之情。
2.“春水碧于天， 畫船聽雨眠。”
這兩句意思是：江南春水澄澈，比藍(lán)天更藍(lán)碧，在這碧于天的江水上，臥在畫船之中聽那瀟瀟雨聲，這種生活比起中原的戰(zhàn)亂，是何等的閑適自在啊。
小結(jié)：這兩句寫景。描繪了江南水鄉(xiāng)的美麗風(fēng)景和江南人悠然自得的生活情趣。
3.“壚邊人似月，皓腕凝霜雪。”
這兩句的意思是：在爐邊賣酒的少女像像月亮一樣美麗，手腕潔白得像凝滿了霜雪。
小結(jié)：這兩句寫人，贊美了江南窈窕美麗的女子。
4.“未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。”
須：必定。 斷腸：形容非常傷心。
其意思是：年輕人未老時(shí)還是不要回鄉(xiāng)，若是回鄉(xiāng)一定會(huì)使你傷心斷腸。
小結(jié)：這最后兩句是抒情，抒發(fā)了想回故鄉(xiāng)勒欲歸不得的盤旋郁結(jié)的苦衷。
這抒情體現(xiàn)了花間詞特點(diǎn)，雖直抒胸臆，卻又婉轉(zhuǎn)含蓄，饒有韻致。說(shuō)“莫還鄉(xiāng)”實(shí)則正由于想到了還鄉(xiāng)。他沒有用“不”字，用的是有叮囑口吻的“莫”字，表現(xiàn)出了一種極深婉而沉痛的情意，你想還鄉(xiāng)，而現(xiàn)在沒有老，不能還鄉(xiāng)，表現(xiàn)了對(duì)故鄉(xiāng)欲歸不得的盤旋郁結(jié)的苦衷。后面說(shuō)“還鄉(xiāng)須斷腸”，這正是別人之所以敢跟你說(shuō)“游人只合江南老”的理由，因?yàn)槟慊氐侥菑浡鴳?zhàn)亂烽火的故鄉(xiāng)，只會(huì)有斷腸的悲哀。講到這里再回頭看“人人盡說(shuō)江南好，游人只合江南老”，就會(huì)明白陳廷焯為什么贊美韋莊詞“似直而紆，似達(dá)而郁”了。
五、全詩(shī)主旨意境
這首詞描寫了江南水鄉(xiāng)的風(fēng)光美和人物美，既表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)江南水鄉(xiāng)的依戀之情，也抒發(fā)了詩(shī)人飄泊難歸的愁苦之感。
六、藝術(shù)特點(diǎn)
在謀篇布局上，上片開首兩句與下片結(jié)尾兩句抒情，中間四句寫景、寫人。全詞寫得情真意切，具有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。具體特點(diǎn)是：
1.語(yǔ)言疏朗秀美、明白曉暢。
2.抒情直抒胸臆，卻又婉轉(zhuǎn)含蓄(陳廷焯：“似直而紆，似達(dá)而郁”)
3.寫景寫人純用白描，卻又清新明麗。
七、布置作業(yè)
背誦這首詞。
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