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    高二語(yǔ)文必修3項(xiàng)羽之死教案

    時(shí)間:2021-02-27 19:50:34 高二 我要投稿

    人教版高二語(yǔ)文必修3項(xiàng)羽之死教案

      在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中備課是很重要的環(huán)節(jié),備好課才能上好課。所以,下面不妨和小編一起來(lái)了解下人教版高二語(yǔ)文必修3項(xiàng)羽之死教案,希望對(duì)各位有幫助!

    人教版高二語(yǔ)文必修3項(xiàng)羽之死教案

      人教版高二語(yǔ)文必修3項(xiàng)羽之死教案

      【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

      1、積累“亡”、“壁”等文言字詞,提高文言文閱讀能力。

      2、梳理情節(jié),通過(guò)對(duì)人物語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)的分析,準(zhǔn)確概括項(xiàng)羽的形象。

      3、學(xué)會(huì)客觀地評(píng)價(jià)歷史人物。

      【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】梳理情節(jié),通過(guò)對(duì)人物語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)的分析,準(zhǔn)確概括項(xiàng)羽的形象。

      【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)客觀地評(píng)價(jià)歷史人物。

      【學(xué)法指導(dǎo)】

      1、 認(rèn)真閱讀課本,結(jié)合注釋,疏通文意,用紅筆勾畫(huà)出不懂的字、詞、句。

      2、 用紅筆勾畫(huà)出描寫(xiě)項(xiàng)羽語(yǔ)言、動(dòng)作的句子,概括項(xiàng)羽的`性格特點(diǎn)。

      3、結(jié)合文本的故事情節(jié)及描寫(xiě)人物的語(yǔ)句,客觀地評(píng)價(jià)歷史人物。

      【使用說(shuō)明】

      1、獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案自主學(xué)習(xí)部分,并對(duì)合作探究部分獨(dú)立思考,積極嘗試,用紅筆做好筆記。

      2、學(xué)科班長(zhǎng)收集并記錄學(xué)案完成過(guò)程中存在的問(wèn)題,隨學(xué)案一起上交老師。

      3、課后及時(shí)改正完善導(dǎo)學(xué)案,把自己的疑難問(wèn)題和解題方法總結(jié)到典題本上。

      【導(dǎo)學(xué)過(guò)程】

      一、自主學(xué)習(xí)

      1、解釋下列句子中加點(diǎn)的字。

      項(xiàng)王軍壁垓下:

      項(xiàng)王乃復(fù)引兵而東:

      此天亡我 :

      地方千里:

      眾數(shù)十萬(wàn)人,亦足王也 :

      縱江東父兄憐而王我:

      此天之亡我 :

      無(wú)以渡:

      我何渡為:

      二、合作探究

      1、翻譯下列句子。

      (1)夜聞漢軍四面皆楚歌,項(xiàng)王乃大驚曰:“漢皆已得楚乎?是何楚人之多也!”項(xiàng)王則夜起,飲帳中。

      (2)于是項(xiàng)王乃上馬騎,麾下壯士騎從者八百余人,直夜?jié)铣觯Y走。

      (3)然今卒困于此,此天之亡我,非戰(zhàn)之罪也。

      (4)江東雖小,地方千里,眾數(shù)十萬(wàn)人,亦足王也。

      (5)天之亡我,我何渡為!且籍與江東子弟八千人渡江而西,今無(wú)一人還,縱江東父兄憐而王我,我何面目見(jiàn)之?縱彼不言,籍獨(dú)不愧于心乎?

      2、在垓下之圍、東城快戰(zhàn)、烏江自刎這三個(gè)場(chǎng)景中,你最喜歡哪一個(gè)?從中你讀出了項(xiàng)羽的什么性格特點(diǎn)?

      要求:(1)明確場(chǎng)景,有感情地誦讀相關(guān)語(yǔ)句。

      (2)結(jié)合動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言或心理分析項(xiàng)羽的性格特點(diǎn)。

      【學(xué)后訓(xùn)練】

      回顧我們學(xué)過(guò)的《鴻門宴》,其中表現(xiàn)了項(xiàng)羽性格中的哪些特點(diǎn)?《鴻門宴》和本文對(duì)項(xiàng)羽的寫(xiě)法有什么不同?

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