《語文百花園七》教案

　　教學設計是根據教學對象和教學目標，確定合適的教學起點與終點，將教學諸要素有序、優(yōu)化地安排，形成教學方案的過程。接下來，小編為您介紹了《語文百花園七》教案，歡迎欣賞與借鑒。

　　教學目標：

　　1、了解和認識漢語詞語中一詞多義的現(xiàn)象，結合具體的語言環(huán)境理解字的不同意思。

　　2、學習成語，收集十二生肖圖象及兒歌，初步學習積累知識的途徑和方法。

　　3、學習仿照例子寫句子，要做到清楚、完整。

　　4、讀、背《九九歌》，初步感知冬春季節(jié)的變化。

　　5、閱讀短文，了解傳說中龍的`樣子、龍的本領以及人們對龍的尊敬。

　　6、自己動手制作賀年卡。

　　教學重點：

　　學會怎樣收集，積累材料。

　　教學難點：

　　培養(yǎng)學生的口語表達能力。

　　教學準備：

　　詞語卡片、十二生肖圖片、“龍”的掛圖。

　　第一課時

　　教學內容：

　　語海暢游。

　　教學目標：

　　1、結合具體的語言環(huán)境理解字的不同意思。

　　2、初步學習積累和運用成語。

　　3、學習仿照寫句子，做到清楚、完整。

　　重點難點：

　　積累成語。

　　教學過程：

　　一、談話，導入新課

　　這一單元，我們學習會怎樣向別人表達祝福，如何與他人合作，體驗成功的快樂。今天，就讓我們一起走人百花園七，進行一次快樂之旅吧!

　　二、讀一讀，想一想。

　　1、指名讀一讀。

　　2、說一說，這些字有何特點。

　　3、小組討論交流。

　　三、熟記成語。

　　1、指名說一說龍的詞語。

　　2、說說這些成語有何特點。

　　3、背誦成語。

　　四、讀一讀，寫一寫。

　　1、指名讀一讀。

　　2、引導學生寫一寫。

　　3、指名說一說。

　　五、作業(yè)

　　1、熟讀成語。

　　2、收集帶動物的成語。

　　第二課時

　　教學內容：

　　背一背、讀一讀、我的采集本。

　　教學目標：

　　1、初步感知冬春季節(jié)的變化。

　　2、初步學習積累知識的途徑和方法。

　　重點難點：

　　1、背誦《九九歌》。

　　2、學習積累知識。

　　教學過程：

　　一、導入新課。

　　這節(jié)課我們繼續(xù)學習百花園七。

　　二、背一背。

　　讀、背《九九歌》，了解冬春季節(jié)的變化。

　　三、讀一讀

　　1、指名朗讀，并說說你們小組讀完這篇短文后，知道了哪些知識?

　　2、學生匯報。

　　3、齊讀短文。

　　四、我的采集本。

　　1、出示生肖圖片，讓學生說。

　　2、教讀十二生肖歌。

　　3、看圖背誦。

　　4、教學小結：《生肖歌》瑯瑯上口，生動有趣、內涵豐富，如果你喜歡可以抄在你的采集本里。我們在日常生活，常常聽到長輩說一些反映生活常識的句子，都可以像書中的學習伙伴一樣，收集起來，積累并豐富自己的語言。

　　五、作業(yè)

　　1、背誦《九九歌》。

　　2、把龍的故事講給家人聽。

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