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    二年級語文課后練習(xí)教案

    時間:2024-04-13 07:09:27 二年級 我要投稿

    二年級語文課后練習(xí)教案

      作為一名無私奉獻的老師,編寫教案是必不可少的,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編整理的二年級語文課后練習(xí)教案,歡迎大家分享。

    二年級語文課后練習(xí)教案

    二年級語文課后練習(xí)教案1

      教學(xué)要求

      1、能讀懂不別人的自我介紹,學(xué)會使用“它她他”。會寫一封簡短的信。

      2、寫好半包圍結(jié)構(gòu)的字,做到正確、勻稱。

      3、熟記成語,讀背《二十四節(jié)氣歌》。

      4、會文明禮貌的接待客人。

      教學(xué)重難點

     。薄⒛茏x懂不別人的自我介紹,學(xué)會使用“它她他”。會寫一封簡短的信

      2、寫好半包圍結(jié)構(gòu)的字,做到正確、勻稱。

      教學(xué)時間:二課時。

      第一課時

      一、教學(xué)第一題

      1、審題

      2、指導(dǎo)。

     。ǎ保└髯宰x邁克的自我介紹

      (2)同桌交流:你知道了什么?

      (3)動手幫他填寫

     。ǎ矗⿲懸环饣匦

      3、練習(xí)

     。ǎ保﹦邮謱懸环夂喍痰男

     。ǎ玻┩老嗷ビ懻摚涣

     。ǎ常┙處熤笇(dǎo)

      二、教學(xué)第二題

     。ㄒ唬┦煊洺烧Z

      1、審題

      2、指導(dǎo)。

     。1)學(xué)生自由讀4條成語。

     。2)教師范讀。

     。3)學(xué)生自由讀。

     。4)理解4條成語的意思:(學(xué)生只要大體說出成語的意思即可,對一些理解有難度的成語,教師給予講解)

      義正辭嚴(yán):道理正當(dāng),言辭嚴(yán)正。

      大義凜然:形容堅持主義,英勇不屈的英雄氣概。

      3、練習(xí)

     。1)學(xué)生自由練讀。

     。2)同座位練習(xí)背誦。

      4、反饋。

     。1)檢查朗讀

     。2)指名背誦

     。ǘ抖墓(jié)氣歌》

     。薄忣}

     。病⒅笇(dǎo)

     、抛杂勺x

     、浦该x

      ⑶教師范讀

     、冉忉尪墓(jié)氣的內(nèi)容

     。、練習(xí)

     、抛杂勺x

     、菩〗M讀

     、蔷毩(xí)背誦

     。、反饋

      ⑴檢查朗讀

     、浦该痴b

      第二課時

      一、教學(xué)第三題

      1、審題。

      2、指導(dǎo)。

      (1)出示卡片,讓學(xué)生讀“席”“句”“達(dá)”3個字。

     。2)引導(dǎo)學(xué)生回憶前面提出的描紅要求和寫字要求。

     。3)指導(dǎo)書寫“席”:

      3、練習(xí)。

      4、反饋。

      教師展示學(xué)生寫得好的字,表揚書寫姿勢正確的'學(xué)生。指出存在的問題,并進行矯正訓(xùn)練。

      二、教學(xué)第四題——口語交際

      (一)、審題

      1、提示說話的話題。

      2、學(xué)生借助拼音自讀圖下面的要求。

      3、讓學(xué)生明確本次說話練習(xí)的兩個要求:一是說說“我”是怎樣接待王阿姨的,二是根據(jù)圖意,把一段話補充完整。

      (二)、指導(dǎo)

      1、指導(dǎo)觀察:

     。1)出示第一幅圖,啟發(fā)學(xué)生弄清圖上畫的是什么。(***同事王阿姨來找媽媽,媽媽不在家,小華請阿姨進屋)

     。2)出示第二幅圖,老師啟發(fā):阿姨進屋后,小華是怎么做的?(小華請阿姨坐在沙發(fā)上)

     。3)出示第三幅圖,老師啟發(fā):阿姨坐下后,小華又怎么做的?(小華給阿姨送上一杯茶和一張報紙)

      (4)出示第四幅圖,教師啟發(fā):王阿姨會對小華說什么?(王阿姨夸獎小華真有禮貌)

      2、看圖,讓學(xué)生把四幅圖的內(nèi)容連起來說一說。

      3、指導(dǎo)把一段話說完整。老師要求根據(jù)圖意,把下面的一段話補充完整。

      王阿姨來找媽媽,媽媽不在家。我請王阿姨進屋。王阿姨夸獎我是懂禮貌的孩子。

      指名補充后連起來讀。

     。ㄈ⒕毩(xí)

      1、同桌互相說。

      2、全班同學(xué)交流(擴大說的面),教師點撥。

      3、分角色上臺表演。

      4、練習(xí)寫話。

    二年級語文課后練習(xí)教案2

      教學(xué)目標(biāo):

      1、熟悉掌握部首查字法,并學(xué)以致用。

      2、寫好鉛筆字

      3、熟記4條成語

      4、訓(xùn)練口頭表達(dá)能力。

      教學(xué)重點:

      教學(xué)難點:

      教具準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖或投影片,生字卡,小黑板

      教法、學(xué)法:

      教學(xué)時間:2課時

      第一課時

      一、課時目標(biāo):

      1、悉掌握部首查字法,并學(xué)以致用。

      2、寫好鉛筆字

      3、熟記4條成語

      二、教具準(zhǔn)備:

      掛圖,字典

      三、教學(xué)過程:

      教學(xué)過程

      自我加減

      一、教學(xué)第一題

      1、審題

      2、指導(dǎo)

      a、復(fù)習(xí)部首查字法

      b、自瀆課本上的街頭牌匾,不認(rèn)識的字查字典,并在書上標(biāo)好讀音。

      c、指名讀,齊讀

      d、依次說說這些單位是干什么的

      e、交流學(xué)生在課前記錄的在街頭看到的牌匾或報紙上、書上看到的生字。

      f、依次認(rèn)讀

      二、教學(xué)第二題

      1、審題

      2、指導(dǎo)

      a、出示生字卡,認(rèn)讀

      b、師范寫,教學(xué)寫字技巧。(左右結(jié)構(gòu)的字,左邊部首應(yīng)寫得小些、窄些,且頭部要與右邊基本齊平!胺濉鄙阶峙月哉野氩糠值臋M撇與捺要寫舒展些,下邊“豐”的一橫起筆在橫中線上;“坡”的提土旁寫得瘦長些,右邊“皮”的第二筆撇要寫得舒展,第三筆,豎與提土旁的豎齊平;“嚇”的口字旁寫在左半格,右邊的“下”的一橫要與口字旁的`頭部齊平)

      c、學(xué)生描紅、臨寫,師巡視

      三、教學(xué)第三題

      1、審題

      2、指導(dǎo)

      a、認(rèn)讀4條成語

      b、看圖理解4條成語的意思

      熟記4條成語

      第二課時

      一、課時目標(biāo):訓(xùn)練學(xué)生勸止不正確行為的口語交際能力

      二、教具準(zhǔn)備:幻燈

      三、教學(xué)過程:

      教學(xué)過程

      自我加減

      一、教學(xué)第四題

      1、審題、指名讀

      2、指導(dǎo)

      a、討論交流勸阻的方法(態(tài)度要熱心,要把不正確的行為危害說清楚,對別人正確的批評意見要樂于接受,對別人及時的提醒和幫助要表示感謝)

      b、請同學(xué)們自己選擇一幅圖,找你的伙伴,輪流練習(xí)表演勸阻

      c、指名上臺表演,師生評議。

      我的教學(xué)反思:

    二年級語文課后練習(xí)教案3

      教學(xué)要求

      1.訓(xùn)練學(xué)生的說話寫話的能力。

      2.能正確、美觀地書寫全包圍結(jié)構(gòu)的字。

      3.能正確、流利地朗讀、背誦成語和兩副春聯(lián)。

      4.口語交際:我打算這樣過寒假。

      重難點、關(guān)鍵

      口語交際的訓(xùn)練。

      課時劃分

      兩課時

      教學(xué)設(shè)計

      第一課時

      教學(xué)目的

      1.訓(xùn)練學(xué)生的觀察、說話寫話的能力。

      2.能正確、美觀地書寫全包圍結(jié)構(gòu)的字。

      教具準(zhǔn)備

      教學(xué)掛圖、生字卡片。

      教學(xué)過程

      一、教學(xué)第一大題

      (一)指導(dǎo)看圖說話。

      1.(出示掛圖)圖上畫了什么?他們在干什么?

      2.足球是怎樣飛人球門的?穿藍(lán)色球衣的`1號守門員是怎樣撲球的?其他的球員和小觀眾看到后,表現(xiàn)是怎樣的?

      3.學(xué)生自己說,同座位互相說,互相糾正,補充。

      4.指名說,師生共同糾正、指導(dǎo)。

      5.小組之間再交流。

      (二)指導(dǎo)寫話。

      1.把剛才說的話寫下來。

      2.教師巡視指導(dǎo)。如遇到不會寫的字,可以用音序查字法采查查字典。

      3.反饋,交流。

      (三)培養(yǎng)說話能力

      1.審題,讀題。

      2。該怎樣向別人講述呢?可聯(lián)系觀看的足球比賽來想想。

      3,教師提醒;講述時要簡明扼要,并且要用“我”。

      4.四人一組說說,討論討論。

      5,指名說,師生共同糾正、補充。

      二、教學(xué)第二大題

      1.審題,讀題。

      2.讀讀這三個生字。這三個生字有什么共同點?

      3.學(xué)生觀察字,說說怎樣美觀地寫出來。

      4.教師提醒:這三個生字里面部分不e8寫得太大或太小。左右、上下空間要基本相等.

      5.教師范寫,學(xué)生描紅,仿影,臨寫。

      6.反饋.

    二年級語文課后練習(xí)教案4

      第二課時

      一、讀讀背背

      1、審題。

      2、指導(dǎo)。

     。1)教師范讀。

      (2)學(xué)生自由讀。

     。3)理解四條成語的意思。

      3、練習(xí)。

      4、反饋。

      二、讀名人名言。

      1、審題。

      2、指導(dǎo)。

     。1)讓學(xué)生借助拼音自讀名人名言。

     。2)指名試讀。

     。3)教師幫助學(xué)生理解名人名言。

     。4)教師再次范讀。

      3、練習(xí)。

      練習(xí)背誦,指名試讀。

      4、反饋。

      第三課時

      口語交際

      一、審題。

      二、指導(dǎo)。

      1、指導(dǎo)觀察圖片,回答:

      小明來到百貨文具店,他是怎樣和售貨員阿姨對話的?

      2、引導(dǎo)學(xué)生想象阿姨會怎樣說怎樣做。

      3、指導(dǎo)說話。

     。1)指導(dǎo)學(xué)生分角色練說,相機指導(dǎo)。

     。2)同座位練說。

      (3)請表演得好的'學(xué)生上臺表演,引導(dǎo)學(xué)生評議好在哪里,指出不足之處。

     。4)同座位再次練說。

      (5)請班上語言表達(dá)能力弱的學(xué)生表演。

    二年級語文課后練習(xí)教案5

      教學(xué)要求

      1、按筆順寫好鉛筆字

      2、學(xué)習(xí)字詞句,給獨體字加偏旁,在組成詞。

      3、照樣子,練習(xí)寫上下結(jié)構(gòu)的字,仿寫時既要正確又要美觀。

      4、熟記4條成語,讀背詩歌《臘梅花》。

      5、讓學(xué)生在小組里討論,長大了想做什么工作?為什么?

      教學(xué)重點、難點

      1、照樣子,練習(xí)寫上下結(jié)構(gòu)的字,仿寫時既要正確又要美觀

      2、學(xué)習(xí)字詞句,給獨體字加偏旁,在組成詞

      教學(xué)時間:三課時。

      第一課時

      一、教學(xué)第一題

      此項分散在各課教學(xué)中進行

      二、教學(xué)第二題。

      1、審題。

      2、指導(dǎo)。

     。1)讓學(xué)生用識字8的方法拼一拼,再學(xué)組字

     。2)各自嘗試學(xué)習(xí),同桌相互交流體會

      (3)學(xué)習(xí)練習(xí)中的兒歌,了解兒歌的意思

      3、練習(xí)。

     。ǎ保閮焊枧渖蠄D畫

     。ǎ玻⿲W(xué)生交流

      4、反饋。

      二、教學(xué)第三題。

      1、審題。

      2、指導(dǎo)。

     。1)出示卡片,讓學(xué)生認(rèn)讀“另”、“蒼”、“家”3個字。

     。2)引導(dǎo)學(xué)生回憶前面提出的描紅要求和寫字要求。

     。3)指導(dǎo)書寫。

      3、練習(xí)。

      4、反饋。

      第二課時

      一、教學(xué)第四題

     。ㄒ唬┦煊洺烧Z

      1、審題。

      2、指導(dǎo)。

     。1)學(xué)生自由讀成語。

      (2)教師范讀。

      (3)學(xué)生自由讀。

     。4)理解四條成語的意思。

      3、練習(xí)。

      4、反饋。

     。ǘ┰姼琛杜D梅花》

      1、審題。

      2、指導(dǎo)。

     。1)讓學(xué)生借助拼音試讀。

     。2)指名試讀

     。3)教師范讀。

      (4)教師結(jié)合插圖講解《蠟梅花》這首詩的'意思

      3、練習(xí)。

      4、反饋。

      第三課時

      口語交際

      一、審題

      二、指導(dǎo)

     。、觀察圖:圖上畫了哪些人?他們在干什么?

     。仓笇(dǎo)說話

     、拍汩L大了想做什么?

     、颇銥槭裁聪胱鲞@個工作?

     、锹(lián)系自己,展開想象。

      我長大了想當(dāng)因為。

      我長大了想當(dāng)因為。

     。、練習(xí)

     、胖该f

     、凭毩(xí)寫話

      ⑶同桌交流,讀讀自己的寫的話

    二年級語文課后練習(xí)教案6

      教學(xué)要求

      1、認(rèn)識大寫的數(shù)字,并學(xué)習(xí)填寫匯款單。

      2、熟記四條成語并朗讀、背誦兩句名人名言。

      3、觀察一幅“買文具”的圖畫,練習(xí)說話。

      教學(xué)重點、難點

      1、填寫匯款單

      2、看圖說話,訓(xùn)練學(xué)生觀察、表達(dá)、想象能力。

      教學(xué)時間:三課時。

      第一課時

      一、教學(xué)第一題學(xué)習(xí)字詞句

      1、辨認(rèn)大寫字母

      2、描紅

      3、練習(xí)

     。ǎ保└鶕(jù)教材所創(chuàng)設(shè)的情景學(xué)習(xí)填寫匯款單

     。ǎ玻┯么髮懽帜柑顚憛R款單

      4、反饋。

      二、學(xué)寫鉛筆字

      1、審題。

     。1)讓學(xué)生清楚本題要求。

     。2)復(fù)習(xí)寫字要求。

      2、指導(dǎo)。

     。1)指名認(rèn)讀“熱盤想”3個字。

      (2)引導(dǎo)學(xué)生說說字的結(jié)構(gòu)方式及寫字式要注意什么?

     。3)指導(dǎo)寫出“熱”。

      出示“想”字,學(xué)生觀察,注意觀察走的`起筆和收筆。

     。4)指導(dǎo)學(xué)生寫“想盤”。

      3、練習(xí)。

      讓學(xué)生按要求認(rèn)真練習(xí)描紅,教師個別輔導(dǎo),注意糾正學(xué)生的寫字姿勢。

      4、反饋。

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