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    二年級下冊語文《三個兒子》教案設(shè)計

    時間:2021-08-07 12:18:46 二年級 我要投稿

    二年級下冊語文《三個兒子》教案設(shè)計

      學(xué)習(xí)目標(biāo):

    二年級下冊語文《三個兒子》教案設(shè)計

      1、提高學(xué)生獨(dú)立識字能力,認(rèn)識6個生字,會寫9個字。識記字形,規(guī)范生字的書寫。

      2、讀懂故事,理解老爺爺為什么說只看見一個兒子。

      3、通過本課學(xué)習(xí)讓大家體會媽媽的辛苦,懂得關(guān)心、孝順父母。

      教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):

      1、識記字形,規(guī)范生字書寫;

      2、通過朗讀體會課文情感,理解老爺爺為什么說只看見一個兒子。

      課前準(zhǔn)備:

      電腦課件

      教學(xué)過程:

      一、歌曲導(dǎo)入《世上只有媽媽好》。

      聽第一段音樂,你有什么感受?

      師:是的,在媽媽的眼中,孩子是永遠(yuǎn)的寶貝,是媽媽的驕傲。今天我們就去認(rèn)識一下在媽媽的關(guān)愛下快樂成長的三個兒子。

      板書課題,學(xué)生書空。齊讀課題。

      二、檢查預(yù)習(xí),學(xué)習(xí)生字。

      1、老師范讀課文,把不會的字圈出來,注意聽老師怎么讀的。 2分鐘

      2、學(xué)生字 6分鐘

      j sǎnɡ hunɡ līn tǒnɡ

      既然 嗓子 晃 蕩 拎水桶

      聰明 胳膊 停下 沉甸甸

      聽老師讀,加上自己的預(yù)習(xí),誰可以當(dāng)小老師帶讀?

      小組匯報認(rèn)讀詞語。蕩”單獨(dú)讀第四聲,在此詞中讀輕聲;沉甸甸中的“甸”單獨(dú)讀第四聲,在ABB類詞中讀第一聲,并通過學(xué)生拎裝滿水的水桶體會水重而沉就是沉甸甸的意思。你還學(xué)過哪些這樣的詞語?(紅彤彤、黃澄澄、綠油油……) (2分)

      去拼音齊讀 (1分)

      出示生字:你是怎么記住這些生字的? (3分)

      既 嗓 晃 拎 桶

      聰 胳 膊 停 甸

      三、學(xué)習(xí)課文。

      (一)過渡:把生字寶寶送進(jìn)課文,還認(rèn)識嗎? 8分鐘

      1、自由讀課文1—6段,想想:三位媽媽是怎樣夸自己的兒子的?找出三位媽媽的話。用“ ”畫出來。(2分)

      2、出示學(xué)習(xí)要求:把自己就當(dāng)成媽媽,讀一讀媽媽的話,讀出媽媽的感情來 (1分)

      3、把自己當(dāng)成媽媽,多種方法進(jìn)行朗讀,讀出媽媽的感情來。 (5分)

      A “我的兒子既聰明又有力氣,誰也比不過他。”

      這位媽媽說這句話時是怎樣的心情?(自豪、驕傲等),說這句話時會有怎么樣的表情?(抬頭,笑,眼睛放光) 再進(jìn)行朗讀練習(xí)。個別讀。齊讀。

      B “我的兒子唱起歌來好聽極了,誰都沒有他那樣的好嗓子。”

      a.體會這位媽媽的心情,驕傲,自豪的朗讀。

      b.邊讀邊做動作,體會媽媽的心情。

      C 教師導(dǎo)語:兩位媽媽都夸獎了自己的兒子,而第三位媽媽卻什么也沒有說,這是為什么?這個媽媽的話應(yīng)該怎么讀? 這位媽媽說這句話時什么心情?

      1. 自由說自己的想法

      2.體會交流(這媽媽不好意思,沒什么自豪,不愛夸耀)

      3. 謙虛地讀一讀第三位媽媽的話。

      (二)品讀文本,體會“孝敬”美德 12分鐘

      1.朗讀7、8自然段,體會“水重” (4分)

     、 導(dǎo)語:時間不知不覺就過去了,三位媽媽打完了水向家走去。媽媽提著水桶她們走走停停,走走停停,這是為什么呀?/讀一讀7、8自然段

      ② 出示學(xué)習(xí)要求:找出課文描寫水重的詞語或句子,把它讀出來,體會水桶的重。指名讀讀

      “一桶水可重啦!水直晃蕩,三個媽媽走走停停,胳膊都痛了,腰也酸了。”

      你從這句話看出了什么?

      讀一讀

      2、指名讀讀9—11自然段,找出三個兒子面對這么重的水的做法,畫上“ ”。 (8分鐘)

      對答案,出示三句話:

      一個孩子翻著跟頭,像車輪在轉(zhuǎn),真好看!

      一個孩子唱著歌,歌聲真好聽。

      另一個孩子跑到媽媽跟前,接過媽媽手里沉甸甸的水桶,提著走了。

      a.用“一個(只)……一個(只)……另一個(只)……”說句完整的話。

      提示:花園里,一只……一只……另一只……

      天空中……

      森林里……

      教室里……

      b.讀第三個兒子幫媽媽提水的句子

      導(dǎo)語:看到這樣的孩子,你體會到了什么?想說些什么?

      c 三個兒子同時出現(xiàn)在了老爺爺?shù)拿媲,老爺爺卻說只看到了一個兒子,他看到的是誰?為什么?

      在老爺爺心中怎樣的兒子是媽媽真正的好兒子?

      只有 的孩子,才是 的孩子。

      4.小結(jié):爸爸、媽媽給了我們生命,養(yǎng)育了我們,多辛苦啊!只有孝敬父母的孩子,才是真正的好孩子。同學(xué)們,現(xiàn)在條件好了,水桶是不用你們提了,你覺得從今天開始你們可以幫爸爸、媽媽做些什么事來孝敬他們?(生自由說)

      5、回憶父母曾經(jīng)為我們的`付出、給我們的關(guān)愛,請在這張空白的心形卡片上寫下你最想對爸爸、媽媽說的幾句心里話。

      請幾位學(xué)生讀一讀卡片上的話 5分鐘

      四、小結(jié):1分鐘

      同學(xué)們,孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,《三字經(jīng)》里的一句話,送給大家,出示:

      為人子,方少時,孝與親,所當(dāng)執(zhí)

      老師希望大家都能做一個孝敬父母的好孩子,用你們美麗的微笑去回報母親吧!

      五、作業(yè):

      從今天開始行動起來,每天為父母做一件力所能及的事,有心的同學(xué)還可能將這些記在你的日記中,這將是一份最好的成長記錄。

      六、寫生字:5分鐘

      重點(diǎn)指導(dǎo):胳膊 晃蕩

      七、板書設(shè)計:

      23 三個兒子

      聰明有力氣 翻跟頭

      嗓子好 唱 歌

      不特別 提 水 孝

      只有孝敬父母的孩子,才是真正的好孩子。

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