夏夜多美
　　學(xué)習(xí)目標(biāo):1.認(rèn)識“蓮、哭”等13個(gè)生字。會寫“她、他”等6個(gè)字。
　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，邊讀邊體會夏夜的美。
　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、會認(rèn)13個(gè)字，會寫6個(gè)字。
　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
　　學(xué)習(xí)難點(diǎn)：邊讀邊體會夏夜的美。
　　導(dǎo)學(xué)流程:
　　第一課時(shí)
　�。ㄒ唬﹫D畫引入創(chuàng)意境
　　1、出示圖畫1。同學(xué)們，觀察這幅圖畫，說說你看懂了什么？
　　1、還有什么問題嗎？
　　2、請同學(xué)生們閉上眼睛，靜靜聽老師講這個(gè)故事，聽聽從故事中你學(xué)到了什么？（老師配樂朗讀課文）
　　（二）初讀課文，認(rèn)讀本課生字、新詞
　　你們喜歡這個(gè)故事嗎？愿意把這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽嗎？讓我們一起打開課文，齊讀課題。（教師板書課題）
　　1、借助拼音自讀課文，圈畫生字。
　　2、同桌小伙伴互讀生字，互查字音，一起翻閱詞卡記憶。
　　3、教師出示生字卡片，指名請學(xué)生讀字組詞，大家評定。
　　4、開火車讀字讀詞，比誰快。
　　5、隨機(jī)指名讀課文，糾正字音。
　　（三）感悟文意，感讀課文
　　1、理解第一部分。
　�。�1）看圖讀文。
　　睡蓮和小螞蟻在說什么？同桌同學(xué)練讀他們的對話。
　�。�2）指名讀對話
　�。�3）從他們的對話中，你知道什么啦？
　�。�4）這時(shí)候，小螞蟻什么心情？
　�。�5）找到你的好朋友兩個(gè)人演一演。
　�。�6）戴上頭飾分角色朗讀課文。
　�。�7）教師做導(dǎo)演，女生讀睡蓮的話，男生讀螞蟻的話。
　　2、理解第二部分。
　�。�1）小螞蟻回到家了嗎？
　�。�2）他是怎樣回到家的呢？自己讀課文第七至第十三自然段。
　�。�3）出示第二幅圖，誰看著圖給大家講講下面的故事。
　�。�4）出示頭飾分角色朗讀。
　　這些小動物們到底說了什么？到底做了什么呢？請同學(xué)們戴上頭飾演一演。自己先練，然后全班展示。
　�。�5）看課題，題目是夏夜多美，讀了這個(gè)故事，你們說夏夜美嗎？