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    小學(xué)二年級下冊語文《丁丁冬冬學(xué)識字(二)》教案

    時間:2021-05-14 17:58:42 二年級 我要投稿

    小學(xué)二年級下冊語文《丁丁冬冬學(xué)識字(二)》教案范文

      教材簡析:

      這是本冊第二個集中識字的單元,認(rèn)字10個:鄰、臨、浴、詠、踴、甬、俑、蛹、涌,寫字9個:鄰、臨、浴、游、泳、勇、敢、踴涌。本單元在部首識字、聲旁認(rèn)字的基礎(chǔ)上,先教學(xué)漢語拼音大寫字母,然后教學(xué)音序查字法,使學(xué)生學(xué)會用音序查字法查找自己想寫而不會寫的字,利用學(xué)過的部首區(qū)分同音字,進(jìn)一步體會形聲字的規(guī)律,提高學(xué)生自主識字的能力。

    小學(xué)二年級下冊語文《丁丁冬冬學(xué)識字(二)》教案范文

      教學(xué)目標(biāo):

      1、認(rèn)識本課的'11個生字,會寫本課的10個字詞。

      2、學(xué)習(xí)用音序查字法,能根據(jù)部首表達(dá)的意思選擇要查的字。

      3、培養(yǎng)學(xué)生的興趣和良好習(xí)慣,提高獨立識字能力。

      教學(xué)建議:

      在實際運(yùn)用中,選擇查字法是十分重要的問題。在知道字音字義而不會寫的時候,用音序查字法解決字型問題;在知道字型而不知道字義的時候,用部首查字法解決字音或字義的問題;隨著識字量逐步增多,字義問題更突出了,音序查字法就顯得快多了。教學(xué)時要特別注意教會學(xué)生選擇查字法。要注意教學(xué)的趣味性,組織好游戲、比賽等教學(xué)活動。

      音序查字法速度快,使用率高,不但可以用來查找自己想寫而不會寫的字,還可以用來查找字的義項。本學(xué)期集中練習(xí)查找自己想寫而不會寫的字。運(yùn)用音序查字法有兩個難點:一是能把音節(jié)拆分成聲母、韻母和聲調(diào),而是能從一批同音字中找到自己需要的字。第一條從開學(xué)就開始練習(xí),第二條前面已經(jīng)做了滲透性練習(xí),這里在強(qiáng)化一下。怎樣從同音字中確定自己需要的字呢?簡便的辦法是,利用學(xué)過的部首區(qū)分同音字。由于需要綜合運(yùn)用所學(xué)過的部首,必須熟練地掌握常用部首。

      認(rèn)大寫字母時要把大寫字母和小寫字母對照起來認(rèn)記。有些學(xué)校,從一年級起就開始學(xué)英語,這個練習(xí)可以一帶而過。學(xué)唱字母歌可以幫助記憶字母順序,但是不必教字母名稱。

      認(rèn)識音節(jié)表比較復(fù)雜,教學(xué)時要注意少講規(guī)則,多練習(xí)。

      如果前面幾個環(huán)節(jié)都能抓好、抓時,真正學(xué)習(xí)音序查字法時學(xué)生就可以對照插圖自學(xué)了。

      學(xué)習(xí)生字時,不要離開詞語。要把分析字型、字音、辨析字義結(jié)合起來用,用寫強(qiáng)化認(rèn)識。

      拓展練習(xí):

      一、寫出與小寫字母相對應(yīng)的大寫字母。

      j()d()g()a()q()l()

      f()n()r()m()h()t()

      二、你學(xué)會了嗎?查一查,填一填。

      蜻蜓半空展翅飛,蝴蝶花間捉迷藏。

      蚯蚓土里造宮殿,螞蟻地上運(yùn)食糧。

      蝌蚪池中游得歡,蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙。

      翅:應(yīng)先查大寫字母,再查音節(jié)。

      忙:應(yīng)先查大寫字母,再查音節(jié)。

      游:應(yīng)先查大寫字母,再查音節(jié)。

      精品教案:

     。ㄒ唬

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      字詞卡片、字典

      教學(xué)過程:

      一、談話導(dǎo)入。

      同學(xué)們已經(jīng)通過各種方法認(rèn)識了很多字,并且知道有很多字是同音字。今天我們再來認(rèn)識更多的同音字。

      二、學(xué)習(xí)新詞、新字。

      1、出示詞語。

      鄰居樹林臨時淋浴

      永遠(yuǎn)歌詠游泳勇敢

      2、小組內(nèi)讀詞,說一說發(fā)現(xiàn)了什么?

      3、學(xué)生匯報:鄰、林、臨、淋讀音相同,永、詠、泳、勇讀音相同。

      4、出示:鄰林臨淋磷鱗嶙粼霖

      永詠泳勇踴甬俑蛹涌

      5、師:這些字的讀音相同,意思一樣嗎?

      6、學(xué)生,把了解到的字義在小組內(nèi)交流。

      7、擴(kuò)詞練習(xí)。

      三、學(xué)習(xí)寫字。

      1、出示要求寫的字,認(rèn)讀。

      2、觀察生字在田字格的位置。

      3、小組交流:你認(rèn)為哪個字難寫?怎么寫?

      4、自由練寫,教師巡視指導(dǎo)。

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