教材分析

　　《山亭夏日》是一首唐代詩(shī)人高駢的寫(xiě)景詩(shī)。詩(shī)句描寫(xiě)了山亭的夏日，夏日的山亭，為我們展現(xiàn)了一幅美麗的夏日風(fēng)景圖�！断娜仗飯@雜興》是他退居家鄉(xiāng)后寫(xiě)的一組田園詩(shī)，共60首，描寫(xiě)江南農(nóng)村一年四季的景色和農(nóng)民的生活，是我國(guó)古代田園詩(shī)中優(yōu)秀作品《夏日田園雜興》即其中的一首。

　　學(xué)生學(xué)情分析

　　對(duì)于古詩(shī)的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)有基礎(chǔ)，所以學(xué)習(xí)這首詩(shī)學(xué)生不會(huì)有較大的難度。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.通過(guò)朗讀，讀懂詩(shī)句，想象詩(shī)中的景象和意境，體會(huì)夏日山亭和田園風(fēng)光的美麗。

　　2.背誦兩首古詩(shī)。

　　3.認(rèn)識(shí)10個(gè)生字。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

　　1.朗讀并背誦兩首古詩(shī)。

　　2.想象詩(shī)中的景象和意境，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。

　　主要的教學(xué)模式

　　目標(biāo)導(dǎo)學(xué)法。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　教師：錄音機(jī)、磁帶。

　　學(xué)生：搜集古詩(shī)。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1.我會(huì)背誦兩首古詩(shī)。

　　2.我會(huì)認(rèn)6個(gè)生字。

　　教學(xué)環(huán)節(jié)

　　一、導(dǎo)入

　　直接導(dǎo)入，板書(shū)課題。

　　出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　二、新課

　　1.看畫(huà)面，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)畫(huà)上的景物，出示古詩(shī)題目。

　　2.初步了解詩(shī)作者。

　　3.初讀古詩(shī)，整體感知古詩(shī)大意。

　　(1)自由讀，借助拼音讀準(zhǔn)字音。

　　(2)自由讀，圈出不理解處。

　　(3)小組讀，合作學(xué)習(xí)，解決提出的問(wèn)題。

　　4.再讀古詩(shī)，想象詩(shī)歌畫(huà)面

　　(1)自由讀，想象畫(huà)面。

　　(2)自由組合與學(xué)習(xí)伙伴合作讀。

　　(3)配樂(lè)朗讀，想象詩(shī)歌描繪的景象和意境。

　　5.感情朗讀、背誦。

　　6.檢查識(shí)字

　　三、擴(kuò)展

　　積累描寫(xiě)風(fēng)光的古詩(shī)。

　　四、當(dāng)堂訓(xùn)練

　　練習(xí)背誦古詩(shī)。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)

　　第一句寫(xiě)綠樹(shù)濃陰

　　第二句寫(xiě)池塘倒影

　　第三句寫(xiě)微風(fēng)拂動(dòng)

　　第四句寫(xiě)薔薇飄香