教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)與能力：幫助學(xué)生記住十二生肖小動(dòng)物的排位。

　　過(guò)程與方法：通過(guò)律動(dòng)、表演和游戲，讓學(xué)生熟悉這12種小動(dòng)物的形體特點(diǎn)，在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生更加熱愛(ài)小動(dòng)物。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、熟悉十二生肖的特點(diǎn)與排位順序。

　　2、感受旋律歡快的節(jié)奏，表演十二生肖小動(dòng)物。

　　教具學(xué)具：

　　音樂(lè)教學(xué)磁帶、鋼琴、圖片資料，頭飾，歌曲光碟。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、組織教學(xué)

　　1、師生問(wèn)好

　　2、發(fā)聲練習(xí)

　　二、新課教學(xué)

　　1、導(dǎo)入

　　師：老師知道大家喜歡上音樂(lè)課，因?yàn)橐魳?lè)課可以唱歌跳舞，小動(dòng)物他們也喜歡唱歌跳舞。今天老師把他們請(qǐng)來(lái)了，我們來(lái)做個(gè)游戲，把他們一個(gè)個(gè)請(qǐng)上臺(tái)吧!小動(dòng)物都在老師手中，誰(shuí)能看著我的卡片模仿它的動(dòng)作，讓其他同學(xué)來(lái)猜呢?

　　師逐個(gè)出示小動(dòng)物的圖片，生做動(dòng)作進(jìn)行模仿，其他學(xué)生來(lái)猜。

　　2、引入十二生肖

　　師：你們數(shù)數(shù)這有多少個(gè)小動(dòng)物啊?這些小動(dòng)物和我們的屬相有關(guān)系，叫12生肖。你知道你是什么屬相嗎?你的父母是什么屬相?

　　這些動(dòng)物都有各自的特點(diǎn)，有的機(jī)靈，有的活潑，有的威猛……瞧!它們唱著歌正向我們走來(lái)了，讓我們一起來(lái)迎接它們吧!

　　1)生初聽(tīng)歌曲。師播放mtv。

　　2)師：它們跳的多開(kāi)心的啊!讓我們也和它們一起來(lái)跳跳吧!

　　師播放錄音，師帶領(lǐng)生做律動(dòng)。

　　3、學(xué)歌曲

　　師：它們唱的歌好聽(tīng)嗎?好聽(tīng)我們一起來(lái)學(xué)。

　　1)看黑板，按節(jié)奏讀歌詞

　　2)全班齊讀歌詞

　　3)生帶動(dòng)作讀歌詞

　　4)播放錄音，生對(duì)口型，做動(dòng)作!

　　5)師逐句教唱歌曲。提示“0”小紅燈的處理。

　　6)生跟琴逐句唱歌詞

　　7)學(xué)生完整演唱歌曲

　　8)帶上動(dòng)作完整演唱歌曲

　　4、表演

　　1)給第一排學(xué)生分發(fā)頭飾。

　　師：今天是小動(dòng)物們都帶著一家人來(lái)我們102班做客，你們看第一個(gè)是誰(shuí)?(鼠)第二呢?……

　　師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出12生肖的順序。

　　2)分角色律動(dòng)

　　3)按照x—的節(jié)奏說(shuō)說(shuō)12生肖小動(dòng)物的順序

　　5、游戲

　　1)給學(xué)生講游戲規(guī)則

　　讓帶頭飾的學(xué)生圍成個(gè)圈，唱到哪種小動(dòng)物，就由帶那種動(dòng)物頭飾的學(xué)生走到圈里來(lái)表演。唱到最后兩句的時(shí)候按順序擺好12生肖的順序。

　　2)學(xué)生做游戲

　　三、小結(jié)

　　1)師：今天我們都玩的十分開(kāi)心!現(xiàn)在老師想請(qǐng)大家來(lái)表演，看看今天的歌誰(shuí)唱的最好聽(tīng)誰(shuí)演的最好看，我來(lái)做主持人!……報(bào)幕：接下來(lái)大家歡迎102班的小朋友為我們帶來(lái)歌舞表演《12生肖歌》，請(qǐng)大家鼓掌歡迎!

　　學(xué)生表演唱

　　2)今天我們和12生肖的小動(dòng)物成了好朋友，大家開(kāi)心嗎?嗯，時(shí)間不早了，讓我們用歌聲和它們說(shuō)再見(jiàn)吧!

　　生律動(dòng)出教室!