教學(xué)目標(biāo)：

　　1.學(xué)會本課生字，理解“坐井觀天、井沿、大話、一百多里，無邊無際”等詞語的意思。

　　2.學(xué)習(xí)課文內(nèi)容,理解坐井觀天的含義，引導(dǎo)學(xué)生看問題要全面,不要做目光短淺，自以為是的人。

　　3.能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)重點：

　　理解青蛙和小鳥的三次對話。

　　教學(xué)難點：

　　懂得“做人要開闊眼界，不能像井底之蛙,目光短淺”的道理。

　　教學(xué)過程：

　　一、故事導(dǎo)入，揭示課題。

　　二、初讀課文，整體感知。

　　1.自由讀課文。

　　要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

　　2.檢查讀書效果。

　　3.再讀課文。

　　找出青蛙和小鳥的幾次對話并畫出課文中不懂的問題。

　　4.學(xué)生匯報。

　　(引導(dǎo)學(xué)生動筆畫出不明白的詞句和讀不懂的問題，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑。)

　　三、細(xì)讀課文，理解寓意。

　　(一)學(xué)習(xí)第一自然段。

　　教會學(xué)生通過自讀自悟理解本段內(nèi)容。

　　(二)學(xué)習(xí)第一次對話。

　　1.品讀青蛙與小鳥的第一次對話。

　　2.理解“一百多里”有多遠(yuǎn)。

　　3.把自己當(dāng)作小鳥理解它飛了一百多里后的感受。

　　4.讓學(xué)生帶著自己的體會再來讀小鳥的話，進(jìn)一步理解小鳥的話的含義。

　　(三)第二次對話。

　　1.讀青蛙與小鳥的第二次對話，理解“大話”。

　　2.指導(dǎo)朗讀。

　　3.理解“無邊無際”的含義，練習(xí)用“無邊無際”說話。

　　4.分角色再讀第二次對話。

　　(四)學(xué)習(xí)第三次對話

　　1.小組合作學(xué)習(xí)。

　　討論：為什么青蛙和小鳥都笑了。

　　引導(dǎo)學(xué)生自主探究“笑”的不同含義。

　　2.引導(dǎo)學(xué)生感受“坐井觀天”。

　　(五)展開想象，拓展思維

　　1.想象青蛙跳出井口后的感受。

　　2.引導(dǎo)學(xué)生說出寓意。

　　四、總結(jié)全文。