滬教版二年級語文上冊《我怎么想就怎么說》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識本課生字5個，積累詞語7個，句子2句。
2、能正確流暢地朗讀全文。
3、教育學(xué)生從小要說誠實的話，做誠實的人。
教學(xué)重點：
1、認(rèn)識本課生字5個，積累詞語7個，句子2句。
2、正確書寫字詞。
3、通過學(xué)習(xí)課文，教育學(xué)生從小要說誠實的話，做誠實的'人。
教學(xué)難點：
1、分角色朗讀課文，做到不加字、不漏字、不改字，按標(biāo)點停頓。
2、注意不同人物應(yīng)該有的不同語氣。
教學(xué)工具：
多媒體工具
教學(xué)過程：
活動一
1、別介紹自己所了解的名人的故事。
2、起讀課題，有問題則提出。
如：
誰怎么想就怎么說？
他是怎么想的？又是怎么說的？
活動二
1、自學(xué)生字，新詞，讀通課文。
2、初步感知，學(xué)習(xí)第一小節(jié)。
�。�1）齊讀第一小節(jié)。
�。�2）完成填空：（ ）小時候，特別喜歡（ ）。注：可以結(jié)合引入的內(nèi)容。
（3）學(xué)習(xí)生字：“寓”注意下面的筆畫。
3、學(xué)習(xí)詞語
（1）分析生字：顯：顯示，顯眼，顯露，明顯（組詞）
佩：注意筆畫。 誦，則，訓(xùn)：認(rèn)清字型。
�。�2）讀詞語：寓言 作客 顯露 才能 朗誦 原則 流利 佩服 教訓(xùn) 爭辯
�。�3）小組分角色讀三小節(jié)，小組比賽匯報。
活動三
1、學(xué)習(xí)第2、3節(jié)
2、回答問題，出示句子：
（屠格涅夫朗誦得很流利，也很動聽。）
�。ù笞骷衣犃送栏衲虻脑捄芨吲d，也很佩服。）
3、學(xué)習(xí)第四、五小節(jié)：
�。�1）自讀兩小節(jié)
（2）完成填空：
聽了媽媽的指責(zé)，屠格涅夫不服氣地大聲爭辯（ ）。媽媽（ ）。
比較句子：屠格涅夫不服氣，大聲爭辯說：“克雷洛夫的寓言就是好！我怎么想就怎么說，我不想說假話�！�
屠格涅夫不服氣，大聲爭辯說：“克雷洛夫的寓言就是好！我怎么想就怎么說，難道叫我說假話嗎？”
答：誠實的人、怎么想就怎么說的人……
答：我錯怪兒子了、兒子大了有自己的想法、兒子說得不錯呀……
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