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    八年級語文說屏教學案

    發(fā)布時間:2017-09-01  編輯:admin 手機版
    說屏
    教學目標:
    1、了解中國古代“屏”的實用功能和藝術(shù)裝飾功能。
    2、學習作者抓住事物特征、條理清晰地說明事物的寫法。
    3、理解作者對屏風的喜愛之情,培養(yǎng)學生對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。
    教學重點:學習作者抓住事物特征、條理清晰地說明事物的寫法。
    教學難點:理解作者對屏風的喜愛之情,培養(yǎng)學生對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。
    教學過程
    教學過程:
    一、布置預(yù)習?導學
    1、正音
    屏風( )納涼( )傖俗( )忒( )休憩( )帷幕( ) 擅長( )
    2、釋義
    傖俗:粗俗鄙陋。
    擅長:在某方面有特長。
    雅俗之別:高雅與粗俗的分別。
    二、指導學習?研討
    1、創(chuàng)設(shè)情境,導入新課
    (1)導入:
    (2)作者簡介
    2、初讀課文,整體感知
    學生自讀課文,感知內(nèi)容,試用一句話歸納大意。
    明確:本文介紹了屏的特點、作用、種類和設(shè)置。
    3、研討
    (1)本文在結(jié)構(gòu)上有何特點?
    (2)先用文中語句回答什么是“屏”?然后用自己的話作一解釋。

    (3)根據(jù)課文,說一說“屏”有何作用?
    (4)“屏”可以怎樣分類?
    (5)作者認為“屏”的設(shè)置應(yīng)注意些什么?
    4、賞析
    (1)深入體會作者在介紹“屏”的時候,為什么用上了“富有詩意”、“令人
    銷魂”、“心生向往之情”等詞句? 明確:體現(xiàn)了作者對屏的喜愛之情,
    對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。
    (2)本文是介紹“屏”的說明性小品文,但也有些記敘內(nèi)容穿插其中,從
    文中找出來,說說其作用。
    (3)文中引用了一些古詩詞句,你覺得這樣有什么好處?
    三.延伸遷移
    完成語段閱讀
    能源是人類生存與發(fā)展的基礎(chǔ)之一。20世紀以來,全球的人口增長和經(jīng)濟發(fā)展,大大增加了對能源的需求。在各種能源中,化石燃料中的石油、天然氣是當今世界的主要一次能源。據(jù)世界能源委員會統(tǒng)計,已探明的石油、天然氣可采儲量,按1992年各國的產(chǎn)量計算,分別只能開采44年和60年;雖然可采儲量還可能會有新的發(fā)現(xiàn),但社會需求也在增長,特別是考慮到第三世界國家的經(jīng)濟發(fā)展,油氣燃料可供開采的時間不會很長。在化石燃料中,盡管煤炭的蘊藏量最豐富,但燃煤造成的嚴重污染使其不大可能成為世界范圍的主要能源。雖然核聚變反應(yīng)可提供清潔的能源,在海洋中蘊藏著約42萬億噸核聚變的主要物質(zhì)氘,但核聚變堆研究的難度很大,估計要到下一世紀后期核聚變電站才有可能實現(xiàn)商品化。因此,在展望21世紀能源問題的前景時,可能不得不面對油氣資源面臨枯竭、核聚變發(fā)電又未能商品化的一段時期。為保證這一時期內(nèi)人類有充足的清潔能源供應(yīng),利用太陽能來發(fā)電是一種必然的選擇。 太陽能是最重要的可再生能源,地球上的各種能源無不與之密切相關(guān)。事實上,太陽在地球的演化、生物的繁衍和人類的發(fā)展中,起了無比重大的作用,也為人類提供了取之不盡的能源。太陽內(nèi)部不斷進行的高溫核聚變反應(yīng)釋放著功率為3.8×1026兆瓦的巨大輻射能,其中只有二十億分之一到達地球大氣高層;經(jīng)過大氣層時,約30%被反射,23%被吸收,僅有不到一半的能量8×1016兆瓦到達地球表面。盡管如此,只要能夠利用其萬分之幾,便可滿足今日人類的全部需要。
    1.本文主要運用的兩種說明方法是什么?
    2.本文是按什么順序來說明的?
    3.找出第一段的中心句寫在下面。
    4.結(jié)合選文說出太陽能發(fā)電的主要優(yōu)勢。
    教后感
    八年級語文學案
    說屏
    學習目標: 1、了解中國古代“屏”的實用功能和藝術(shù)裝飾功能。
    2、學習作者抓住事物特征、條理清晰地說明事物的寫法。
    3、理解作者對屏風的喜愛之情,培養(yǎng)學生對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。
    學習重點:學習作者抓住事物特征、條理清晰地說明事物的寫法。
    學習難點:理解作者對屏風的喜愛之情,培養(yǎng)學生對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。
    學習過程
    一、預(yù)習?自學
    1、正音
    屏風( ) 納涼( 傖俗( )忒( )休憩( ) 帷幕( ) 擅長( )
    2、釋義
    傖俗
    擅長
    休憩
    雅俗之別
    二、學習?研討
    1、了解作者 檢查預(yù)習情況
    (1)陳從周(1918—2000),浙江杭州人,古建筑園林專家,并擅長文史,
    兼工詩詞、繪畫。(2)檢查預(yù)習
    2、自讀課文,感知內(nèi)容,試用一句話歸納大意。
    3、研討
    (1)本文在結(jié)構(gòu)上有何特點?
    (2)先用文中語句回答什么是“屏”?然后用自己的話作一解釋。
    (3)根據(jù)課文,說一說“屏”有何作用?
    (4)“屏”可以怎樣分類?
    (5)作者認為“屏”的設(shè)置應(yīng)注意些什么?
    4、賞析
    (1)深入體會作者在介紹“屏”的時候,為什么用上了“富有詩意”、“令人銷魂”、“心生向往之情”等詞句?
    (2)本文是介紹“屏”的說明性小品文,但也有些記敘內(nèi)容穿插其中,從文中找出來,說說其作用。
    (3)文中引用了一些古詩詞句,你覺得這樣有什么好處?
    ①作者開篇引用杜牧《秋夕》——

    ②錦屏人忒看得這韻光賤!
    ③抱膝看屏山!
    三鞏固練習 :完成語段閱讀
    能源是人類生存與發(fā)展的基礎(chǔ)之一。20世紀以來,全球的人口增長和經(jīng)濟發(fā)展,大大增加了對能源的需求。在各種能源中,化石燃料中的石油、天然氣是當今世界的主要一次能源。據(jù)世界能源委員會統(tǒng)計,已探明的石油、天然氣可采儲量,按1992年各國的產(chǎn)量計算,分別只能開采44年和60年;雖然可采儲量還可能會有新的發(fā)現(xiàn),但社會需求也在增長,特別是考慮到第三世界國家的經(jīng)濟發(fā)展,油氣燃料可供開采的時間不會很長。在化石燃料中,盡管煤炭的蘊藏量最豐富,但燃煤造成的嚴重污染使其不大可能成為世界范圍的主要能源。雖然核聚變反應(yīng)可提供清潔的能源,在海洋中蘊藏著約42萬億噸核聚變的主要物質(zhì)氘,但核聚變堆研究的難度很大,估計要到下一世紀后期核聚變電站才有可能實現(xiàn)商品化。因此,在展望21世紀能源問題的前景時,可能不得不面對油氣資源面臨枯竭、核聚變發(fā)電又未能商品化的一段時期。為保證這一時期內(nèi)人類有充足的清潔能源供應(yīng),利用太陽能來發(fā)電是一種必然的選擇。 太陽能是最重要的可再生能源,地球上的各種能源無不與之密切相關(guān)。事實上,太陽在地球的演化、生物的繁衍和人類的發(fā)展中,起了無比重大的作用,也為人類提供了取之不盡的能源。太陽內(nèi)部不斷進行的高溫核聚變反應(yīng)釋放著功率為3.8×1026兆瓦的巨大輻射能,其中只有二十億分之一到達地球大氣高層;經(jīng)過大氣層時,約30%被反射,23%被吸收,僅
    有不到一半的能量8×1016兆瓦到達地球表面。盡管如此,只要能夠利用其萬分之幾,便可滿足今日人類的全部需要。
    1.本文主要運用的兩種說明方法是什么?
    2.本文是按什么順序來說明的?
    3.找出第一段的中心句寫在下面。
    4.結(jié)合選文說出太陽能發(fā)電的主要優(yōu)勢。
    學后感
    15《說屏》參考答案
    二.3. (1)總寫—分說—總寫(2) 第三段中“屏者,障也”。意思是,屏風是用作遮擋、阻隔的東西。(3)①分隔作用 ②藝術(shù)點綴 ③可以擋風(4)按其建造材料和裝飾的華麗程度,屏風可以分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏、石屏、木屏、竹屏等。(5)因場合不同,因地制宜;在與整體的相稱,安放的位置與作用,曲屏的折度、視線的遠近諸方面都要做到得體。4. ①作者開篇引用杜牧《秋夕》(給我們營造俊逸清雅的藝術(shù)氛圍,流露出自己對屏的喜愛和向往之情,同時也引引用出被說明的事物,引起讀者的興趣。) ②錦屏人忒看得這韻光賤。(“錦屏人”指閨中女郎杜麗娘,她為自己沒有珍惜大好春光 而感到惋惜。) ③抱膝看屏山。(寫女主人公冷清秋在小樓參佛誦經(jīng),頓悟一生。)作用:1、使全文具有濃濃的詩意和韻味。 2、與展示屏風之美是相稱的。