張宇
【教學(xué)目標(biāo)】
１、重視誦讀，在讀的過程中把握文意，逐步提高學(xué)生的自學(xué)能力。
２、理解文章的意境和作者的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生感知寫景類文章中作者思想感情的能力。
３、提高學(xué)生初步鑒賞文學(xué)作品的能力。
晚風(fēng)輕輕，皓月當(dāng)空，似真似幻。這美妙的意境怎不令人神往？因它有著“山高月小，水落石出”的甜美；“月上柳梢頭，人約黃昏后”的浪漫；“烏宿池邊樹，僧敲月下門”的幽靜；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的悲切。今天，讓我們?cè)僮哌M(jìn)宋代大文豪蘇軾的《記承天寺夜游》，去領(lǐng)略那里的月景，感受別樣的心境。
原文：
元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月，何處無竹柏，但少閑人如吾兩人者耳。
一、.本文選自《_______________》，我國 民間有“一門三父子，都是大文豪”的說法，其中的“三父子”是本文的作者_(dá)___________，字____________，號(hào)_________________。北宋_______家，_______家。其弟____________、其父_____________．同列于“ ”，合稱“_______________”。
二、.譯加點(diǎn)字：
解衣欲睡 月色入戶 欣然起行 念無與為樂者
相與步于中庭 庭下如積水空明 水中藻、荇交橫
蓋竹柏影也 但少閑人 閑人 耳
三、閱讀理解。
①作者在本文中描寫月下空明景色的句子是________ ___，_______ ______，________ ______。
②作者因景抒懷，表達(dá)復(fù)雜微妙感情的句子是____ _____，________ ______，______ ____ 。
四.從“但少閑人如吾兩人耳”句中的“閑人”兩字，你能體會(huì)到作者怎樣的思想感情？



五、此文為作者遭貶之后所作，作者此時(shí)心情應(yīng)抑郁才對(duì)，可作者卻“欣然起行”，不但措繪了月景，還自詡“閑人”。對(duì)于作者這種做法，你怎樣看待？結(jié)合實(shí)際談?wù)劇?



六、請(qǐng)賞析“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”


七、請(qǐng)寫出兩個(gè)借月抒情的詩句，并注明出處和作者。



八、你認(rèn)為文中的“閑人”包含了哪兩層意思？


九、劃分下列句子的節(jié)奏,讀出下列句子的停頓:
1. 念無與為樂者 2. 懷民亦未寢,相與步于中庭 3. 庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也
4．畫線的句子是全文的點(diǎn)睛之筆，請(qǐng)參考下面的背景材料，說說為什么作者稱自己為“閑人”，這體現(xiàn)了作者當(dāng)時(shí)怎樣的心境。
背景材料：蘇軾才華橫溢，有濟(jì)世之志，力主政治改革，但對(duì)王安石變法的激進(jìn)之處持有不同意見，后被貶為黃州團(tuán)練副使，實(shí)際如同流放。《記承天寺夜游》即寫于此時(shí)。



《記承天寺夜游》
天豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂全承寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步行中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。___________？___________？但少閑人如吾兩人耳。
1．文中畫線處應(yīng)填的句子是___________和___________。
2．“如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”此句描寫的對(duì)象是___________，“藻、荇”、是指___________，此句運(yùn)用了___________的修辭手法。
3．翻譯下列句子。
但少閑人如吾兩人耳：
4．“懷民亦未寢”中“寢”的讀音是___________，意思是___________，成語___________中有這個(gè)字，就作這個(gè)意思講。
5．文中最能表現(xiàn)作者自豪自慰又惆悵悲涼心境的句子是哪一句？
__________________________________________________________
6、閱讀文章，回答下列問題
⑴文中寫了兩個(gè)人，這兩人的相同點(diǎn)是：__________________________________________________________
⑵寫出文中用水草比喻月光下竹柏?fù)u曳的句子。__________________________________________________________
⑶為什么作者不能入睡，又“欣然起行”的？__________________________________________________________
7、《記承天寺夜游》全文分幾層，請(qǐng)用“/”劃分，并寫出層意
全文分三層：
第一層 ，
第二層 ，
第三層 ，
8、翻譯句子
解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。

念無與樂者，遂至承天寺，尋張懷民。

懷民亦未寢，相與步于中庭。

庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

《水調(diào)歌頭》【宋】蘇軾 《月下獨(dú)酌》【唐】李白
明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。 花間一壺酒,獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月,對(duì)影成三人
我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。 月既不解飲,影徒隨我身。暫伴月將影,行樂須及春。
起舞弄清影，何似在人間！ 我歌月徘徊,我舞影零亂。醒時(shí)同交歡,醉后各分散。
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？ 永結(jié)無情游,相期邈云漢。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
但愿人長久，千里共嬋娟。
部分答案：
一. 東坡志林 蘇軾 蘇轍 蘇洵
二.略
三. ①庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也
②何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳
四. 貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑……
（一方面，作者慨嘆知音難覓。另一方面，作者當(dāng)時(shí)雖貶，心情抑郁，但仍不失進(jìn)取心，借以美景來排遣抑郁之情。）
五.“欣然起行”“賞月”和自詡閑人，都是苦中作樂，用娛情于景來排遣抑郁。這種做法是值得稱贊的，因?yàn)槿瞬徽撚龅绞裁蠢щy，多么抑郁，都應(yīng)學(xué)會(huì)苦中作樂，找到生活的希望和樂趣，盡可能給自己一個(gè)快樂的心情。因?yàn)榧词雇纯嘁彩怯谑聼o補(bǔ)的。
八、明確1、指具有閑情雅致的人2、包含了作者郁郁不得志的悲涼心境
劃分下列句子的節(jié)奏,讀出下列句子的停頓:
1. 念/無與為樂者
2. 懷民/亦未寢,相與/步于中庭
3. 庭下/如積水空明,水中/藻荇交橫,蓋/竹柏影也
《記承天寺夜游》
【1．何夜無月 何處無竹柏 2．月光 竹柏影 比喻3．只是缺少像我們兩個(gè)一樣清閑而有雅趣的人。 4．qǐn 友好親睡覺，廢寢忘食等。5．但少閑人如吾兩人耳�！�
⒊⑴都是閑人 ⑵庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也 ⑶月色入戶 ⑷既有欣喜愉悅，又有落寞孤寂
交代了賞月散步的時(shí)間，原因。寫了月下庭中景物。抒發(fā)了對(duì)月光，竹柏蔬影的感觸