《美麗的西雙版納》八年級語文公開課教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時常要開展教案準備工作，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預期的教學效果。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的《美麗的西雙版納》八年級語文公開課教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
教材分析
《美麗的西雙版納》是一篇充滿民族風情的游記。作者以生動的筆觸，描繪了西雙版納神奇，秀麗的自然風光和質(zhì)樸意深的民俗風情，向我們介紹了西雙版納的自然景觀和人文景觀，字里行間流露出熱愛祖國美麗風光和少數(shù)民族文化的思想感情。
學情分析
本課的教學對象是八年級學生，對游記很陌生，但通過對本單元課的'學習，對游記這一題材有了一定的了解，能流暢的使用導游詞向游客介紹景點，學會了如何當一名很好的導游。雖然平時鍛煉的機會很少，但通過課文文本的學習，學生也不膽怯了，變的興趣濃厚，積極參與，學生由口頭表達轉(zhuǎn)為書面表達的訓練，同時也形成了他們的邏輯思維能力。在閱讀中學生的語言鑒賞能力還需進一步加強。
教學目標
�。ㄒ唬┲R與能力：
1、了解西雙版納的自然景觀和人文內(nèi)涵。
2、學習文章巧妙的布局，學會運用生動形象的語言描述景物。
3、鍛煉提高語文鑒賞水平和寫作能力。
�。ǘ┻^程與方法：
通過預習、展示、拓展、采用自主、合作、探究的方法，對文章的內(nèi)容、寫法進行鑒賞。
（三）情感、態(tài)度與價值觀：
體會作者描述的自然美和人情美，培養(yǎng)學生的審美情趣和熱愛自然山河的情感。
教學重點和難點
重點：
1、學習導游詞的寫法，小標題的運用。
2、品味并學習運用生動形象的語言。
教學難點：體會文章的人文美，培養(yǎng)審美情趣。
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