家長會黑板報

　　家長會的相關(guān)辦報資料：夸獎時的點面關(guān)系要“結(jié)合”適度

　　孩子取得一些進(jìn)步，家長應(yīng)要抓準(zhǔn)“進(jìn)步點”，針對進(jìn)步的點進(jìn)行著重的表揚和夸獎，適當(dāng)?shù)耐庋邮强梢缘�，但要控制好范圍，不可過渡。比如說孩子最近的學(xué)習(xí)成績有進(jìn)步，就針對這方面重點表揚和鼓勵，乃至獎勵;即便這里面有一些偶然因素，家長仍可借機(jī)對他的學(xué)習(xí)態(tài)度和自覺性等方面進(jìn)行鼓勵，(勵志一生 https://www.lz13.cn)這可起到一定的督促作用。但家長切不可由此認(rèn)為孩子一好百好，把他夸得跟天仙似的，而忽視或掩蓋了他在勞動或紀(jì)律等方面的不足，這對孩子有百害而無一利。

　　這里需要智慧，只要家長發(fā)揮自身的智慧，把夸獎提升到藝術(shù)的高度，運用中做到以上幾個“適度”，那么，夸獎在教育孩子方面就是一件很好的“利器”。

　　但僅靠這個利器還不能教育好孩子，因為還缺乏另一利器——“批評”。批評也不能過度，否則也要走向方面。孩子總是被批評、被否定，會覺得自己一無是處;久而久之，容易喪失自信心、上進(jìn)心;越批評，孩子就越反感，越抵觸，最后給家長來個“破罐子破摔”。一味批評孩子和一味的表揚孩子都是不科學(xué)的教育方法!都不是教育孩子的好方法。

　　古今中外的教育家，歷來都是主張教育孩子要以表揚為主，批評為輔，但兩者缺一不可。如果片面強(qiáng)調(diào)“好孩子是夸出來的”，就是無論孩子怎么做，即使犯了錯誤，也要說“好好好”，即使批評也是輕描淡寫、隔靴搔癢，那就大錯特錯了。

　　正確的做法是：

　　當(dāng)夸則夸，對孩子每一點細(xì)微的進(jìn)步、每一個小小的閃光點，應(yīng)及時給予夸獎和鼓勵，讓孩子產(chǎn)生成就感和自豪感，促使他不斷進(jìn)步;

　　當(dāng)批則批，對孩子的錯誤行為、錯誤想法，在注意方式方法和策略的前提下，應(yīng)及時給予批評和糾正，讓孩子明辨是非、知恥后勇，促使他改正錯誤，回到正確的軌道上來。

　　您想一個孩子：光受表揚，從沒受過批評，他的心理正常嗎?所以該表揚就表揚，該批評就批評，這才是科學(xué)的!