【精選】數(shù)學(xué)周記模板8篇
時光匆匆，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家都倍感充實，收獲良多吧，讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。我們該怎么寫周記呢？下面是小編精心整理的數(shù)學(xué)周記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
數(shù)學(xué)周記 篇1
這幾天，我們學(xué)習(xí)了方程。通過學(xué)習(xí)，我知道了方程首先是個等式，同時是含有未知數(shù)的等式。利用等式的性質(zhì)，我學(xué)會了解方程、檢驗方程，還會利用方程解決生活中的'問題。
記得在寒假中，我在媽媽的指導(dǎo)下預(yù)習(xí)方程。當(dāng)時覺得，用方程解決問題很麻煩，又要設(shè)Χ又要寫解，同時思考問題時思路還與原來不一樣，覺得很不理解。后來，在老師的講解下，我終于明白了，通過設(shè)一個未知數(shù)，并且找出未知數(shù)和已知數(shù)之間的等量關(guān)系，就能列好方程了。
媽媽給我說，我們現(xiàn)在學(xué)的是簡單的方程，以后還要學(xué)二元方程三元方程等等一些復(fù)雜的方程，那時就能解決更多的問題啦!
現(xiàn)在我覺得：學(xué)方程真好!
數(shù)學(xué)周記 篇2
大學(xué)四年的生活已經(jīng)過半，記憶中還是一無所留，生活中更多的時候是一潭死水，每一天的生活只是對前一天的無止境的復(fù)制,真的不想如此般度過剩下的時光，想要些特別的經(jīng)歷想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些。大一的時候就知道大三的下學(xué)期學(xué)校有頂崗實習(xí)活動，也知道這個機(jī)會對于我們師范生來說很難得，所以我毅然地選擇了頂崗。
不知道頂崗的生活會是怎樣，學(xué)校怎么樣，學(xué)生好不好管，會是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)歷過，一切都充滿疑惑。雖然對自己不是很有信心，但我相信應(yīng)該會有所收獲，只有經(jīng)歷過風(fēng)雨才能見到彩虹，有一顆不自信且堅定的心最終我成為我們宿舍僅有的兩個頂崗實習(xí)的人之一。在學(xué)校的時候就已經(jīng)在為頂崗實習(xí)做準(zhǔn)備，上教法課、學(xué)如何上課、如何處理偶發(fā)事件等等，為將來的教師生涯添一些勝利的砝碼。
我懷著激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開學(xué)校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的.不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶。
從石家莊出發(fā)，路上行駛了2個多小時來到南和縣，三個學(xué)校的校長在教育局接我們。之后我們就各赴自己的實習(xí)學(xué)校了，從教育局到實習(xí)學(xué)校三中很近，幾分鐘就到了，這時候?qū)W校剛開學(xué)，學(xué)校里學(xué)生們在領(lǐng)新教材，學(xué)校早已為我們準(zhǔn)備了三個房間(三個辦公室)，房間也都比較干凈，比我們想象的要好得多。因為還沒有分配任務(wù)所以我們幾個人的前兩天主要是熟悉一下周圍的環(huán)境，聽一聽其他老師的課，日子過得很輕松!
過了兩天學(xué)校給我們分配了任務(wù)，我教初一(3)班和(5)班的數(shù)學(xué)，所教的班級聽說還算可以，紀(jì)律就是差一點，真怕把他們帶不好，自己也感覺有壓力。自從來到這里就我們就一直竭盡全力去讓學(xué)生們接受我們的課堂，以利于他們吸收知識，但由于缺乏經(jīng)驗，難免會有一些工作上的漏洞、不足，比如：在第一階段我沒有意識到對待初一的學(xué)生必須要求嚴(yán)格，作業(yè)必須要求他們?nèi)�，而且還要及時檢查，因此開始他們的作業(yè)有許多做的都不好。這也導(dǎo)致我很擔(dān)心自己教的學(xué)生不能取得好的成績。
做到了知識講解得準(zhǔn)確無誤，那么如何以簡單明了的方式讓學(xué)生快速地理解掌握知識也是一個不可忽視的問題。可剛開始我卻忽視了這一點。有時一個簡單的知識點我反復(fù)強(qiáng)調(diào)了多次，但仍有學(xué)生出錯。一次在批改學(xué)生作業(yè)時，看到學(xué)生出錯的地方正是我強(qiáng)調(diào)過的，我的心情一下子陰了起來，恨不得立馬把學(xué)生叫到跟前質(zhì)問批評。于是在第二天上課時，我就當(dāng)眾嚴(yán)厲批評了那些犯錯誤的學(xué)生，連我自己都驚訝自己哪來的這么大的火氣。因為平時在學(xué)校我給同學(xué)們的印象都是極其溫柔的，是屬于淑女類型的。事后細(xì)想起來，光批評他們是沒有用的，
重要的是如何以一種有效的方式讓學(xué)生理解掌握知識。后來通過旁聽其他老師的課，我從中學(xué)到了很多經(jīng)驗。但教無定法，好的方法可以借鑒，但決不可以照搬。只有根據(jù)學(xué)生們的實際情況和不同特點總結(jié)出自己的經(jīng)驗才是切實可行的。
數(shù)學(xué)周記 篇3
20xx年X月X日 X天
今天中午，我正在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然，這道題是這樣的：
有一個長方體，正面和上面的兩個面積的積為209平方厘米，并且長、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的'體積。
我見了，心想：這道題還真是難啊!已知的只有兩個面面積的積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎么入手啊!
正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個同事來了。他先教我用方程的思路去解，可是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是，他又教我另一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類的質(zhì)數(shù)，接著我們開始排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個數(shù)字。這時，我想：這兩個數(shù)中有一個是題中長方體正面，上面公用的棱長;一個則是長方體正面，上面除以上一條外另一條
棱長(且長度都為質(zhì)數(shù))之和。于是，我開始分辯這兩個數(shù)各是哪個數(shù)。
最后，我得到了結(jié)果，為374立方厘米。我的算式是：209=11×19 19=2+17 11×2×17=374(立方厘米)
后來，我又用我本學(xué)期學(xué)過的知識：分解質(zhì)因數(shù)驗算了這道題，結(jié)果一模一樣。
解出這道題后，我心里比誰都高興。我還明白了一個道理：數(shù)學(xué)充滿了奧秘，等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>
數(shù)學(xué)周記 篇4
“摩爾莊園”是在我們小學(xué)生中非常流行的一個游戲，可以讓大家在緊張學(xué)習(xí)之余，放松自己。同時，我也發(fā)現(xiàn)，“摩爾莊園”中也蘊藏著不少的數(shù)學(xué)小知識，在游戲之余，也可以提高我們的數(shù)學(xué)水平。
我在游戲里的家里沒有家具，在游戲的“雜志”中，我發(fā)現(xiàn)一套漂亮的小家具，價值3300摩爾豆，但是，我只有3000摩爾豆的存款，我應(yīng)該怎么做才能買到這套家具呢？
于是我開動腦筋，發(fā)現(xiàn)摩爾豆存到銀行是有利息的，利率為每天3%，也就是說，我的3000摩爾豆存到銀行，每天的利息為：3000*3%=90摩爾豆。
一天后，我的存款變成：3000+90＝3090摩爾豆；
二天后，我的'存款變成：3000+90×2＝3180摩爾豆；
三天后，我的存款變成：3000+90×3＝3270摩爾豆；
四天后，我的存款變成：3000+90×4＝3360摩爾豆。
也就是第四天后，我的存款便可以支付家具的費用了！
我覺得生活中處處都有數(shù)學(xué)，包括游戲，只要我們開動腦筋，很多生活中的小問題，都可以用數(shù)學(xué)來解決！
數(shù)學(xué)周記 篇5
董老師，我們的新數(shù)學(xué)老師。他有一雙黧黑的面孔，粗粗的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，好像總是在閃耀著智慧的光芒。他講起課來總是那么風(fēng)趣、幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。他常告訴我們：老師給你們布置作業(yè)是為了讓你們復(fù)習(xí)，并鞏固當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識。有些同學(xué)只是去完成作業(yè)，沒有達(dá)到復(fù)習(xí)的效果，這樣還不如不做!
剛來時，董老師專門用了一節(jié)課的時間讓我們互相了解交流，他有一套自己的教學(xué)經(jīng)驗和方法。后來，他為了讓我們的學(xué)習(xí)效率提高，把我們班的.同學(xué)分為9個小組，每組進(jìn)行評比，這樣子我們的學(xué)習(xí)興趣一下子就提高了。
董老師為了鍛煉我們的動手能力，讓我們做了數(shù)學(xué)小報、精裝書和線裝書。功夫不負(fù)有心人，在一次公開課的時候，我們做的數(shù)學(xué)小報、精裝書和線裝書都貼在了展板上，我們班的同學(xué)都非常有成就感!
董老師的要求很嚴(yán)格，似乎要讓我們每個同學(xué)都做的完美無缺。幾個月過去了，在董老師的一天天帶領(lǐng)下、教導(dǎo)下，我們的數(shù)學(xué)成績都逐漸提高了，相信在同學(xué)和老師的共同努力下，我們的學(xué)習(xí)成績一定會上一個新臺階!
數(shù)學(xué)周記 篇6
第二節(jié)課到了，“惡夢”也到了。因為數(shù)學(xué)考試開始了。老師捧著一疊卷子，走進(jìn)了教室。
同學(xué)們一拿到卷子就奮筆疾書作了起來�？罩袕浡o張的氣氛。教室十分安靜，只能沙沙的寫字聲。這張卷子有些難度，大家都十分擔(dān)心，生怕時間不夠。我環(huán)顧了四周，有的同學(xué)正用手托著臉頰，冥思苦想；有的同學(xué)正東張西望，似乎想在空氣中尋找答案；有的同學(xué)緊握著筆，快速地書寫著。
這時，我卻急的像熱鍋上的`螞蟻，臉蛋漲得通紅。因為最后幾題把我難住了，我反復(fù)看了好幾遍題目，還是不知道從哪里下手。該怎么辦呢？當(dāng)下課鈴聲響了，我都還沒做出，心想：這次一定完蛋了。我隨便蒙了一個數(shù)字填了進(jìn)去。
考試結(jié)束了，大家都如釋重負(fù)地松了一口氣，不過還繃著一根弦：分?jǐn)?shù)是多少呢？我呢，臉上露出了難過的表情，心想：這次數(shù)學(xué)考試一定考砸了。
數(shù)學(xué)周記 篇7
我的數(shù)學(xué)老師是杭芳老師。她的樣子不怎么特別，但是她對工作的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和一絲不茍的認(rèn)真工作精神深受同學(xué)們的喜愛。她的一句名言就是：今天的事一定要今天完成，絕不能拖到明天。
有一次，我們下午第二節(jié)課和第三節(jié)課才把數(shù)學(xué)試卷給寫好，本來以為這樣，杭老師第二天早上不可能改好，因為現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，而且杭老師還有年幼的女兒要照顧，怎么可能會改好呢？但是第二天一早卻傳來了一個“不幸”的消息：杭老師昨天晚上連夜把試卷給改完了。最后從杭老師的口中我們知道，昨天晚上他改試卷的時候可謂是“困難重重”，先是她的女兒要照顧，然后改到一半時紅筆也沒水了，最后改到夜里12點多才改完，這是一位多么負(fù)責(zé)的老師�。∵�有一次，我因為上課時分心有一個知識點沒聽到。家庭作業(yè)上有一道類似的題目不會，到了學(xué)校之后就是不會訂正那一道題。杭老師極有耐心的.教我，這道題終于在杭老師的講解下被我“征服”了。杭老師這種精神怎么能不讓人佩服呢？
雖然每一位老師對待孩子的學(xué)習(xí)都是認(rèn)真的，但像杭老師這樣對工作一點也不馬虎，今天的事不論多忙都要今天完成的老師確實令人敬佩，我想在心里大聲說，謝謝你，一絲不茍的杭老師！
數(shù)學(xué)周記 篇8
我的數(shù)學(xué)老師對我們特別好。
別看李老師平時沉默寡言，但她上起課來卻十分生動。有一次，李老師要教我們“相遇問題”，可黑板上寫的卻是“相撞問題”，同學(xué)們都笑了起來，紛紛向李老師指出問題，李老師卻說：“沒有錯，本來就是‘相撞問題’。”說完，李老師拉起一位同學(xué)，讓他站在了講臺的一端，自己站在了另一端，然后讓那位同學(xué)想自己走來，又大喊一聲：“開始！”那位同學(xué)大搖大擺沉默寡言的走了過來，李老師也以著稍快的'步伐前進(jìn)，最后，李老師和那位同學(xué)在講臺中間相遇了，李老師又使勁地把那位同學(xué)拉向了自己，說：“現(xiàn)在，我們相撞了�！闭f完，同學(xué)們都哈哈大笑起來，同時，又學(xué)會了一種解題思維。
瞧，我的數(shù)學(xué)老師多有趣��！
【數(shù)學(xué)周記】相關(guān)文章：
數(shù)學(xué)周記集合01-14
精選數(shù)學(xué)周記六篇09-22
數(shù)學(xué)周記100字09-09
【精選】數(shù)學(xué)周記八篇09-13
【精選】數(shù)學(xué)周記五篇09-16